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視頻標簽：總有一天
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：人音版八年級上冊第二課多彩音樂劇《總有一天》四川省 - 成都
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人音版八年級上冊第二課多彩音樂劇《總有一天》四川省 - 成都
人音版八年級上冊第二課《多彩音樂劇》
《總有一天》教學設計
教學內容：
欣賞課《總有一天》 教材分析：
音樂劇是一種歌唱、舞蹈、戲劇并重的現代舞臺綜合藝術形式。它以通俗性、流行性、時尚性的特質受到大眾的歡迎。《總有一天》是中國音樂劇《金沙》的主題歌曲，也是八年級上冊第二單元《多彩音樂劇》中唯一一首選自中國音樂劇的歌曲。《金沙》是當代音樂家三寶創作的一部具有文化價值和商業價值的優秀作品。歌曲《總有一天》為C大調，4/4拍，三段體結構，由男主角“沙”演唱。 學情分析：
學生通過本單元《雪絨花》、《回憶》等作品的學習，對音樂劇已經有了初步的了解。學生對音樂劇這一音樂形式表現出濃厚的興趣和喜愛。本節課通過欣賞歌曲《總有一天》，讓學生進一步感受和體驗音樂劇的魅力，讓學生走近并走進音樂劇。 教學目標：
1. 走近音樂劇，了解音樂劇的發展歷程和風格特點。
2. 走進音樂劇，初步嘗試用歌、舞、演等形式進行即興表演，感受這些藝
術形式在音樂劇中的作用。
3. 在入戲中，初步感受音樂劇《金沙》主題歌《總有一天》的人文背景和
音樂風格。
教學重點：
感受并了解音樂劇的風格和特點。 教學難點：
通過入戲的方式，嘗試用歌、舞、演等形式來即興表演音樂劇并感受這些藝術形式在音樂劇中的作用。 教學準備：
PPT、板書、音樂劇道具 教學過程：
一、走近音樂劇（設計意圖：運用師音樂劇唱段的表演和音樂劇的簡介，初步感受音樂劇的魅力，并初步了解音樂劇的發展以及中國音樂劇的成長與發展。）
1. 觀看師表演，引入音樂劇 2. 初步了解音樂劇的發展
3. 初步了解中國音樂劇的成長與發展
二、走進音樂劇（設計意圖：在觀看、聆聽、模仿、朗誦、聽辨、演唱、表演等活動中感受歌曲的情緒和音樂劇的風格特點，聽辨歌曲段落、演唱形式、情緒、音區等音樂要素，用不同的方式表現歌曲的段落。）
1. 看圖片，引出音樂劇《金沙》
2. 配樂朗誦歌詞，初步了解、感受歌曲內容和情緒
（1）師生接誦。
（2）帶入情緒，復讀片段。 3. 揭示課題，了解作品背景
了解音樂劇《金沙》的創作背景和故事內容。 4. 觀看師表演唱，初步感受音樂劇風格 5. 復聽歌曲，感受歌曲音樂要素
（1）聆聽歌曲，音樂小導游貼出歌曲音樂要素并且總結。 （2）其他生欣賞并選擇不同顏色的音樂卡片隨音樂律動。
6. 即興表演C段，初步感受音樂劇特點 （1）生加上動作隨C段音樂即興表演。 （2）師、生演唱并加動作隨音樂即興表演。 知道表演的劇情是：熱切地追尋。
7. 即興表演A B段，進一步感受音樂劇特點 （1）了解太陽神鳥金箔的人文背景。 （2）生A組編創動作表現流動的羽翼。
（3）生B組編創動作表現時光的輪回。 8. 聆聽全曲，完整即興表演
9. 交流總結歌、舞、演在音樂劇中的作用。
10.了解本地劇場及音樂劇目，在生活中去接觸音樂劇。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
