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視頻標簽：背影
所屬欄目：初中語文優質課視頻
視頻課題：初中語文人教部編版八年級上冊第四單元13《背影》山東省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：初中語文人教部編版八年級上冊第四單元13《背影》山東省級優課
《背影》教學設計
教學目標：
1．積累詞語，感知課文內容。
2．理解文章表現的父子親情及體會生活中的親情，與作者產生共鳴。 3．學會理解、關愛父母。
重點：理解文中所體現的父愛及“我”對父親的感情。 難點：聯系生活實際，感受親情，理解父母。 教學過程： 一、激情導入：
有這樣一位父親，他為兒子操勞了一生，現在他老了，癡呆了，在他身上曾經發生了這樣一個故事，（播放央視公益廣告《餃子》剪輯后的視頻1分鐘）這位父親雖然連自己兒子的樣子都不認識了，但是他從未忘記什么？生1：他從未忘記兒子愛吃餃子。生2：他從未忘記愛兒子。師：這就是父愛，震撼著我們的心靈。 二、檢查預習 1、作者的情況 2．注音說詞
交卸． (xiè) 狼藉．（jí） 簌．(sù)簌．(sù) 頹．(tuí)唐 瑣．(suǒ)屑．(xiè) 蹣．(pán)跚．(shān) 亂七八糟的樣子（ ）
因為腿腳不靈便，走路搖擺的樣子（ ） （學生識記，設計目的：夯實基礎） 三、初讀課文，感知親情（自主學習）
文中出現了幾次“背影”，給你留下印象最深刻的是哪一次？ 四、精讀課文，感悟親情（自主學習、合作探究）
1.作者是怎樣描寫背影的？你認為這是一個怎樣的背影？你認為哪些詞語用得好？ 2、文中還有哪些細節同樣凝聚著深深的父愛？ 五、品讀課文，體會親情
面對父親的愛，“我”的態度前后有什么變化？作者又是怎樣看待當初的自己的？ 六.敞開心扉 釋放親情
青春年少的我們也常常忽略父母對我們的愛,有的也像二十歲的朱自清一樣,曾經不理解父
母的愛,下面請同學們打開記憶的閘門，重新撿拾起父母對我們愛的故事。(發現愛,理解愛,感激愛,)
同學們說得太好了，我也感受到你們真的長大了。從父親的背影里，我們讀懂了父親對兒子深深的愛意。從作者的眼淚里，我們又看到一個兒子對父親深深的理解，牽掛和感激。從同學們課堂上的表現，讓我感受到歲月靜好，成長真美！ 七.情感遷移，回報親情
請同學們回家后，用你自己獨特的方式，向你的父母表示對他們的感激。為他們倒一杯水，沏一杯茶，向他們道一聲辛苦了……好嗎？
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
