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視頻標(biāo)簽：天上的街市
視頻課題：人教版語(yǔ)文部編七年級(jí)上冊(cè)第六單元22詩(shī)兩首《天上的街市》山西省優(yōu)課
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人教版語(yǔ)文部編七年級(jí)上冊(cè)第六單元22詩(shī)兩首《天上的街市》山西省優(yōu)課
《天上的街市》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)聯(lián)想和想象的藝術(shù)手法；理解詩(shī)歌感情；訓(xùn)練語(yǔ)言鑒賞的能力和朗讀的能力。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握并區(qū)別聯(lián)想和想象的藝術(shù)手法。 教學(xué)重點(diǎn)：把握詩(shī)歌情感并通過(guò)朗讀體會(huì)情感。 教學(xué)方法：朗讀法（以讀悟情、以讀促學(xué)），合作探究法。 教學(xué)過(guò)程：
一、一讀詩(shī)歌，整體感知，感受音韻美。
學(xué)生活動(dòng)：1、探究押韻的特點(diǎn)。2、齊讀。
二、二讀詩(shī)歌，理清思路，讀出思路美。
梳理思路后，突破難點(diǎn)：聯(lián)想和想象。 學(xué)生活動(dòng)：作聯(lián)想和想象的即興訓(xùn)練。
三、三讀詩(shī)歌，鑒賞語(yǔ)言，讀出語(yǔ)言美。
此環(huán)節(jié)意在提高學(xué)生能力點(diǎn)：鑒賞語(yǔ)言的能力。 學(xué)生活動(dòng)：小組交流討論用“調(diào)一調(diào)”、“換一換”的方法，對(duì)詩(shī)中的一些詞使用的妙處進(jìn)行品鑒。
四、四讀詩(shī)歌，感悟詩(shī)情，讀出情感美。
此環(huán)節(jié)意在落實(shí)本課重點(diǎn)：把握詩(shī)歌情感并通過(guò)朗讀體會(huì)情感。
體會(huì)情感切入點(diǎn)：牛郎織女的命運(yùn)在傳說(shuō)中和在本詩(shī)中的不同，以及寫(xiě)作背景。 學(xué)生活動(dòng)：交流牛郎織女的命運(yùn)傳說(shuō)中和本詩(shī)中有何不同。朗讀背景和本詩(shī)，感悟詩(shī)情。 五、美讀詩(shī)歌，讀出停連，讀出重音，讀出音韻美，讀出輕柔、舒緩的語(yǔ)氣、讀出仿佛飄入 仙界 沉醉其中的感覺(jué)。
學(xué)生活動(dòng)：小組交流怎么讀。展示：小組共讀、個(gè)人單讀、全班齊讀。
六、拓展閱讀，以點(diǎn)帶面，由詩(shī)到集。
學(xué)生活動(dòng)：齊讀郭沫若另一本詩(shī)集《女神》里的一首——《晨安》，。感受《晨安》與《天上的街市》風(fēng)格的不同，進(jìn)而結(jié)合寫(xiě)作背景理解詩(shī)集《女神》和《星空》風(fēng)格的不同，并自然結(jié)課。
作業(yè)布置：1、課外閱讀郭沫若詩(shī)集《女神》《星空》里的其他詩(shī)作。 2、選擇一個(gè)天體（太陽(yáng)、月亮、星星），發(fā)揮想象和聯(lián)想，創(chuàng)作一首小詩(shī)。
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