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視頻標(biāo)簽:青春萌動(dòng)
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視頻課題:部編人教版初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)-《青春萌動(dòng)》-湖北省級(jí)優(yōu)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:部編人教版初中道德與法治七年級(jí)下冊(cè)-青春萌動(dòng) -湖北省級(jí)優(yōu)課
青春萌動(dòng)
知識(shí)目標(biāo):
正確認(rèn)識(shí)青春期與異性之間的微妙變化,認(rèn)識(shí)到青春期的內(nèi)心萌動(dòng)是一種正常的現(xiàn)象。 能力目標(biāo):
能夠正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)與異性正確交往。 情感目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)并接受青春期開(kāi)始出現(xiàn)的對(duì)異性的愛(ài)慕心理,反思并正確把握情感問(wèn)題;初步形成有關(guān)友誼的正確的價(jià)值觀。 重難點(diǎn):
重點(diǎn):能夠認(rèn)識(shí)青春期異性同學(xué)之間交往的積極作用。 難點(diǎn):學(xué)會(huì)與異性交往,正確處理異性的情感。 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
在班內(nèi)隨機(jī)抽取4位男生和4位女生上臺(tái),活動(dòng)導(dǎo)入 活動(dòng)內(nèi)容:1、兩兩手拉手。 2、交換對(duì)象在拉手。 3、再次交換拉手對(duì)象。
(1)請(qǐng)大家觀察,在臺(tái)上同學(xué)們拉手時(shí)有什么行為表現(xiàn)? (2)為什么男生和男生首先拉手,女生和女生首先拉手?
(3)幼兒園或者更小的時(shí)候和小女生拉過(guò)手嗎?和現(xiàn)在在心里上有什么不同?
教師過(guò)度:年幼時(shí),男女同學(xué)之間的交往非常自然。隨著年齡的增長(zhǎng),進(jìn)入了青春期,在男女生交往中會(huì)出現(xiàn)一些敏感問(wèn)題。這也是我們這節(jié)課所要探討的問(wèn)題----青春萌動(dòng)。 二、探究與分享:
假如某校有這樣的校規(guī):
1、 男生和女生不得成對(duì)出現(xiàn)在校園里。 2、 男生女生交往距離不能小于50厘米。 3、 男生女生不得同桌吃飯。 4、 男生女生不得…… 問(wèn):(1)你贊同這樣的校規(guī)嗎?為什么?
(2)學(xué)校制定這樣的校規(guī),表明校長(zhǎng)和老師擔(dān)心什么?他們的擔(dān)心有哪些合理之處? (3)如果校長(zhǎng)來(lái)聽(tīng)取大家對(duì)校規(guī)的意見(jiàn),你有哪些好的建議?
三、合作交流:
時(shí),男女同學(xué)之間的交往非常自然。隨著年齡的增長(zhǎng),進(jìn)入了青春期,在男女生交往中會(huì)出現(xiàn)一些敏感問(wèn)題。我們來(lái)看同齡人故事。 同齡故事一
(1) 悄悄地喜歡上了鄰班的一個(gè)男生,他的一切都吸引著曉敏。一想起他,
既甜蜜又自責(zé)„„小敏問(wèn)自己:“我這是怎么啦?”
(2) 教材P18、19的情景一和情景二。
問(wèn): (1)他們的苦惱有什么共同點(diǎn)?我們來(lái)幫材料中的三個(gè)孩子分析一下他們的苦惱。
(2)說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)過(guò)程中你的苦惱?
同齡人故事二
一次偶然的機(jī)會(huì),曉敏和男孩兒認(rèn)識(shí)了。有一天,曉敏收到了男孩兒的一封信,這是一封„„
問(wèn):(1)小敏和男孩的做法你能理解嗎?這種現(xiàn)象正常嗎?
(2)這是一封情書(shū)!他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎?完成下列表格,具
體分析:
可以發(fā)展嗎? 生理、心理上 時(shí)間、精力上 經(jīng)濟(jì)上 學(xué)習(xí)上
老師和父母的態(tài)度 同學(xué)的評(píng)價(jià) 我們的結(jié)論
同齡人故事三:說(shuō)說(shuō)自己的同齡故事:
你想有比較合得來(lái)的異性同學(xué)嗎? 你會(huì)主動(dòng)與異性同學(xué)交往嗎? 你有比較好的異性同學(xué)嗎?
如果你對(duì)某一異性同學(xué)產(chǎn)生好感,你會(huì)向他(她)表示你的好感嗎? 如果有異性同學(xué)向你表示好感,你會(huì)接受嗎? 你認(rèn)為男女同學(xué)之間存在真正的友誼嗎?
在與異性同學(xué)交往的過(guò)程中,遇到的困難是什么?
同齡人故事四
曉敏思量再三,把這件事告訴了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)了這樣一段話:
愛(ài)情需要具有愛(ài)他人的能力,這種能力包含自我的成熟,道德的完善,也包含對(duì)家庭的責(zé)任。愛(ài)情需要彼此深入了解,需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想,是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。 四 總結(jié)本課:
請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)本節(jié)課有什么收獲?
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