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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：增強(qiáng)生命的韌性
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：初中道德與法治部編人教版七年級(jí)上冊(cè)增強(qiáng)生命的韌性-天津市
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：初中道德與法治部編人教版七年級(jí)上冊(cè)增強(qiáng)生命的韌性-天津市雙港中學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：增強(qiáng)生命的韌性
科目： 道德與法治 教學(xué)對(duì)象： 七年級(jí)學(xué)生 課時(shí)： 1課時(shí)
執(zhí)教者：陳君
單位： 天津市雙港中學(xué)
一、教學(xué)目標(biāo)
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：學(xué)會(huì)正確分析自己人生道路上遇到的各種挫折，樹立正確的挫折觀，養(yǎng)成勇于克服困難，戰(zhàn)勝挫折的優(yōu)良品質(zhì)。
能力目標(biāo)：通過心理設(shè)計(jì)活動(dòng)，在活動(dòng)參與過程中初步培養(yǎng)學(xué)生用辯證的方法分析挫折的能力。
知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析挫折和逆境，理解挫折對(duì)人生的影響的兩重性，幫助學(xué)生掌握戰(zhàn)勝挫折的方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：人生難免會(huì)遇到各種挫折，戰(zhàn)勝挫折的方法。
難點(diǎn)：如何挖掘生命的力量和挫折對(duì)人生的影響。
三、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)
本課的主要教學(xué)方法是學(xué)生自主探究活動(dòng)法，輔之以教師必要的點(diǎn)撥。課后的要求主要是踐行。
四、教學(xué)用具 微課、課件
五、教學(xué)過程 教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
課前準(zhǔn)備：課前將學(xué)生分成小組，準(zhǔn)備心理游戲《蛋的進(jìn)化》。 導(dǎo)入：游戲體驗(yàn)，感受挫折 游戲規(guī)則：同學(xué)兩人一組通過“錘子剪刀布”決定輸贏。輸?shù)呐吭谖簧�，你的身份還是未孵化的蛋，贏的站起來進(jìn)化成小
雞，小雞和小雞再?zèng)Q輸贏。輸?shù)耐嘶癁榈�，坐下，贏的進(jìn)化為小鳥。小鳥飛到前面來，再?zèng)Q勝負(fù)。依此類推，四局全贏
的進(jìn)化為鳳凰。 學(xué)生按照規(guī)則做游戲談感受。
• 雞蛋——小雞——小
鳥——鳳凰
利用心理游戲情景導(dǎo)入，抓住學(xué)生眼球，激發(fā)學(xué)生興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。
環(huán)節(jié)一：自主學(xué)習(xí) 直面挫折 活動(dòng)探究（1）：
在你的學(xué)習(xí)或生活中出現(xiàn)過
哪些不愉快的事件？
活動(dòng)探究（2）：那我們來看一組圖片。請(qǐng)同學(xué)們想想這么漂亮的十字繡是出自什么人之手呢？
活動(dòng)探究（3）：
任江敏的事跡給你帶來哪些震撼？面對(duì)挫折你會(huì)怎么辦？（填寫書本106頁探究與分享）
啟發(fā)學(xué)生結(jié)合自己生活中的實(shí)際談一談引導(dǎo)學(xué)生反思自己處理挫折的方式，利用任江敏的事跡增強(qiáng)學(xué)生積極面對(duì)挫折的勇氣。
環(huán)節(jié)二：挫折也是一種美麗
播放視頻《鷹之重生》，學(xué)生觀看視頻談感受。
引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)W習(xí)雄鷹的勇于拼搏敢于挑戰(zhàn)的精神。
環(huán)節(jié)三：合作探究 戰(zhàn)勝挫折，增強(qiáng)生命韌勁，我有辦法 根據(jù)課前調(diào)查，教師將學(xué)生提到的共性問題進(jìn)行歸納整理，課上進(jìn)行交流。 【設(shè)問】我遇到這樣的問題是怎么做的？
①考試時(shí)，分?jǐn)?shù)不理想，心里很煩 ②作業(yè)沒有做好，受到老師批評(píng)
③體委職務(wù)被老師撤掉了 ④英語單詞總是記不住 ⑤父母誤會(huì)我，朋友背叛我，
我很煩
⑥身材被人歧視
結(jié)合生活中的不同情境引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的判斷進(jìn)行選擇，引導(dǎo)學(xué)生尋找戰(zhàn)勝挫折的方法。
學(xué)生活動(dòng)：組長抽簽，小組分析、交流，找出戰(zhàn)勝這些挫折的方法。
在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，師生共同歸納總結(jié)出戰(zhàn)勝挫折，增強(qiáng)生命韌勁的方法。
環(huán)節(jié)四：如何挖掘生命的力量 （播放微課）
觀看微課，總結(jié)挖掘生命力量的方法 引導(dǎo)學(xué)生思考如何挖掘生命的力量 環(huán)節(jié)五：學(xué)以致用，自我激勵(lì)。
成功的開始：給自己寫出有效的自我肯定句，堅(jiān)定戰(zhàn)勝挫折的信念和決心 規(guī)則：使用現(xiàn)在式句式，例如：我現(xiàn)在就…我正在…我愿意…把你對(duì)自己的希望寫出來，避免使用模糊語言。避免使用否定的字意，例如不要說：“我不能失去機(jī)會(huì)”，要說：“我現(xiàn)在就要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。 將勵(lì)志雛鷹粘貼到黑板上。
利用粘貼勵(lì)志雛鷹的方式鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)挫折，培養(yǎng)自信心。
環(huán)節(jié)六： 本課小結(jié)，情感升華
學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，齊唱《陽光總在風(fēng)雨后》。
在今后的道路上無論遇到什么樣的挫折，我們都能以積極的心態(tài)面對(duì)，克服挫折、戰(zhàn)勝挫折，讓挫折成為我們走向成功的階梯，向著美好的未來闊步前行。
將白板的優(yōu)越性應(yīng)用到教學(xué)實(shí)處，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，自己動(dòng)手構(gòu)建知識(shí)體系，加深認(rèn)識(shí)理解，給學(xué)生以機(jī)會(huì)，還課堂以精彩。
八、板書設(shè)計(jì)
增強(qiáng)生命的韌性 一、生活難免有挫折
1、態(tài)度 2、挫折的作用 3、戰(zhàn)勝挫折的方法 二、發(fā)掘生命的力量
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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