• 觀看視頻請在這里【加入會員】后觀看。會員請 【登錄帳號】后刷新頁面觀看。點擊此處聯(lián)系【客服QQ：983228566】

視頻標(biāo)簽：愛在家人間

所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：初中道德與法治部編人教版七年級上冊《愛在家人間》北方交通大學(xué)附屬中學(xué)

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：初中道德與法治部編人教版七年級上冊愛在家人間-北方交通大學(xué)附屬中學(xué)


教學(xué)設(shè)計個人信息 
 姓名 單位 
教學(xué)基本信息 課題 愛在家人間 
學(xué)科 思想品德 學(xué)段 初中 
年級 初一 
教材 
人民教育出版社 
 
1.指導(dǎo)思想與理論依據(jù) 
1.中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的相關(guān)要求�？茖W(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、實踐創(chuàng)新等對學(xué)生發(fā)展提出了具體的要求和指導(dǎo)，教學(xué)中體現(xiàn)對相關(guān)內(nèi)容的提煉和培養(yǎng)。 2.社會主義核心價值觀中，“友善”是公民維系良好人際關(guān)系和社會關(guān)系的基本道德規(guī)范。本課通過相關(guān)內(nèi)容幫助學(xué)生深入理解親情的特點和表現(xiàn)，學(xué)會正確處理與親人之間沖突，提高感受愛的能力，學(xué)會用正確的方式表達(dá)愛，學(xué)生明確“友善”在家庭交往中的具體要求和實現(xiàn)方法，由“小家”擴展至“大家”，為在更廣范圍內(nèi)學(xué)會營造良好和諧的人際關(guān)系奠定基礎(chǔ)。 3.課程標(biāo)準(zhǔn)中“我與他人和集體”中的“交往與溝通”：體會父母為扶養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。學(xué)會與父母平等溝通，調(diào)試“逆反”心理。增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。 
4.探究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。通過主題探究的方式，指導(dǎo)學(xué)生圍繞課題的不同方面進行研究，通過觀察、調(diào)查問卷來收集數(shù)據(jù)和資料，對其進行歸納、比較、統(tǒng)計分析，尋找答案。解決問題時，共同對問題進行分析、討論和交流，進一步澄清事實、發(fā)現(xiàn)問題，實現(xiàn)對相關(guān)問題的全面認(rèn)識和解決。 
5.同伴教育理論。中學(xué)生樂于模仿他們認(rèn)可的行為和形象，特別是同齡人，更能引起共鳴，而且這種共鳴和模仿學(xué)習(xí)的行為是自發(fā)的，立足于調(diào)查問卷反映出來的問題，通過學(xué)生自編自演的生活場景再現(xiàn)形式來分享信息和經(jīng)驗，更有利于對相關(guān)問題的認(rèn)同和理解。 
2.教學(xué)背景分析 
1.教材內(nèi)容分析 
從單元設(shè)置角度分析，本課是“交往”主題在家庭領(lǐng)域的具體拓展和延伸，是對初中生活逐步展開后學(xué)生實際需要的回應(yīng)，在學(xué)生生命成長中具有重要意義。具體課程內(nèi)容安排上，由初識家到更深入發(fā)現(xiàn)、研究家中之愛，使學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)愛、理解愛，提升感受愛的能力，學(xué)會理智處理與親人間的沖突，從而進一步增強其家庭責(zé)任意識，為后面進一步建設(shè)和諧家庭做好情感和方法的準(zhǔn)備。  
2.學(xué)情分析 
  培養(yǎng)與父母之間的溝通和交往能力，既是學(xué)生現(xiàn)實生活中必須面對的問題，又有助于提高其社會適應(yīng)性。初一學(xué)生對親情有一定感性認(rèn)識，但對于自身的親情共建責(zé)任意識比較淡漠，對自身行為缺少反思和進一步的思考；由于年齡和心理發(fā)展因素影響，遇到親子沖突情緒化處理問題等不理智做法普遍存在，缺乏對問題的深入思考和行為指導(dǎo)，需要教師助其進一步成長。 
 
                    
             
                    
                            3.教學(xué)目標(biāo)(含重、難點) 
1. 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 
（1）通過分享同學(xué)家庭故事，回顧自己家庭生活內(nèi)容，體會家人對自己的付出，體驗家人間親情的溫暖和愛。 
（2）通過對家庭生活情況的分析和探究，認(rèn)識到家庭和諧親子關(guān)系、營造和諧家庭氛圍的重要性，增強構(gòu)建和諧家庭的責(zé)任意識。 2. 能力目標(biāo) 
（1）通過小組調(diào)查、合作探究過程，培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問題、分析問題能力。 （2）結(jié)合具體問題，提高調(diào)試“逆反”心理、共建和諧家庭能力。 3. 知識目標(biāo) 
（1）通過對比總結(jié)，了解家庭親情特點。 
（2）通過小組展示和師生、生生互動，了解家庭沖突的原因，明白真正解決問題需要通過雙方的互動溝通來解決，掌握與父母解決沖突的具體方法。  
教學(xué)重點：“愛”的碰撞的解決方法 
教學(xué)難點：全面看待和解決“愛”的碰撞 
4.教學(xué)過程與教學(xué)資源設(shè)計（可附教學(xué)流程圖） 
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 
學(xué)生活動 
設(shè)計意圖 
導(dǎo)入 播放背景音樂，復(fù)習(xí)上節(jié)課知識，引出本節(jié)課探究主題。 進入情境，回答相關(guān)問題，進入新課程學(xué)習(xí)。 烘托氛圍，實現(xiàn)知識銜接，激發(fā)探究興趣。 
 
 
“愛”的味道 1.“歡迎來我家”。邀請學(xué)生代表介紹自己家庭活動，組織學(xué)生獨立思考，總結(jié)家庭親情表現(xiàn)的特點。 
 
2.“家中的‘我們’”。組織學(xué)生展示家中自己和親人表現(xiàn)的調(diào)查結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生樹立建構(gòu)幸福家庭的責(zé)任意識和具體做法。 1.觀看同學(xué)展示，思考
自身進行分享、總結(jié)。    
2.觀看相關(guān)調(diào)查結(jié)果，討論、總結(jié)，明確具體做法。 
1. 寓教于樂，引發(fā)關(guān)注，反觀自身，提升反思、總結(jié)能力。   
2.由生活細(xì)微事件入手，通過對比提升理性思辨能力，明確行動要求。 
 
 
 “愛”的碰撞 
1.“愛”的碰撞我支招。由小組展示研究課題，對學(xué)生的解決方法進行進一步引導(dǎo)和補充。 
 
 
2.教師對碰撞的正確態(tài)度、原因進行引導(dǎo)，通過視頻幫助學(xué)生理解父母對學(xué)習(xí)問題的良苦用心，提升總結(jié)面對親子沖突的注意事項。 
1.通過小品活動展示研究結(jié)果（主要問題、解決方式、正確做法），組織其他組員討論。   
2.討論、分析親子沖突的根源，樹立正確認(rèn)識，理解、掌握解決親子沖突的具體做法。 
1.同伴教育方式呈現(xiàn)相關(guān)問題，具有形象化、真實性特點，更易加深對相關(guān)問題的認(rèn)識。  
2.深入思考沖突原因，拓展思考深度，學(xué)會全面認(rèn)識、分析問題；站在更高層面學(xué)會正確處理親子沖突，樹立感恩意識。 
 
                    
             
                    
                            “愛的傳遞” 
開啟家長寫給孩子們的信，
通過作業(yè)反饋形式，組織學(xué)生反饋給家長心中的感受和做法。 拆開閱讀家長信件，結(jié)合學(xué)案，寫下對家長的心里話，表明今后的決心和做法。 感受家中親情，傾聽父母心聲，了解家長對自己的期盼和實際行動。 
總結(jié) 
總結(jié)探究結(jié)果，引導(dǎo)從社會、國家角度認(rèn)識到學(xué)會體味愛、表達(dá)愛正是“友善”的重要體現(xiàn)和重要意義。 
總結(jié)回顧所學(xué)內(nèi)容，感受學(xué)會與人交往的重要意義。 形成知識總體架構(gòu)，加深對“友善”要求的理解和認(rèn)同。 
導(dǎo)入     “愛”的味道    “愛”的碰撞    “愛”的傳遞       總結(jié) 
5.學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計 
1.配合學(xué)案進行相關(guān)環(huán)節(jié)活動。 
《愛在家人間》學(xué)案 
班級                   姓名             
一、“我愛我家”（請用①一種水果或②場景描述一下你對家的感覺） ①我的家就像，                                                   ②家就是                                                           我的家                                   （幾個詞概括特點）  
二、面對“愛的碰撞”，我來“支招”！ 具體方法：        
三、愛要勇敢表達(dá)出來！ 
親愛的爸爸媽媽，我愛你們！今后的生活中我會： 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                             
2.課堂談?wù)摲答伣Y(jié)果進行分析。 3.利用相關(guān)練習(xí)冊、試題進行檢測。  
 
                    
             
                    
                            6.教學(xué)設(shè)計特色說明與教學(xué)反思 
設(shè)計特色： 
1.學(xué)科邏輯與生活邏輯主題鮮明，有效結(jié)合中實現(xiàn)全面提升。 2.活動探究切合實際，過程參與培養(yǎng)核心素養(yǎng)。 3.調(diào)動家庭資源，凸顯綜合育人理念。  
教學(xué)反思： 
1.對內(nèi)容、學(xué)情深入研究，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容。 
2.給予學(xué)生更多信任與指導(dǎo)，注重思維能力與思考深度的培養(yǎng)。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“愛在家人間”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“初中道德與法治部編人教版七年級上冊《愛在家人間》北方交通大學(xué)附屬中學(xué)”，所屬分類為“初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“初中道德與法治部編人教版七年級上冊《愛在家人間》北方交通大學(xué)附屬中學(xué)”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

• (11-12)·部編版道德與法治七年級上冊第7課第三課
• (11-19)·人教版道德與法治八年級《在社會中成長》
• (11-12)·部編版人教版七年級道德與法治上冊第7課
• (10-12)·初中道德與法治人教版（部編）八年級上冊
• (09-19)·初中道德與法治人教版（部編）七年級上冊
• (12-02)·部編版七年級上冊第八課第一節(jié)生命可以永
• (11-19)·人教版道德與法治八年級《在社會中成長》
• (09-19)·初中道德與法治人教版（部編）七年級上冊
• (09-19)·初中道德與法治人教版（部編）七年級上冊
• (12-02)·部編版道德與法治七年級上冊第八課第一節(jié)
• (10-12)·初中道德與法治人教版（部編）八年級上冊
• (12-02)·部編版七年級上冊 第八課第一節(jié)生命可以
• (12-02)·部編版道德與法治七年級上冊第八課第一節(jié)
• (12-08)·人教版道德與法治八年級上冊第八課第二節(jié)
• (10-12)·初中道德與法治人教版（部編）八年級上冊
• (11-12)·部編版七年級上冊第7課第三課時《讓家更

• (09-08)·初中道德與法治部編人教版七年級上冊《愛
• (09-08)·初中道德與法治部編人教版七年級上冊《愛
• (09-08)·初中道德與法治部編人教版七年級上冊《愛
• (05-10)·廣東省思想品德及道德與法治優(yōu)質(zhì)課展示活
• (09-10)·部編《道德與法治》七年級上冊“愛在家人