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視頻標簽：我愛我?guī)?我知我?guī)?/p>
所屬欄目：初中政治優(yōu)質課視頻
視頻課題：部編版初中道德與法治七年級上冊《我愛我?guī)?amp;#160; 我知我?guī)煛分貞c優(yōu)課
教學設計、課堂實錄及教案：部編版初中道德與法治七年級上冊《我愛我?guī)? 我知我?guī)煛分貞c優(yōu)課
《我愛我?guī)?nbsp; 我知我?guī)煛?nbsp;
導入新課
配樂詩朗誦：《站著的風情》
思考：詩歌里這位“癡心得站著的你” 是誰？ 學生回答。
非常好！是與我們朝夕相處的老師，讓我們一起走近今天的新課《我知我?guī)?nbsp; 我愛我?guī)煛贰?nbsp;
（1） 我的采訪手記
（采訪內容：1.每天起床的時間是： 2.日常要做的事情是： 3.每天工作的時間是： 4.設計一節(jié)課需要多長時間： 5.對學生的期望： 6.學生讓您（我）高興的是： 7.學生讓您（我）煩惱的是： 8.付出了： 9.得到了：）
①學生分組派代表采訪老師，其余部分填寫假如我是老師的手記。 ②外訪代表向組內成員反饋采訪情況，結合自我填寫的手記，小組成員討論：通過對老師的采訪，比對我們自己的手記，我們發(fā)現：老師是（ ），因為（ ）。 ③小組派代表發(fā)言。
人說“教師是清閑的，優(yōu)雅的，實際上……”百聞不如一見，讓我們一起走近一位中國教師（http://zmxcjs.cntv.cn/2013/09/10/VIDE1378822201402364. shtml）——通過剪切留下其不屈厄運堅持教學的內容。
討論：命運多舛的劉老師有感動你嗎？你愿意和我們分享哪一點？ (學生發(fā)言)
教師歸納：劉坤賢告訴女兒，自己30年的教師生涯，苦過、累過、驕傲過，也絕望過。能作為一個老師，陪著山里的孩子們一天天長大，是他這輩子最不后悔的選擇。孩子們，師愛或許感天動地，或許不露痕跡，一如我們身邊一個個平凡又平常的老師們給予我們關注的一瞥、溫暖的撫摸。孩子們，在我們成長的路上有對你很重要，影響深刻的老師嗎？
2．我愛我?guī)?nbsp;（1）贊我?guī)煟?nbsp;
（配樂：純音樂《曠野的呼喚》）
請同學們敞開心扉，說說對你影響深刻的老師，把他的才能、品德和你的感受說出來，把你與他的故事講出來，與大家分享。
(學生發(fā)言) （2）感恩我?guī)?nbsp;
《詩經》中有這樣一句話：“投我以木桃，報之以瓊瑤”。生活中，老師為了我們將來的幸福生活做著自己的努力，那么我們將以怎樣的方式表達對老師的愛呢？
（學生活動）
（配樂：《長大后我就成了你》）
同學們，教育是中華民族振興的基石。我們的幸福成長離不開老師，祖國的繁榮富強、中華民族的偉大復興也離不開老師。我們要從身邊小事做起，將尊師重教的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
視頻來源：優(yōu)質課網 www.jjlqy.cn
