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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
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視頻標(biāo)簽：公平正義的價(jià)值
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版道德與法治八年級下冊第四單元第八課第一框題《公平正義的價(jià)值》天津
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部編版道德與法治八年級下冊第四單元第八課第一框題《公平正義的價(jià)值》天津市東麗中學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：道德與法治八年級下冊第八課第一框第一課時(shí)
《公平的價(jià)值》
科目：道德與法治 教學(xué)對象： 八年級
課時(shí)： 1課時(shí)
授課者：李文安
單位： 天津市東麗中學(xué)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
樹立公平意識，正確看待公平對社會的影響。
2. 知識目標(biāo)
懂得公平的含義，明確公平對個(gè)人和社會的重要意義。
3.能力目標(biāo)
明確公平是一種態(tài)度或行為方式，提高對公平內(nèi)涵的認(rèn)識。
二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解公平的含義。
難點(diǎn)：明確公平對個(gè)人和社會的意義。 三、學(xué)情分析
初中學(xué)生處于人生發(fā)展的重要階段，這一時(shí)期在人的一生中無論在生理上還是在心 理上都是一個(gè)急劇變化的關(guān)鍵時(shí)期。
中學(xué)階段是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，這些觀念需要經(jīng)由學(xué) 生的獨(dú)立思考和親身實(shí)踐才能真正內(nèi)化。第八課《維護(hù)公平正義》將深刻的理論蘊(yùn)涵在 鮮活的生活主題之中，鼓勵(lì)學(xué)生自主地進(jìn)行探究、體驗(yàn)，通過學(xué)生的道德踐行和生活實(shí)踐，促進(jìn)法治素養(yǎng)和道德品質(zhì)的知行統(tǒng)一。
四、教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入：猜謎語
一個(gè)白胖子，裹著綠毯子，腰里扎根細(xì)繩子。（打一食物）
學(xué)生猜中粽子，教師引導(dǎo)
說端午節(jié)。
從中國傳統(tǒng)節(jié)日入手，培養(yǎng)學(xué)生文化自信
和愛國之情，同時(shí)為下
一環(huán)節(jié)分粽子埋下伏
筆。
活動(dòng)一：分粽子 品公平
學(xué)生分為四組，教師準(zhǔn)備五個(gè)粽子，讓學(xué)生分配。
學(xué)生探討分粽子的方法，
方法不唯一，大家認(rèn)可即可。
通過學(xué)生探討分粽子的方法，發(fā)現(xiàn)很難而且方法很多，體會公平
是什么？公平通常指人
們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原
則，處理事情合情合理、
不偏不倚的態(tài)度或行為方式。認(rèn)識到?jīng)]有絕對的公平。 活動(dòng)二：包粽子 比公平 公布規(guī)則，師生分組進(jìn)行包粽子比賽。 比賽規(guī)則：
1、時(shí)間限定10分鐘。
2、要求每個(gè)人都參與其
中。
3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包的多
且質(zhì)量好的為優(yōu)勝。
4、可以邀請老師參與。 師生齊動(dòng)手，慶祝
節(jié)日，比拼榮譽(yù)。談比
賽的公平與否，為什么，
更深層的體會公平的內(nèi)
涵。談比賽的收獲，深
入思考公平的價(jià)值。
活動(dòng)三：展情境 悟公平
情境一：從“兩高”向全國人大所作報(bào)告中提煉的“干貨”，中感受國家司法在民生關(guān)切中守護(hù)公平正義的擔(dān)當(dāng)。 情景二：天津市人才服務(wù)中心公開招聘信息，悟公平招聘對個(gè)人、社會的意義？ 情境三：教育部再為義務(wù)教育“擇校熱”降溫，2020年前取消各類特長生招生，從招生談考試，從考試談公平，談人生。
結(jié)合情境教師提問： 1、從“干貨”中你看到了什么？
2、招聘信息公開、招聘過程透明，有什么意義？
3、教育部的這一舉措有什么意義？你認(rèn)為我們的考試公平嗎？公平的考試有什么意義？
結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境，由國家、身邊、自己的實(shí)例層層遞進(jìn)，深入思考公平的價(jià)值。
結(jié)束語：播放我是演說家羅天的演說視頻。 在富有感染力的演說后
再一次提升，讓學(xué)生對社會報(bào)
以公平，以努力回報(bào)社會。
非常富有感染力的演說，讓學(xué)生更深入的認(rèn)識一場公平的考試對
人生對國家的意義，總
結(jié)整課提升情感，讓學(xué)
生對社會報(bào)以公平，以努力回報(bào)社會。也為下節(jié)課做鋪墊。
五、板書設(shè)計(jì)
六、教學(xué)反思
本課的授課時(shí)間正值中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，所以我充分利用這樣一個(gè)話題引入，將傳統(tǒng)文化教育植入課堂，培養(yǎng)學(xué)生文化自信和愛國情感。
在分粽子和包粽子比賽的活動(dòng)中理解公平，在國家實(shí)例、身邊實(shí)例、自身實(shí)例中層層體驗(yàn)公平對于國家和我們每個(gè)人的意義，讓學(xué)生自己去探究、去體驗(yàn)、去感悟。我只是一個(gè)引導(dǎo)者，課堂的主體主角是學(xué)生。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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