視頻簡介:

視頻標簽:家的意味
所屬欄目:初中政治優質課視頻
視頻課題:部編版道德與法治七年級上冊《家的意味》肥城
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部編版道德與法治七年級上冊《家的意味》肥城市泰西實驗學校
《家的意味》教案設計
【學習目標】
1、理解“家”的內涵,知道“家”對我們成長的重要意義。
2、知道孝親敬長是中華民族的傳統美德,也是法律規定的義務。
3、體會家長對我們的付出,體驗家人之間親情的溫暖和愛,感受家
是身心的寄居之所,是心靈的港灣。
【重點難點】
重點:家的內涵,家的意義
難點:盡孝在當下
【教學過程】
一、課堂導入
飛花令——家
學生以小組為單位,說帶有“家”的詩句。
要求:1.詩句正確、完整。2.已說過的詩句不得重復。3.說的最多的
小組獲勝。
二、新課講授
(一)了解家的內涵
出示圖片
問:大屏幕上展示的是什么字?
生:家
出示視頻:漢字家
問:看視頻結合自己的生活經驗,說說家是什么?
生答
問:家里的親人之間都是什么關系?
生答
師總結家的含義
(二)體味家中親情
材料:一個醉漢躺在街頭,警察把他扶起來,認出他是當地的富
豪。警察說:“我送你回家吧。”富豪說:“家?我沒有……家。”
警察指著遠處的一幢別墅說:“那不是你的家嗎?”富豪說:
“那……是我的房子。”
戰爭期間,一位中年男子在戰爭中與親人離散,幾位親人喪生。
后來他打聽到 5 歲的小女兒還活著,幾經周折終于找到了自己的親生
骨肉。悲喜交加的他緊緊地摟著女兒,淚流滿面地說:“我又有家
了。” 這兩個故事告訴了我們什么?
師總結:家的作用/意義
(1)家是我們身心的寄居之所。
(2)家是我們心靈的港灣。
出示視頻:讓心回家
中國的春運,可謂是世界上獨一無二的景觀,在這個景觀背后,
流淌的卻是,最具中國味的濃濃親情。
總結:在中國人的心目中,家是代代傳承、血脈相連的生活共同體,
是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。
(三)傳承優良家風
出示圖片
生介紹自己家的家風家訓
分享孝親敬長的典故
分享有關孝親敬長的法律規定
總結孝親敬長的原因:
①在中國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內涵。
②孝親敬長是中華民族的傳統美德,也是每個中國公民的法律義
務。
出示視頻:別讓等待成為遺憾
思考:有的同學說“我現在年齡小,沒有能力孝敬父母,等我長
大了再孝敬父母也不遲。”你同意這種說法嗎?我們應該怎么辦?
展示學生用實際行動表達孝心的照片
三、總結梳理
本節課學習了《家的意味》,第一節是生命的居所;第二節是中
國人的家,要掌握孝親敬長的重要性和做法兩個重點內容。
四、課后作業
以“愛要這樣表達”為主題,組織一次體驗活動。
以小組為單位,選擇以下一種愛的表達方式,設定一個表達自己
對父母的愛的情境,討論具體做法并表演出來。
愛要大聲說出來(具體做法建議說出爸爸媽媽我愛您等)
愛要勇敢做出來(具體做法,建議給父母一個擁抱等)
愛要真誠傳出來(具體做法,建議給父母寫愛心卡等)
視頻來源:優質課網 www.jjlqy.cn
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