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視頻簡介:

高中化學(xué)人教版必修1第三章金屬及其化合物第二節(jié)《鈉的化合物》吉林省優(yōu)課

視頻標(biāo)簽:鈉的化合物

所屬欄目:高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:高中化學(xué)人教版必修1第三章金屬及其化合物第二節(jié)《鈉的化合物》吉林省優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案:高中化學(xué)人教版必修1第三章金屬及其化合物第二節(jié)《鈉的化合物》吉林省優(yōu)課

第二節(jié) 鈉的化合物 
學(xué)習(xí)提綱                                              
 學(xué)習(xí)目標(biāo):                                                     
   知識目標(biāo):熟記過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì);能正確書寫Na2O2與H2O、CO2反應(yīng)的方程                  式并準(zhǔn)確描述反應(yīng)的現(xiàn)象,能說出Na2O2的用途    能力目標(biāo):進(jìn)一步培養(yǎng)用實驗的方法探究物質(zhì)性質(zhì)的能力。 
   德育目標(biāo):通過水和二氧化碳生火的事實使學(xué)生了解矛盾是對立統(tǒng)一的,學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)      學(xué)習(xí)重點:過氧化鈉的化學(xué)性質(zhì) 學(xué)習(xí)難點:過氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的實驗探究 實驗器材:膠頭滴管、燒杯、試管、石棉網(wǎng)、過氧化鈉、藥匙、脫脂棉、玻璃導(dǎo)管、酚酞試液、酒精燈、三腳架、火柴、水、木條。 學(xué)習(xí)綱要: 一、 物理性質(zhì): 二、 化學(xué)性質(zhì): 1、過氧化鈉跟水反應(yīng)        (1) 預(yù)測產(chǎn)物 
(2 ) 實驗探究過程 
            實驗驗證 
實驗操作與現(xiàn)象 
結(jié)論 
1、取一支試管,向其中加入少量的Na2O2,然后緩慢加入少量水;再用帶火星的木條伸入試管。現(xiàn)象:    
 
2、用手摸一下試管。現(xiàn)象:   
 
3、向試管中加入幾滴無色酚酞,現(xiàn)象:   
 
4、振蕩溶液后。現(xiàn)象:  
 
 (3) 實驗結(jié)論:    反應(yīng)方程式: 2.   漂  白  性    原理: 
 
 3.  與CO2反應(yīng) 
反應(yīng)方程式:  三、用途保存        用途: 
保存: 
四、總結(jié): 
課后思考:(氧化鈉與過氧化鈉的對比) 物  質(zhì) 氧化鈉(Na2O) 
過氧化鈉(Na2O2) 
類  別  過氧化物 
色  態(tài)   氧元素的價態(tài)  
 
陰陽離子個數(shù)比 
  
化學(xué)
性質(zhì) 
與水反應(yīng) 
 
  
與CO2反應(yīng)  
  
與鹽酸反應(yīng) 
 
 
 
保存  
 主要用途 
 
 
  
 
                    
             
                    
                            公主嶺市第三中學(xué)            高一化學(xué)組                2017年5月27日 
 

 
五、當(dāng)堂檢測 
    1、氧化鈉與過氧化鈉的共同之處(      ) 
        A.都是淡黃色固體                     B.都是堿性氧化物 
        C.都能與水作用生成堿                  D.氧元素的化合價都是-2價 
2、下列關(guān)于鈉的氧化物的說法正確的是(    ) 
A、Na2O2是白色固體,與冷水作用放出氧氣,生成氫氧化鈉。 B、在Na2O2與CO2的反應(yīng)中,氧化劑是Na2O2 ,還原劑是CO2 C、Na2O不穩(wěn)定,能繼續(xù)被氧化生成Na2O2‘ 
D、Na2O2能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,所以是Na2O2堿性氧化物。 
3、(高考鏈接)向紫色石蕊試液中加入過量的Na2O2粉末,振蕩,關(guān)于現(xiàn)象正確的敘述是:(   ) A、最后溶液變藍(lán)色            B、溶液先變藍(lán)色最后褪色 
C、溶液仍為紫色              D、因為Na2O2與石蕊發(fā)生氧化還原反應(yīng)而無氣泡產(chǎn)生 4、(高考鏈接)向FeCl3溶液中加入過量的Na2O2粉末,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是:(    ) A、產(chǎn)生大量氣泡,最后溶液褪色       B、溶液先變成紅棕色最后褪色 C、產(chǎn)生白色沉淀                     D、產(chǎn)生大量氣泡并生成紅褐色沉淀     
疑點反饋:(通過本節(jié)課學(xué)習(xí),你還有哪些沒有搞懂的知識,請記錄下來) 
                                                                                                                               
課后作業(yè): 
錯誤!未指定書簽。.“神舟號”載人航天器中宇航員所在的軌道和返回倉都是密封的,宇航員吸入氧氣、呼出二氧化碳,如果二氧化碳濃度過高,會使宇航員困乏,呼吸頻率加快,嚴(yán)重的還會窒息,為解決此問題,應(yīng)在航天倉中加入(    ) 
A.高壓氧氣瓶    B.Na2CO3        C.Na2O2          D.NaOH 
2、少量的金屬鈉長期暴露在空氣中,它的最終產(chǎn)物是 (    ) 
A.NaOH B. Na2CO3•10H2O C.Na2CO3 D.NaHCO3 3、下列物質(zhì)露置在空氣中,質(zhì)量會減輕的是                  (    ) A.NaOH B.Na 2O2 C.無水CaCl2 D.Na2CO3·10H2O 4、下列化合物與小蘇打溶液反應(yīng),沒有氣體或沉淀生成的是     (    ) A.燒堿       B.硫酸氫鈉     C.氫氧化鋇     D.過氧化鈉 5、過量的NaHCO3和Na2O2混合,在密閉容器中充分混合加熱后,最后排出氣體,殘留的固體是(  )          A. Na2O       
B.Na2CO3       C.Na2O2和Na2CO3    D.Na2O2和Na2O 
6、某容器中通入V L N2和CO2混合氣體,再加入足量的Na2O2后,氣體體積縮小到W L,則被吸收的CO2的體積是(均為相同條件下)(   ) 
A、(V-W)L       B、2(V-W) L     C、(2V-W)L        D、2W L 7、根據(jù)下列實驗裝置回答: 
 
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________; (2)B中濃硫酸的作用是_____________________________________________; (3)C中的現(xiàn)象是____________________;化學(xué)方程式____________________; (4)D的作用是____________________________________________; (5)E中收集的氣體是_____________。 

視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“鈉的化合物”其中的單個詞或詞組,搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜,切記!注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“高中化學(xué)人教版必修1第三章金屬及其化合物第二節(jié)《鈉的化合物》吉林省優(yōu)課”,所屬分類為“高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻”,如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“高中化學(xué)人教版必修1第三章金屬及其化合物第二節(jié)《鈉的化合物》吉林省優(yōu)課”很給力,您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕,以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展,離不開您的支持,感謝您的關(guān)注和支持!有問題請【點此聯(lián)系客服QQ:983228566】 -----

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