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視頻標(biāo)簽：明清中央,集權(quán)制度的強(qiáng)化
所屬欄目：高中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：大象版高中歷史必修一第4課《明清中央集權(quán)制度的強(qiáng)化》浙江省 - 溫州
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《明清中央集權(quán)制度的強(qiáng)化》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)理念
圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)要求，綜合利用視頻資料和歷史文獻(xiàn)等教學(xué)資源以達(dá)成歷史理解的不同層次，注重落地歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。
二、教材分析
本課是這一專題的最后一課，因此，除了學(xué)習(xí)中國專制時(shí)代晚期政治形勢的一些主要新變化之外，還可以對本專題作總結(jié)性的學(xué)習(xí)。
本課涉及兩個(gè)朝代、兩個(gè)機(jī)構(gòu)。本課的落腳點(diǎn)應(yīng)放在“強(qiáng)化”二字，明清兩朝如何通過廢除丞相、設(shè)內(nèi)閣、設(shè)軍機(jī)處實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化。教材內(nèi)容對內(nèi)廢除丞相的原因、內(nèi)閣設(shè)置的原因及影響、軍機(jī)處設(shè)置的動機(jī)和影響的表述都非常單薄。所以在本課的教學(xué)設(shè)計(jì)上應(yīng)填補(bǔ)這方面的空缺，故本課圍繞“動機(jī)”和“效果”去分析廢相、內(nèi)閣制設(shè)立和軍機(jī)處的設(shè)立。在分析歷史上的重要變革舉措的時(shí)候，要關(guān)注動機(jī)和效果，因?yàn)樾袨榈闹黧w是人，所以動機(jī)不可避免具有復(fù)雜性和多樣性。基于動機(jī)的不同也會產(chǎn)生不同的效果，也會出現(xiàn)動機(jī)和效果相背離的情況。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解明朝內(nèi)閣制度的確立及演變，了解清朝軍機(jī)處的設(shè)立。
難點(diǎn)：區(qū)分軍機(jī)處與內(nèi)閣制，分析理解內(nèi)閣設(shè)立的效果，分析理解軍機(jī)處設(shè)立的動機(jī)。
四、教學(xué)目標(biāo) 知識與能力：
了解內(nèi)閣制度確立及演變，了解清朝軍機(jī)處的設(shè)置及評價(jià)；認(rèn)識君主專制加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響。能夠選擇、組織和運(yùn)用史料并使用相關(guān)的歷史術(shù)語，對個(gè)別或系列史事提出自己的解釋；能夠在歷史敘述中將史實(shí)描述與歷史解釋結(jié)合越來；能夠嘗試從歷史的角度解釋現(xiàn)實(shí)問題。 過程與方法：
能夠?qū)⒛骋皇肥露ㄎ辉谔囟ǖ臅r(shí)間和空間框架下；能夠利用歷史年表、歷史地圖等方式對相關(guān)史事加以描述；能夠認(rèn)識事物發(fā)生的來龍去脈，理解空間和環(huán)境因素對認(rèn)識歷史與現(xiàn)實(shí)的重要性。。
能夠認(rèn)識不同類型的史料所具有的不同價(jià)值；明了史料在歷史敘述中的基礎(chǔ)作用；在對史事與現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行論述的過程中，能夠嘗試運(yùn)用史料作為證據(jù)論證自己的觀點(diǎn)。在探究特定歷史問題時(shí)，能夠?qū)κ妨线M(jìn)行整理和辨析；能夠利用不同類型史料，對所探究的問題進(jìn)行互證，形成對該問題更全面、豐富的解釋。 情感態(tài)度與價(jià)值觀
認(rèn)識到從專制到民主是有一個(gè)歷史發(fā)展的過程。能夠把握世界歷史發(fā)展的進(jìn)步歷程，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和歷史觀；能夠表現(xiàn)出對歷史的反思，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更全面、客觀地認(rèn)識歷史和現(xiàn)實(shí)社會問題。
五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
導(dǎo)入：
通過本單元前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道中央集權(quán)制度在兩對矛盾的不斷激化下逐漸加深。
這兩對矛盾是什么？
（回答）君權(quán)和相權(quán)、中央和地方
君權(quán)和相權(quán)這對矛盾在明清時(shí)代有了革命性的變化。我們這節(jié)課就一起來了解一下這種變化是如何產(chǎn)生的。
（一）明太祖廢相的“動機(jī)”與“效果” 【播放視頻 胡惟庸案】
觀看視頻并思考這三個(gè)問題：
胡惟庸冤嗎？朱元璋的小目標(biāo)是什么?設(shè)小目標(biāo)的動機(jī)是什么？
【出示材料】
《明史》說“惟庸既死，其反狀猶未盡露”。
晚明學(xué)者錢謙益說：“云奇之事，國史野史，一無可考。” 胡惟庸一案在歷史上是一大懸案，至今未蓋棺定論。但胡惟庸案直接導(dǎo)致了延續(xù)千年的宰相制度覆滅，胡惟庸成為了中國歷史上最后一位宰相。 朱元璋的小目標(biāo)是什么？（廢相） 1.朱元璋廢相的動機(jī)是什么？
胡惟庸案 、加強(qiáng)皇權(quán)（根本）（計(jì)劃很久） 還有沒有其他的動機(jī)呢？ 【出示材料】
“自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢、唐、宋因之,雖有賢相,然其間所用者,多有小人專權(quán)亂政。” ——《明太祖實(shí)錄》
（回答）前朝經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，宰相是專權(quán)亂政的根源
2.朱元璋廢相的效果？
朱元璋如愿以償?shù)貜U除了宰相制度，并宣布成為定制，六部百司直接隸屬于皇帝。但廢相之后的明太祖發(fā)出了與當(dāng)代年輕人一樣的感慨。這是為什么？ 【出示材料】
“為君難，為臣不易，朕所以求直言，欲其切于事情。文辭太多，便致螢聽，太素所陳，五百余言可盡耳。”
“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被” （回答）皇帝政務(wù)繁多
朱元璋覺得自己的大臣們太啰嗦，一道奏折500字可以說清問題，一定要注水成萬字長文，但人家寫得多又不好批評，令人崩潰。做皇帝太難了了早起晚睡，甚至不如一個(gè)商人。
這是廢相后帶來的效果之一。 除此之外還產(chǎn)生了哪些效果？ 積極：
有利于加強(qiáng)皇權(quán),消除了皇權(quán)與相權(quán)的矛盾 消極：
A.加重皇帝政務(wù)負(fù)擔(dān),影響辦事效率。
B.皇權(quán)缺少制約機(jī)制,社會興衰完全維系在皇帝身上,易滋生腐敗
（廢相后政治清明與否都系皇帝一身。朱元璋已經(jīng)是明朝少有的勤于政務(wù)的皇帝。他的繼任者們有沉迷酒色、忙于煉丹修仙的、有二十多年不上朝的、還有年幼繼位的，在執(zhí)政者不甚勤勉的情況下，廢相帶來的弊端會無限擴(kuò)大）
（二）內(nèi)閣設(shè)立的“動機(jī)”與“效果”
（過渡）故而在廢相之后，朱元璋及他的繼任者們有采取什么補(bǔ)救措施？ （學(xué)生閱讀提取課本信息，完成曲線圖）
（問）根據(jù)此圖我們會發(fā)現(xiàn)內(nèi)閣發(fā)展有什么 “變”與“不變”？ “變”：內(nèi)閣權(quán)力不斷擴(kuò)大 “不變”：
職權(quán)范圍始終不明朗, 不能正式統(tǒng)率六部百司,
始終不是明朝中央一級行政機(jī)構(gòu)或決策機(jī)構(gòu)，沒有取得法定地位。 只是一個(gè)為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)
（過渡）在分析歷史上的重要變革舉措的時(shí)候，要關(guān)注動機(jī)和效果，因?yàn)樾袨榈闹黧w是人，所以動機(jī)不可避免具有復(fù)雜性和多樣性。基于動機(jī)的不同也會產(chǎn)生不同的效果，也會出現(xiàn)動機(jī)和效果相背離的情況。內(nèi)閣的設(shè)立是明朝繼廢相后的重大變革 我們?nèi)匀粡膭恿εc效果入手分析內(nèi)閣制
1.內(nèi)閣設(shè)立的動機(jī)？
（回答）解決皇帝政治繁多問題
（問）那內(nèi)閣和以前的宰相制一樣嗎？（表格梳理） 所以內(nèi)閣設(shè)立還為了加強(qiáng)了君主專制，強(qiáng)化了中央集權(quán)
2. 內(nèi)閣設(shè)立的效果
（問）我們再來看內(nèi)閣設(shè)置的效果，有沒有實(shí)現(xiàn)動機(jī)？ 除此之外還產(chǎn)生了什么預(yù)設(shè)外的效果？長期? 皇帝還用宦官予以牽制，宦官參政這也導(dǎo)致了明代執(zhí)政的日益黑暗（反映了封建專制制度漸趨衰落）。（聯(lián)系票擬與批紅）
【出示材料】
內(nèi)閣制加強(qiáng)了君權(quán)，但在《萬歷十五年》中卻有一段這樣的記載
身為天子的萬歷在另一種意義上講他不過是紫禁城中的一名囚徒。他的權(quán)力大多帶有被動性。 —《萬歷十五年》 （問）囚住皇帝的是什么？
【出示材料】
萬歷年間在華傳教士利瑪竇經(jīng)過觀察也認(rèn)為“雖然所有由大臣制定的法規(guī)必須經(jīng)皇帝在呈交給他的奏折上加以書面批準(zhǔn)，但是如沒有與大臣磋商或考慮他們的意見，是皇帝本人對國家大事就不能做出最后的決定。”
——利瑪竇《利瑪竇札記》
內(nèi)閣制為什么還能制約皇權(quán)？
在思考相權(quán)、閣權(quán)、皇權(quán)的關(guān)系不能就事論事，應(yīng)該把它放在皇權(quán)與官僚制度的大背景下考慮。官僚制度從屬并服務(wù)于皇權(quán)是他的首要特征，但他也有自主的政治目標(biāo)。君權(quán)可以削弱相權(quán)甚至廢除，但不能取締整個(gè)官僚制度。無論是經(jīng)濟(jì)權(quán)力或政治權(quán)力，離開了他的官僚機(jī)構(gòu)和官僚系統(tǒng)，都將變成空無所有的抽象。 一定程度上內(nèi)閣能對皇權(quán)構(gòu)成制約的，這是中國古代的官僚制度所決定的，與其領(lǐng)袖是宰相還是內(nèi)閣大臣是無關(guān)的。
過渡：內(nèi)閣制沿用到清朝，但清朝內(nèi)閣乃至官僚制度對于皇帝的約束力極大地減小。這是因?yàn)槭裁矗?nbsp;
（三）軍機(jī)處設(shè)立的“動機(jī)”與“效果”
雖說并非只是設(shè)立軍機(jī)處就能使清朝皇權(quán)強(qiáng)化到這個(gè)程度。但軍機(jī)處的設(shè)立對整個(gè)中央機(jī)制的發(fā)展走向產(chǎn)生了及其重大的影響。我們同樣去分析軍機(jī)處的動機(jī)與效果
1. 軍機(jī)處設(shè)立的動機(jī)
為適應(yīng)西北軍務(wù)的需要，防止泄露軍事機(jī)密； 【出示材料】
臺灣著名學(xué)者傅宗懋認(rèn)為：“世宗(雍正)的集權(quán)很是巧妙的，并不是像以前的枝枝節(jié)節(jié)，他只設(shè)了一個(gè)軍機(jī)處，于是就把以前內(nèi)閣和八旗的權(quán)力，整個(gè)拿來。” ——《清代軍機(jī)處組織及職掌之研究》
（問）如何理解以前的枝枝節(jié)節(jié)？如何把以前內(nèi)閣和八旗的權(quán)力，整個(gè)拿來。？ 生通過瀏覽課本了解一下雍正之前的中央官制的設(shè)計(jì)，完成樹狀圖。
所以可以看出雍正設(shè)軍機(jī)處還有什么動機(jī)？ 三足鼎立，雍正不滿意權(quán)力受制，加強(qiáng)皇權(quán)
討論：我們對比內(nèi)閣和軍機(jī)處辦事流程分析雍正如何集權(quán)？ 第一，從軍機(jī)處的辦事流程看，軍機(jī)大事繞
過了議政王大臣會議和內(nèi)閣，而是直接由上奏者經(jīng)軍機(jī)大臣直達(dá)皇帝; 第二，從軍機(jī)大臣的職責(zé)看，軍機(jī)大臣不像內(nèi)閣大臣那樣可以預(yù)先提 出處理意見，他要完全向皇帝請旨，處于客體地位。 第三，從軍機(jī)事務(wù)議定施行看，可以經(jīng)內(nèi)閣也可以繞過內(nèi)閣直接下達(dá)給具體負(fù)責(zé)人，這樣
在一般例行事務(wù)上，內(nèi)閣有一定的處置權(quán)，但是在重要事務(wù)上不過是一個(gè)傳聲筒，有些連基本的知曉權(quán)都沒有。
軍機(jī)處和內(nèi)閣在進(jìn)行權(quán)力的博弈，軍機(jī)處架空了內(nèi)閣的權(quán)力，實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的轉(zhuǎn)移
2. 軍機(jī)處設(shè)立的效果 ，
（問）有沒有達(dá)成他的動機(jī)？ 精簡辦事流程，提高行政效率
決策具獨(dú)斷性、隨意性，官吏唯上是從，易出現(xiàn)失誤 標(biāo)志君主專制中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰 （出示中西對比圖） 與當(dāng)時(shí)世界潮流背道而馳
總結(jié)
通過廢相、內(nèi)閣、軍機(jī)處三個(gè)明清時(shí)期中央官制重要的變革，我們會發(fā)現(xiàn)在改革中動機(jī)與效果完全達(dá)成統(tǒng)一很難。歷史本身是復(fù)雜的、多維的，充滿了偶然和變數(shù)。
作為一個(gè)改革者要最大化地統(tǒng)一動機(jī)和效果，就需要把握世界發(fā)
展趨勢、需要深刻分析國家政治變革的社會背景、變革對立面的阻力，需要領(lǐng)導(dǎo)者杰出的智
慧、素質(zhì)和能力。
六、作業(yè)布置
思考：中央集權(quán)加強(qiáng)對中國社會產(chǎn)生了什么影響
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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