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視頻標簽：圖說中國,古代的水利灌溉
所屬欄目：高中歷史優質課視頻
視頻課題：人民版高中歷史必修二《圖說中國古代的水利灌溉》江西省 - 贛州
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圖說中國古代的水利灌溉
一、教材分析
中國古代水利灌溉是必修二第一單元的一個重要內容，中國古代各個朝代對水利灌溉十分重視，水利灌溉的發展對中國古代農耕文明的繁榮發展有極大的推動作用，奠定了輝煌燦爛的中國文明的奠基，強化對古代水利灌溉的掌握有助于培養學生的家國情懷，提升文化自信，便于立德樹人育人根本任務的高效完成。
二、設計意圖
中國古代水利灌溉是中國燦爛農耕文明的一個縮影，歷史學科肩負立德樹人的育人任務。故在教學過程中想通過組織學生喜歡的歷史情景劇，組織學生進行小組合作學習，在快樂中學習歷史，感悟中國厚重的歷史文化，提升文化自信，在學習中培養學生的學科素養，服務于立德樹人育人任務的完成。
三、重難點
重點：中國古代水利灌溉的成果、古代水利灌溉的歷史作用 難點：古代水利灌溉的發展特點 四、學情分析
學生在初中時已經學習過有關農業的一些常識性知識，例如大禹治水等典故，但當代的孩子缺乏農村生活的經歷，不了解水利灌溉的重要性及具體的成果，講課時應更多的借助直觀的教具圖片、視頻進行講述，并適當穿插情景劇調動學生的興趣，提升課堂的實效。
五、教學過程 新課導入
師：回首中華五千年燦爛文明，我國為人類發展留下了無數遺產，我們今天所學習的水利灌溉就是其中的杰出代表，它為人類農耕文明做出了突出貢獻。中國古代的水利灌溉至少包括大型水利工程和一系列的水利灌溉工具，水利灌溉是農耕文明發展的重要基石，今天老師將帶領大家從跨越千年說水利、有圖有料話變遷、古今對比談認識這三個方面一同領略中國古人的聰明才智、一同去感悟中國古代水利灌溉的經典傳奇。親愛的各位同學，大家知道哪些有關中國古代水利的故事呢？
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一、 跨越千年說水利 【遠古篇】
【小組展示一】 第二小組講述大禹治水的典故
圖一：大禹治水
思考問題：1、大禹大致所處什么時代？
2、大禹的主要貢獻是哪些？
3、大禹治水對中國農耕發展意義是什么？
【拓展提升一】歷史學科素養——史料實證
師：剛才第二小組聲情并茂地將大禹治水的典故完美講述給大家，并且有一點老師十分欣賞：他們將必修一夏朝建立的歷史相結合起來，啟發給同學們定位大禹治水的時空和理解大禹治水的歷史意義。老師對此有一個疑問，為何在講述大禹治水的意義是要用“一定程度上”，可否改成“直接反映了”呢？
生：這只是傳說，不符合論從史出的原則。
師：對，論從史出的原則對大家“史料實證”的學科素養的考查。那大家能否提出更有史料價值的中國古代水利灌溉的例子嘛？
生：·······
二、有圖有料話變遷
【先秦篇】
【小組展示二】 第三小組分析春秋戰國的水利灌溉成果
圖二：都江堰
思考問題：1、上圖水利工程是哪個時期的？
2、當時還有什么著名水利工程？
師：通過剛才同學對都江堰的介紹，都江堰真可謂是杰作，李冰父子巧用地形、水流，并發揮聰明才智，做到了經濟效益和環境效益雙結合，實現水旱從人的至高境界，都江堰真可謂世界治水的奇跡。剛才大家回答當時還有鄭國渠，那鄭國渠又是怎么回事，為何叫鄭國渠呢？難道與鄭國有關嗎？下面讓我們一起欣賞學生帶來的情景劇——《鄭國渠——“疲秦”或“強秦”》
圖三：鄭國渠
【拓展提升二】深層次探究秦國統一六國的原因
（2019全國Ⅱ卷·24）戰國后期秦國建造了一批大型水利工程，如鄭國渠、都江堰等一些至今仍在發揮作用。這些工程能夠在秦國完成，主要因為（ ）
A.公田制度逐漸完善 B.鐵制生產工具普及 C.交通運輸網絡暢通 D.國家組織能力強大
師：2019年的全國高考歷史試題對秦國修建大型水利工程的原因進行考查，這是對學生歷史核心素養的集中考查。此高考真題考查了學生的歷史解釋能力，考查學生對秦國統一六國深層次原因的理解；同時還考查了學生運用歷史唯物主義的能力，春秋戰國是社會大變革時期，秦國順應時代潮流積極進行改革，獎勵耕戰，推動了新興小農經濟的發展，而修建水利工程就是大力發展小農經濟的表現，修建大型水利工程需要大力的人力物力，這就需要高效的政府運作水平，所以2019年的這道全國高考題選D。
師：對于秦國大力興修水利工程以發展小農經濟，我們剛才以高考真題進行了初步感受了秦國的強大，我們第三小組同學經過課前預習發現了更直觀的史料，究竟是什么，下面有請第三小組的同學繼續展示： 生：······ 第三組展示——探究秦國統一六國的深層次原因
圖四：春秋戰國水利工程
【漢朝篇】
師：秦漢是我國第一個大一統的封建時代，也是中國古代小農經濟初步發展時期，繼秦國大修水利之后，漢代的統治者對水利灌溉也十分重視，取得了不菲的成就，下面我們一同欣賞古人的聰明才智。最能夠體現漢朝水利灌溉成就主要有：井渠法和關中的白渠、龍首渠等大型水利工程。
圖五：井渠法
圖六：漢代關中地區的水利工程
【魏晉南北朝篇】
師：通過對漢朝水利灌溉的知識學習，我們發現漢朝對農業的發展的重視。而進入了魏晉南北朝時由于戰亂，農業受到重創，但是在水利灌溉上還是有重大創造發明，典型代表就是曹魏時期馬鈞發明的翻車，又叫龍骨水車，如圖七：
圖七：曹魏翻車
師：翻車又叫龍骨水車主要和它的構架有關，中間提水部件像龍骨；通過上方的踏板帶動擋板最終將水從下方提到上方。從圖中我們可以看出翻車整體構建簡單便捷，使用方便，而且翻車除了灌溉還有另外一個功能，如果翻車的提水部件放在河道里就可以灌溉，如果翻車的提水部件放在農田里又可以實現排澇，適
用于農田低于河道的這種情況，由此可見古人的智慧真令我們嘆為觀止。
【唐宋篇】
師：唐宋我們農業進了一個新的發展高峰，水利灌溉方面也取得了重大突破，主要就是筒車的發明與使用，如下圖。左圖是唐朝的筒車，右圖是宋朝的高轉筒車。
圖八：曹魏翻車
【明清篇】
師：明清時期是我國最后一個封建大一統時期，統治者大力推行重農抑商政策，水利灌溉進一步發展，主要成就是風力水車的發明與使用，從字面上看，風力水產主要是靠風力驅動，這也反映了古人利用自然動力的智慧，提高了生產效率。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
