視頻標(biāo)簽:微小世界和我們
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視頻課題:教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第8課《微小世界和我們》黑龍江- 依安
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教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第8課《微小世界和我們》黑龍江- 依安
《微小世界和我們》
一、游戲復(fù)習(xí)引入
在上課前老師帶著你們做一個(gè)游戲好不好?
這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)的已經(jīng)是這個(gè)單元的最后一課第8課了,那么在之前的學(xué)習(xí)中你都有哪些收獲呢?老師將給大家一分鐘的時(shí)間思考之后,我們用擊鼓傳花的方法傳到誰誰來說一說好不好好?現(xiàn)在開始思考,一分鐘后開始游戲。(游戲,提問5個(gè)學(xué)生左右)
同學(xué)們學(xué)得都很好很扎實(shí),可見啊,大家在上課的時(shí)候都是非常用心的在學(xué)習(xí),也希望大家把這種精神繼續(xù)延續(xù)下去。
進(jìn)入游戲二:所有同學(xué)一起大聲說出你看到的。
接著老師來總結(jié)一下大家所說的。觀察工具有兩種:放大鏡、顯微鏡分別有什么特點(diǎn)、作用,如何使用。教師在簡(jiǎn)述觀察工具的發(fā)展是從肉眼到放大鏡到顯微鏡的流程圖。這些工具的發(fā)明啊,不僅讓我們看到了一個(gè)全新的世界,更為人類在醫(yī)療科技方面帶來了巨大的變化。
二、新授
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《微小世界與我們》--板書課題。這節(jié)課我們將運(yùn)用顯微鏡來觀察微生物草履蟲,在觀察之前,老師注意顯微鏡的使用方法,(PPT一次性出示圖幾部圖)
三、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)
當(dāng)然了,在自然界中不僅只有像我們這種由很多細(xì)胞堆積而成的大生物,更有只有一個(gè)細(xì)胞的生物,我們稱之為微生物。接下來我們
來觀察微生物屆的代表草履蟲。
觀察一:用顯微鏡觀察草履蟲的形狀特征,并參考課本22頁,總結(jié)它的功能及生活習(xí)性。(學(xué)生匯報(bào),教師總結(jié)提升。)
材料分享:小組間分享學(xué)生課后找到的微生物和人類之間關(guān)系的材料,并選出最有代表性的一個(gè)向全班匯報(bào)。(隨著科技的發(fā)展,很多醫(yī)學(xué)難題已經(jīng)被攻克,比如說克隆羊多利的出現(xiàn),它使人類克隆自己的的器官并更換成為了可能,簡(jiǎn)直是人類的福音啊!還有袁隆平院士,他培育的雜交水稻已經(jīng)讓中國甚至全世界的人都吃得飽飯了等,老師在分享幾個(gè)。)
四、了解微生物對(duì)人類的利與弊及拓展
這節(jié)課我們不僅學(xué)習(xí)了人類的細(xì)胞,更了解了微生物的世界,現(xiàn)在我們來看看微生物與人類之間的關(guān)聯(lián),我們來總結(jié)一下微生物的利弊。
游戲三:微生物和人類的pk賽。(每組派兩個(gè)學(xué)生上臺(tái),一個(gè)模仿微生物,一個(gè)模仿人類。分別就一件事,上演一段微生物和人類之間的小故事。)
五、總結(jié)提升,答題練習(xí)
好了,到此,這一單元的知識(shí)我們就學(xué)完了,現(xiàn)在讓老師看看大家學(xué)的怎么樣,我們一起來做幾道練習(xí)題(學(xué)生一起回答)都答對(duì)了,同學(xué)們真棒,老師都由衷的佩服你們了,來為自己鼓鼓掌。好了這節(jié)課我們就上到這里,下節(jié)課我們?cè)趯W(xué)習(xí)下一單元物質(zhì)。 板書:
微生物和我們
人類 正 利 微生物 一 弊
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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