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視頻標(biāo)簽：天然的紋理

所屬欄目：小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版三年級美術(shù)上冊第9課天然的紋理-廣西省級優(yōu)課

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人教版三年級美術(shù)上冊第9課天然的紋理-廣西省級優(yōu)課

天然的紋理》 
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型·表現(xiàn) 課    時：1課時 教學(xué)目標(biāo)： 
1、通過教學(xué)活動，讓學(xué)生能夠?qū)⒋笞匀恢杏刑烊患y理的物體，運(yùn)用拓印的方法表現(xiàn)其美感，并進(jìn)行聯(lián)想、添畫，組成一幅完整的畫面。 
   2、引導(dǎo)學(xué)生體驗、感受大自然中各種物體獨(dú)特的紋理之美。并讓學(xué)生能夠說出不同紋理帶給自己的獨(dú)特感受。 
   3、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在體驗中獲得視覺和觸覺的獨(dú)特感受，培養(yǎng)學(xué)生親近大自然、熱愛大自然的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 
引導(dǎo)學(xué)生感受大自然中天然紋理的美感，并學(xué)習(xí)運(yùn)用拓印和添畫的方法表現(xiàn)天然的紋理。 教學(xué)難點(diǎn)： 
巧妙利用物體的紋理，在拓印的基礎(chǔ)上進(jìn)行聯(lián)想、添畫，表現(xiàn)一幅完整的作品。 教具準(zhǔn)備： 
PPT課件、實物、水粉顏料、排筆、彩色筆、白紙、范畫。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 （一）觀看微課 
1.今天，老師也把它們帶到了我們的課堂上，請同學(xué)們拿起桌面上的葉子看一看、摸一摸，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 
2.像這張葉子上這樣呈現(xiàn)線條的花紋就叫做紋理，因為這些紋理是天然形成的，所以我們把稱為天然的紋理。 （二）揭題。 
今天，我們就來學(xué)習(xí)第九課《天然的紋理》。請同學(xué)們打開書本第16頁。 
 
                    
             
                    
                            二、新授 
（一）摸一摸實物中的紋理。 （二）看一看大自然的紋理。 （三）欣賞藝術(shù)家的作品 
1.你能看出來畫中的哪個部分運(yùn)用了天然的紋理嗎？ ①李以泰的版畫《三潭情思》； ②舒春光的拓印畫《清晨》。 
2.藝術(shù)家是用什么方法將這些美麗的紋理留在自己的畫面上？ 拓印。 （四）教師示范 
   （1）步驟一：勻涂顏色；    （2）步驟二：印出紋理；    （3）步驟三：聯(lián)想、添畫； 
（4）學(xué)生總結(jié)制作步驟； 
   （5）還可以用繪畫、剪紙的方法表現(xiàn)天然的紋理。    （6）欣賞更多學(xué)生作品。 三、學(xué)生實踐。 
1.小組討論：你都帶來了哪些從大自然中找到的有紋理的物體？打算用它們拓印什么呢？時間為一分鐘。 
2.小組匯報討論結(jié)果。 3.作業(yè)要求： 
   ①用自己喜歡的紋理進(jìn)行拓印，并添畫成一幅完整的畫。    ②兩人合作完成一幅作品，時間為15分鐘。 四、展示、評價 
（一）自評：誰想來說說你的拓印作品？ （二）互評：誰來說說你喜歡哪幅作品？ 
（三）師評：老師覺得這幅作品也很不錯，創(chuàng)意奇特。 
 
                    
             
                    
                            五、小結(jié)、拓展 
 
板書設(shè)計：              《天然的紋理》 
制作步驟： 
1.勻涂顏色 2.印出紋理 3.聯(lián)想添畫 表現(xiàn)方法：拓印

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