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視頻標簽：哈哈鏡,笑哈哈
所屬欄目：小學美術優(yōu)質課視頻
視頻課題：小學美術嶺南版一年級上冊第二單元點線色你我他6哈哈鏡，笑哈哈-廣東省 - 河源
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小學美術嶺南版一年級上冊第二單元點線色，你我他 6. 哈哈鏡，笑哈哈-廣東省 - 河源
美術教案
一年級上冊
主題---《哈哈鏡，笑哈哈》
學科 美 術
班 級
一年級
課 題
《哈哈鏡，笑哈哈》 課 型 設計·應用
教材分析
本課是嶺南美術出版社出版的第一冊第二單元的第七課《哈哈鏡笑哈哈》。哈哈鏡不但是學生熟悉的物體，更是由于它能使鏡中人物“變形”而吸引學生的興趣和注意力。本課嘗試以 “美術與科技”
為切入點，以哈哈鏡凹凸面能使物體“變形”的科學現(xiàn)象，引導學生制作一張會變化的畫，使學生懂得生活中處處有學問的道理。培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，激活學生的想象力和創(chuàng)造力。
學習者情
況分析
一年級的學生能觀察自然與環(huán)境的形、色、聲、光之變化，喜歡動
手接觸多種藝術媒材，初步認識自我，體會親情，有多感官感受和
自我表現(xiàn)變化之美的興趣。 教學目標
1.知識與技能：
（1）知道哈哈鏡的原理，能掌握“折疊”與“添加”的方法，感受粗淺的“夸張變形”的藝術手法；
（2）能運用“點、線、色”等語言裝飾畫面。. 2.過程與方法：
（1）在嘗試探索中掌握“折疊和添加”的方法；
（2）在“大膽表現(xiàn)”中運用點線面畫出人物并進行裝飾。 3.情感、態(tài)度、價值觀：
（1）對身邊事物引起興趣和好奇；
（2）大膽自由地把所感所想表達出來，體驗造型活動的樂趣。 教學要點
1. 1.重點：
（1）掌握“橫折、豎折和添加、連接”的方法，做出一張會變化的畫；
2. 2.難點：
（1）創(chuàng)造新的“折法”如斜折法等；
（2）感受粗淺的“夸張變形”的藝術手法。 3.興趣點：
（1）探討哈哈鏡的奧秘；
（2）自己能制作會變化的畫；
（3）借助不銹鋼勺子，觀察“凹凸面”對物象產生的“變形”現(xiàn)象。
教具、學具 教科書、多媒體課件、教案、范畫 教學方法 觀察法-比較法-探究法-體驗法-運用法 教學模式 激發(fā)興趣—培養(yǎng)思維-操作體驗-評價拓展
教學過程及教師活動設計：
1. 引入：（3分鐘）
1. 欣賞：動畫兒歌《哈哈鏡》視頻短片 2. 回答問提：你看到什么了？ 3. 引出課題：《哈哈鏡，笑哈哈》 二.課堂發(fā)展：（10分鐘） 1. 觀察與思考：
（1）觀察：圖片《哈哈鏡里的小男孩》，小男孩有哪些變化？（胖了？扁了？細了？長了？）
（2）思考：鏡中的小男孩為什么會有這樣的變化？（是否跟鏡子有關系？鏡面） 2. 欣賞與比較：
（1） 欣賞：（通過變魔術）展示兩張小女孩頭像和全身人物范畫。
（2） 比較：這兩張作品有何不同？給你的感覺是怎樣？（畫面效果：夸張，變
形……） （3） 問：作品中，老師用了什么方法使女孩子的臉變長？使女孩子變胖的？（折
疊方法。老師又是采用什么 “添畫”方法讓畫面豐富起來呢？（美：點、線、面、圖案） 3.嘗試與思考：
（1） 嘗試：橫折與豎折兩種折疊方法。（教師示范指導折疊方法） （2） 思考：先折后畫，還是先畫后折？ 4.創(chuàng)作過程：
（1）折疊-起稿-打開-添加-裝飾-成畫 三.操作體驗：（20分鐘） 1.課堂作業(yè)：
（1）根據(jù)“折疊-起稿-打開-添加-裝飾-成畫”的步驟及折紙?zhí)懋嫷霓k法，變變魔術，變出一張會變化的畫。
四.展示學生課堂作業(yè)并評價+課堂小結(4分鐘) （1）采用互評+自評+教師評價方法。 五：課后延伸：（3分鐘）
（1） 生活中還有哪些東西像哈哈鏡一樣呢？ （2） 欣賞豆兒動畫短片
（3） 只要用心，生活中還有很多奇妙的東西等著我們去發(fā)現(xiàn)呢。當你發(fā)現(xiàn)了什
么好玩又神奇的東西時，記得和同學、朋友和老師分享！
視頻來源：優(yōu)質課網 www.jjlqy.cn
