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視頻標簽：哈哈鏡,笑哈哈
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術嶺南版一年級上冊第二單元點線色，你我他6.哈哈鏡，笑哈哈-廣東省- 從化
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小學美術嶺南版一年級上冊第二單元點線色，你我他 6. 哈哈鏡，笑哈哈-廣東省- 從化
《哈哈鏡，笑哈哈》教案
單元主題 點線色，你我他 年級 一年級 單元重點 對點、線、色、基本形的運用和表達 課題 《哈哈鏡，笑哈哈》
課時
1課時
學習領域
設計·應用
三維
目標
知識與技能 ①掌握“折疊”與“添加”的方法，感受粗淺的“夸張變形”的藝術手法
②能用“點、線、面、色”表現人物和裝飾畫面
過程與方法 ①在嘗試探索中掌握“折疊和添加”的方法
②在“大膽表現”中運用點、線、面、色畫出人物并進行裝飾 情感態度價值觀 ①對身邊事物引起興趣和好奇
②大膽自由地把所感所想表達出來，體驗造型活動的樂趣
重點 掌握“橫折、豎折和添加、連接”的
方法，做出一張會變化的畫
難點 創造新的“折法”；感受粗淺的“夸
張變形”的藝術手法
教具準備 教師 PPT課件、微課視頻、軟鏡片、畫紙
學生 油性筆、油畫棒或彩色筆
教學環節
“教”與“學”的環節
設計意念
課堂導入 師：剛才在來的路上呢，老師遇到了一位老巫婆，她給了我一個非常神奇的禮物讓我帶給同學們......（邊說邊把軟鏡片慢慢拿出來）你看到了什么？
生：一面鏡子！
師：啊？一面鏡子？那有什么神奇的呀？（假裝自己照鏡子，看到變了形，假裝很驚訝）天啊，我的臉怎么啦？還好嗎？ 生：（哈哈大笑）變形啦！（PPT播放出：變形啦！） 師：那輪到同學們照一照，看看你們也是這樣子嗎？（把軟鏡片照向同學們）
生：看著鏡片中變形的自己自由發言
師：看來這面小鏡子真的很神奇哦，當然啦，這面小鏡子也有一個很特別的名字，叫做哈哈鏡。看呀，把同學們都逗得哈哈大笑啦。那么，我們一起來看一看，哈哈鏡里面，會不會藏著什么小秘密呢？（板書：《哈哈鏡，笑哈哈》）
設計懸念，
引起學生的注意力和興趣
講授新課 1、小魔術變變變
師：接下來，老師也要變一個小魔法，小朋友們不要眨眼
睛看清楚哦！
①（拿出“大叔”）引導學生說說畫面有什么。
師：這位大叔呢，他藏著一個小秘密，他說他常常會夢到自己小時候穿著有像太陽一樣花紋的衣服，吃著板板糖渠去到城堡里面玩耍，我們看，他小的時候是個小胖娃哦。 ②（拿出“京劇小人物”）小朋友們覺得他們高嗎？大嗎？ 師：老師施個魔法，呼——他們變得怎么樣啦？哪里變化了？
生：變高（長）啦！（引導回答出哪里產生了變化）
2、折一折，畫一畫 ①折一折
師：剛看老巫婆給老師的鏡子跟我們生活中看到的鏡子有什么不同？為什么照得我們都變形了？ 生：因為這面鏡子可以彎曲的！
師：對，老師把他彎曲起來看到的物體就變形了，看呀，就好像照哈哈鏡一樣，他們都變形了，但是，他們又為什么會變形呢？
生：因為把紙折起來了。
師：那應該怎么折呢？（請同學嘗試折，再演示）接下來，你們選擇自己喜歡的一種折法，折出來做好變小魔術的準備。 ②畫一畫
師：折好之后我們就要開始畫啦，那怎么畫呢？畫在哪里呢？現在老師請兩位同學上來畫一個圓。（根據實際情況講解）
現在呢，就輪到你們來動手試一試啦，選擇你喜歡的小人物或小動物，又或者你喜歡吃的水果畫出來，記得要畫在哪里呀？ 生：折線上。
師：畫完就把他放回桌子的左上角，接下來看看老師的，我把它打開，發現中間怎么樣？ 生：空的，斷開了
師：所以，我們要把他連接起來，再添加裝飾（邊講邊播放PPT）
師：那剛才看的小電視告訴我們，涂顏色的時候是直接打開涂還是先合起來涂？ 生：合起來
師：非常棒，最后我們再打開添加好顏色，那這個小魔術就完成啦！
引導觀察并大膽表達自己觀點
課堂創作及評價
①師：相信現在同學們都已經快要忍不住將自己的想法畫出來啦！那在創作的過程中呢，要注意畫出豐富的花紋、圖案、以及豐富的顏色。接下來，老師就把時間交給各位小朋友，將你們的小魔術完成。 生：（邊聽音樂邊創作） 師：（巡堂并作點評） ②一起拍照變魔術
小結及 延展
小結：發現生活中有趣的事物，并培養樂于表達自我情感的大膽想法。 延展：①展示其他折法 ②利用這個方法制作賀卡 板書
設
計
橫折 豎折 斜折
折→畫→裝飾→上色
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
