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視頻標(biāo)簽：頭部的組成

所屬欄目：品德社會(huì)生活優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：道德與法治人教版教材一年級(jí)下冊(cè)第1課頭部的組成-吉林

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：道德與法治人教版教材一年級(jí)下冊(cè)第1課頭部的組成-吉林

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團(tuán)隊(duì)凝聚智慧         行動(dòng)熔鑄夢(mèng)想

授課
內(nèi)容頭部的組成
課型道德與法治
課時(shí)
1課時(shí)
時(shí)間
2018.3.25
教學(xué) 目標(biāo) 1、初步認(rèn)識(shí)人體頭部的組成部分名稱(chēng)   2、初步認(rèn)識(shí)眼睛、鼻子、嘴、耳朵的作用
重點(diǎn) 初步認(rèn)識(shí)人體頭部的組成部分名稱(chēng) 難點(diǎn) 初步認(rèn)識(shí) 眼睛、鼻子、嘴、耳朵的作用
教法學(xué)法 1、探究法2、學(xué)生實(shí)踐操作法3、學(xué)生討論法  4、對(duì)比研究法教具學(xué)具
1、PPT 2、白醋 3.水4.透明杯子5.口罩和眼罩
教  學(xué)  流  程
二次備課
班級(jí)教室：離開(kāi)座位、站隊(duì)、上樓規(guī)矩的梳理（學(xué)生發(fā)言）功能教室外：進(jìn)教室的規(guī)矩梳理（學(xué)生發(fā)言）一．教學(xué)導(dǎo)入
師：上課前先和大家打招呼，同學(xué)們好！生：老師好！
師：同學(xué)們，我們首先來(lái)回憶一下上節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容？誰(shuí)來(lái)告訴大家？
生：我們認(rèn)識(shí)了人體器官的名稱(chēng)。
師：好，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了器官的名稱(chēng)。老師來(lái)考考你們還記得多少？（教師拿出器官圖片，一個(gè)一個(gè)考學(xué)生）同學(xué)們都非常棒！這節(jié)課我們來(lái)一起認(rèn)識(shí)頭部的組成。老師這里有一位帥氣的男孩，他的名字叫作Jack，可是Jack少了些什么。
生：Jack沒(méi)有五官和頭發(fā)。二．知識(shí)新授





                            長(zhǎng) 春吉大附中力旺實(shí) 驗(yàn) 小學(xué)
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團(tuán)隊(duì)凝聚智慧         行動(dòng)熔鑄夢(mèng)想

師：現(xiàn)在老師要讓Jack長(zhǎng)出耳朵，我把耳朵放在這里可以嗎？
生：不可以，耳朵應(yīng)該長(zhǎng)在臉的兩邊。師：那我把鼻子放在這里可以嗎？
生：不可以，鼻子長(zhǎng)在嘴的上面，眼睛的下面，臉的中間。師：那眼睛長(zhǎng)在哪里吶？生：眼睛長(zhǎng)在眉毛的下面。三．活動(dòng)一：你來(lái)猜猜看
師：通過(guò)同學(xué)們的幫助Jack已經(jīng)完整了。下面我們要來(lái)進(jìn)行一個(gè)小游戲，這個(gè)游戲的名字叫“你來(lái)猜猜看，”老師會(huì)往紙杯中放入一種物品，要請(qǐng)小朋友們來(lái)猜猜看，這種物品到底是什么，請(qǐng)小朋友們分別只保留耳朵、鼻子、嘴巴和眼睛的功能，其他器官要用口罩、眼罩等等的物品來(lái)堵住或者遮住，每個(gè)小朋友只保留一個(gè)器官在運(yùn)作，聽(tīng)清楚給手勢(shì)！（進(jìn)行活動(dòng)）
師：只能耳朵聽(tīng)到的小朋友，你來(lái)猜猜看，老師手中的物品是什么？生：水？飲料？
師：只能眼睛看到的小朋友，你來(lái)猜猜看，老師手中的物品是什么？生：白水？糖水？
師：只能鼻子聞到的小朋友，你來(lái)猜猜看，老師手中的物品是什么？生：酸酸的，醋？生：分不太清楚。
師:好，那現(xiàn)在讓只用嘴巴的小朋友，嘗一嘗這是什么？生：酸酸的，是醋。
師：好，到了我們揭曉謎底的時(shí)候了,當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，首先它是一種液體，然后它是沒(méi)有顏色的、透明的，其次它是有味道的酸酸的，最后我們通過(guò)眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵各個(gè)器官，得知，這個(gè)物品是白醋水。四．活動(dòng)二：他們可以做什么？
師:好，現(xiàn)在老師要提問(wèn)，我們的耳朵可以幫助我們做什么吶？
生：耳朵可以幫助我們聽(tīng)到美妙的聲音。師：那眼睛可以幫助我們做什么吶？生：眼睛可以幫助我們看到美好的世界。師：那嘴巴吶？
生：嘴巴可以幫助我們品嘗美味。
師：那頭發(fā)有什么作用？頭發(fā)在我們頭部的哪里呢？生：在頭頂，它很漂亮，可以保護(hù)頭部，保暖散熱。師：那鼻子有什么作用？鼻子在哪里？
生：鼻子在臉部的中間，它可以幫助我們呼吸、聞味道。 ……
五．活動(dòng)三：打扮Jack
師：好，老師這里有Jack需要小朋友們幫助他變得更帥氣，請(qǐng)小朋友用水彩筆將Jack補(bǔ)充完整�。ㄩ_(kāi)始活動(dòng)）六．課后總結(jié)
師：同學(xué)們畫(huà)的非常好，通過(guò)剛才的活動(dòng)，老師想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，我們的頭部都有哪些組成的？用英語(yǔ)怎么說(shuō)？
生：頭發(fā)hair、鼻子nose、眼睛eye、嘴巴mouth、耳朵ear、眉毛eyebrown。
師：今天我們了解了我們的頭部，知道了頭部各個(gè)器官的作用，希望小朋友們能愛(ài)護(hù)我們的頭部，健康成長(zhǎng)！師：這節(jié)課就上到這兒，下課！同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！生：老師再見(jiàn)！板書(shū)設(shè)計(jì)
頭部的組成




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團(tuán)隊(duì)凝聚智慧         行動(dòng)熔鑄夢(mèng)想

1. 眼睛可以看到世界 2. 鼻子可以聞到氣味 3. 耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音 4. 嘴巴可以嘗到味道

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