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視頻標簽：花兒草兒,真美麗
所屬欄目：品德社會生活優質課視頻
視頻課題：部編《道德與法治》一年級下冊第二單元第6課《花兒草兒真美麗》貴州
教學設計、課堂實錄及教案：部編《道德與法治》一年級下冊第二單元第6課《花兒草兒真美麗》貴州
《花兒草兒真美麗》教學設計
學情分析：
針對一年級學生的年齡特點，結合本單元中這節課的教學內容，從孩子們活波可愛、純潔善良的天性出發。引導他們學習和養成良好的行為習慣，并且在教學中，注重從小培養學生認識美、欣賞美的同時不忘愛護美的意識。 教材分析：
本冊教材主要體現的是道德學習，在本單元學習中，特意把愛護花草樹木話題安排在第二單元，是因為這個時候正是春天，引導學生體會自然中的生命與美麗，可謂“學逢其時”，依據新課程標準“愉快、積極地生活中的第二條讓孩子們親近大自然，喜歡在大自然中活動”，通過《走，看花看草去》《愛護花和草》和《花草面前要小心》這三個板塊的教學活動來補充拓展，提升學生知道美、欣賞美、感受美、愛護美的意識和能力。引導學生認識到，即使是弱小的植物也與自己一樣擁有生命，擁有生存的權利，保護花草樹木就是保護自己的家園。 教學目標： 1．知識與技能
(1)知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。 (2)培養獨立觀察、得出結論的能力。
2．過程與方法
根據教材提供的素材確立活動主題，激發探究花草秘密的興趣。
3．情感態度與價值觀
(1)喜歡和同學在一起觀察討論，與同學友好相處。 (2)喜歡花草樹木，能夠保護花草樹木。 （3）養成喜歡觀察、努力探究的良好行為習慣。 教學重難點： 1．重點
(1)培養獨立觀察、得出結論的能力。
(2)知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。 2．難點
(1)培養獨立觀察、得出結論的能力。
(2)知道花草也是有生命的，懂得怎樣愛護花草。 教學準備：
教師準備 1．學生小表演。
2.搜集怎樣愛護花草的資料。 3．課件等。 學生準備
1．課前了解身邊的花草樹木，知道它們的特點和名字。 2．跟家長一起走進公園，了解怎樣愛護花草樹木。教學過程：
一、表演引入，激發興趣
1.學生表演小花、小草、大樹以及太陽公公的對話情境。 2.導入所學課題：花兒草兒真美麗
【設計意圖：表演引入，激發學生們的學習興趣，使課堂富有活力。老師從孩子們熟悉的花草樹木入手．幫助孩子們進一步認識并熟悉自己身邊的花草樹木，發現我們的周圍有這么多的花花草草。】
二、欣賞圖片，激發情感 1.教師指導讀教材里的兒歌。 2.讓學生說說通過兒歌知道了什么？ 3.讓學生說說自己最喜歡的植物。
4.教師課件出示花園、草坪、樹木、原野圖片 5. 讓學生看圖話，引導學生們角色轉換說出想對人類說的話。
6. 教師對學生匯報進行總結：
公園里的花好漂亮，采一朵帶回家吧! 好漂亮的草坪，進去玩會兒吧!
把書包掛到小樹枝上，然后就可以在周圍玩了! （讓學生交流討論作出判斷）
【設計意圖：本環節貼近學生的生活實際，引導學生主動觀察、討論、得出結論為主，鼓勵學生參與到角色中來，光讓孩子們簡單的知道保護花草是不夠的，讓孩子們真正轉化角色，換位體驗，引導愛護，讓他們感受生活在大自然中的幸福和被人類破壞后的痛苦，極大地促進了學生的自信心和正義感。】 三、
三、花草面前要小心
1.課件展示教材主題圖。
2.讓學生觀察圖畫，然后交流收獲。 3.教師小結：
【設計意圖：引導學生聯系生活實際，通過觀察、討論等方式提高探究能力，從而增加知識量。】 四、課堂拓展
1．課件出示環保兒歌
2. 播放環保兒歌，鞏固所學知識。
【設計意圖：通過兒歌給學生們調節了課堂氣氛，并活潑了課堂氛圍，讓學生們在玩中學，學中樂討論等方】
師總結：好了同學們，：今天，我們了解了這么多花草的知識，懂得了怎樣愛護花草，那以后 ，我們的同學們一定要用自己的實際行動來保護花草樹木哦！（板書愛護花草樹
木）讓我們人類和美麗的大自然和諧相處。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
