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視頻簡(jiǎn)介：

視頻標(biāo)簽：去游樂(lè)園

所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元《去游樂(lè)園》天津

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第六單元《去游樂(lè)園》天津師范大學(xué)第二附屬小學(xué)

第十六屆青年教師創(chuàng)優(yōu)課曁第十一屆中年教師優(yōu)秀課教案設(shè)計(jì) 教師馬倩年級(jí) 三教材版本
北師大版
學(xué)科
數(shù)學(xué)
課題
去游樂(lè)園

教學(xué)
目標(biāo)  1.探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(一次進(jìn)位)豎式乘法的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行
計(jì)算。
2.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，體會(huì)計(jì)算方法的多樣性，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的
想法。 3.結(jié)合具體情境逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，體會(huì)數(shù)
學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn) 探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）豎式乘法的計(jì)算方法，明確在乘法計(jì)
算中，
“個(gè)位上的乘積滿幾十，就向十位進(jìn)幾”的道理。教學(xué)
難點(diǎn)     理解兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）乘法的算理。
媒體手段
投影、focusky課件
教學(xué) 過(guò) 程
意圖

一、創(chuàng)設(shè)情境  回顧舊知
1.創(chuàng)設(shè)去游樂(lè)園的情境，引出課題。 2.尋找數(shù)學(xué)信息
3.根據(jù)太空船每人12元，提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。 4.解決問(wèn)題：3人、4人各需要多少元？（1）列式并用豎式計(jì)算，學(xué)生交流算法（2）小結(jié)計(jì)算方法二、聯(lián)系舊知  探索新知
1.解決問(wèn)題：5人需要多少元？
（1）用自己喜歡的方法算一算，然后小組交流（2）學(xué)生匯報(bào)多種方法


回顧兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）乘法的豎式計(jì)算，為探索進(jìn)位乘法奠定基礎(chǔ)。

鼓勵(lì)學(xué)生嘗試計(jì)算，經(jīng)歷與他人交流各自方法的過(guò)程，體會(huì)計(jì)算方法的多樣化。




                                     教學(xué) 過(guò) 程
意圖

（3）重點(diǎn)探究豎式的計(jì)算方法小結(jié)：個(gè)位滿十向十位進(jìn)一（4）溝通各種方法間的聯(lián)系
（5）觀察對(duì)比：今天學(xué)習(xí)的計(jì)算與上一節(jié)的學(xué)習(xí)有什么不同？
引出課題《兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位乘法）》（6）分別觀察笑笑和淘氣的豎式 ①笑笑的算式和你的算式有什么不同？ ②淘氣算的對(duì)嗎？請(qǐng)你幫他改一改
2.解決有關(guān)電動(dòng)火車(chē)的問(wèn)題（1）13人坐電動(dòng)火車(chē)需要多少元？
學(xué)生獨(dú)立用豎式計(jì)算同位交流學(xué)生匯報(bào)
（2）14、15人需要多少元？
學(xué)生獨(dú)立豎式計(jì)算同位交流有什么發(fā)現(xiàn) 學(xué)生匯報(bào)計(jì)算過(guò)程及發(fā)現(xiàn)
小結(jié)：個(gè)位上的乘積滿幾十，就向十位進(jìn)幾 3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)算法

溝通方法之間的聯(lián)系，幫助學(xué)生理解“個(gè)位滿十要向十位進(jìn)一”。通過(guò)與舊知對(duì)比，明確
本節(jié)課的新知。
通過(guò)豎式展開(kāi)形式與標(biāo)準(zhǔn)形式的對(duì)比，以及幫助淘氣找到錯(cuò)因的過(guò)程，進(jìn)一步掌握計(jì)算方法，明確滿十進(jìn)一。
鞏固兩位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法豎式計(jì)算的方法。
通過(guò)計(jì)算連續(xù)的一組算式，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)位，逐步明確在乘法計(jì)算中“個(gè)位上的乘積滿幾十，就向十位進(jìn)幾”。
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)兩位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的方法。




                                     教學(xué) 過(guò) 程
意圖
三、鞏固練習(xí)  深化理解 1.計(jì)算16×6
（1）學(xué)生獨(dú)立在點(diǎn)子圖中圈一圈，算一算，再用豎式計(jì)算。
（2）學(xué)生匯報(bào)
（3）找一找點(diǎn)子圖中的進(jìn)位3并圈一圈 2、豎式計(jì)算（機(jī)動(dòng)）
       32              23          27              ×  2          ×   4       ×  3
四、暢談收獲  全課總結(jié) 這節(jié)課你有什么收獲？

借助直觀的運(yùn)算進(jìn)一步理解兩位數(shù)乘一位數(shù)的算理和計(jì)算方法。


鞏固豎式的書(shū)寫(xiě)格
式和計(jì)算方法。
引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的所學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思的學(xué)習(xí)能力。
作業(yè)設(shè)計(jì)
豎式計(jì)算練習(xí)
梯度作業(yè)設(shè)計(jì)
森林醫(yī)生
板  書(shū)  設(shè)  計(jì) 去游樂(lè)園
兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位乘法）
太空船每人12元
3人需要多少元？ 4人需要多少元？           5人需要多少元？   12×3=36（元）   12×4=48（元）              12×5=60（元）
1 2              1 2            點(diǎn)子圖  10×5=50  表格   1 2  ×  3            ×  4                     2×5=10       × 15   3 6              4 8                    50+10=60         6 0
答：3人需要36元。  答：4人需要48元。            答：5人需要60元。

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