視頻標簽:搭積木
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視頻課題:北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元《搭積木》山西省優(yōu)課
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北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊第七單元
《搭積木》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標:1、結(jié)合搭積木等活動,進一步體會簡單的加減法的實際意義。
2、探索20以內(nèi)數(shù)的不進位加法和不退位減法的計算方法,并能正確的進行計算。
3、能運用所學(xué)的知識解決相應(yīng)的實際問題。
教學(xué)重難點:1、掌握20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法,進一步體會加減法的含義。
2、理解不進位加法和不退位減法的計算方法,即只計算個位,十位不變。
教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)舊知。。
今天我們的好朋友淘氣和笑笑來到了我們的課堂,要和我們一起做游戲,你們愿意嗎?但是淘氣和笑笑說了,只喜歡和聰明好學(xué)的小朋友玩,你們有信心嗎?
二、創(chuàng)設(shè)情景,探究新知。
1、同學(xué)們,你們喜歡玩搭積木的游戲嗎?
2、淘氣和笑笑搭好了兩摞積木在列算式時遇到了困難,你們能幫幫他們嗎?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)搭積木。 (一)出示圖一,根據(jù)圖意誰能列出相應(yīng)的算式?
1、為什么這樣列算式?說一說你的想法。 2、總結(jié)算法。
(1)學(xué)生自己說一說自己是怎樣算的。
笑笑左邊一摞搭了10塊,右邊一摞是3塊,笑笑又放上了2塊,一共是15塊,所以就是10+5=15;笑笑本來一共搭了13塊積木,再放2塊,算式為13+2=15。
(2)用計數(shù)器計算。并說出你是怎樣計算的。 (3)動手操作,用小棒來計算,從而驗證結(jié)果。 (4)借助書上的毛毛蟲幫學(xué)生理解數(shù)數(shù)的方法。 (二)出示圖二,根據(jù)圖意誰能列出相應(yīng)的算式? 1、為什么這樣列算式?說一說你的想法。 2、總結(jié)算法。
(1)學(xué)生說一說自己是怎樣算的。
(2)用計數(shù)器計算。并說出你是怎樣計算的。 (3)動手操作,用小棒來計算,從而驗證結(jié)果。 (4)借助書上的毛毛蟲幫學(xué)生理解數(shù)數(shù)的方法。 (三)小結(jié)
在計算20以內(nèi)數(shù)的不進位加法和不退位減法時,只把個位上的數(shù)相加減,十位不變。
三、學(xué)以致用。
1、完成課后練習(xí)題1--3題,集體訂正。
2、同學(xué)們今天表現(xiàn)的太棒了,于是淘氣和笑笑決定再帶大家去
游樂場里玩碰碰車。(相碰的做加法,相碰的做減法。)
四、總結(jié)。
這節(jié)課你們學(xué)到什么?那么這節(jié)課你們高興嗎?
我們在玩中學(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識,課件數(shù)學(xué)就在我們身邊。
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