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視頻標簽：I’m tall
所屬欄目：小學英語優(yōu)質課視頻
視頻課題：精通英語四年級上冊 Unit Six I’m tall.Lesson 33
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精通英語 四年級上冊 Unit Six I’m tall.Lesson 33
精通英語 四年級上冊 Unit Six I’m tall.Lesson 33
一、教材分析：
本節(jié)課講授的內容是：人民教育出版社《英語（精通）（三年級起點）》四年級上冊Unit 6 Lesson33。本單元圍繞形容詞的“反義詞”這一主題展開課堂教學。本著課標的基本理念，強調學習過程，重視語言學習的實踐性和應用性，教師利用各種現(xiàn)代化技術，多種類型的平臺和多方位的空間使教學內容更為直觀生動，把抽象的哈哈鏡轉化為手機照相“激萌”軟件，在利用“link”傳輸功能把手機屏幕直接顯現(xiàn)在教學白板上，恰當?shù)貫樘岣邔W生學習英語學習效果服務，極大的增加了課堂的趣味性，學生的參與性，巧妙地突破了難點句型“How… I am!”“We’re both…”實現(xiàn)了語句的真實性，使英語學習更具交際性。 二、教學目標分析： （一）知識與能力目標：
1. 熟練運用“I’m…”“You’re…”句型 2. 學會運用形容詞的反義詞 3. 理解“both”的含義
3. 能夠運用本課核心句型組織語言并在真實語境中運用。
(二)情感態(tài)度目標：1.通過各種詩歌、游戲、使學生充滿學習興趣與熱情。
2.能夠在真實的語境中參與活動并體驗學習英語的快樂。
3. 能夠在對話交流中與同伴合作。 三、教學重、難點分析：
1.教學重點
（1）“I’m…” “You’re …” 此對話的理解。 （2）理解“both”一詞的含義
（3）能夠準確使用重點句，達到交際應用的實效。 2.教學難點
⑴ 形容詞的正確使用方法
⑵ 學生能夠在創(chuàng)設的情境中，運用所學的語言材料進行積極的交流。
四、教學準備：
電子白板；課文錄音；交互式平板電腦，手機激萌APP, Link軟件的使用
五、學情分析：
本課書講授的對象是的四年級的學生，所使用的教材為四年級精通英語上冊。學生具有活潑好動、好奇心強、重參與、善模仿，對學習英語充滿了興趣等特點。四年級學生已經儲備了一定的英語詞匯，具備了簡單的英語聽說能力，愿意與人合作交流，共同體驗參與，合作完成任務。
六、教學過程設計：
Step 1: Warm up
Sing a song “short or tall” with actions
Step 2: Lead in
1. The teacher introduce herself first. “Look at me.” “I’m tall.” “I’m thin.” 2. Then the teacher compare with one student and say: “I’m…” “You’re…” 3. Let them compare with their friends and practice the sentences. Step 3: :Presentation
1. Show them a funny picture.“Look at this picture.”“How funny!” Show them the opposite words “tall-----short”. Practise the sentence “How…” 2. A game -----Random Word Chooser Say the opposite words.
3. Show them some funny pictures and practice the sentence “How…I am!” 4. Play a funny game----- Take a funny picture.（使用手機激萌APP和Link軟件，把手機屏幕直接投送到白板上，讓學生直觀的看到照片） T: Look at me. How funny I am!
xxx, come here. Let’s take photo together. T: Haha, you’re funny, too.
T&S: We’re both funny. ( complain “both” =two people, things etc together) 5. Let the students take photos and practice the dialogue Step 4: Practice
1. Watch the video of L33
2. Repeat the dialogue
3. Role play(學生使用平板電腦小組練習) Step 5: Extension
1. DIY the pictures and try to make a dialogue(學生使用平板電腦DIY自己的照片，教師使用投屏軟件進行觀測) 2. Show their dialogues Homework：
1.Make an opposite dice and play with their friends 2.Record audio of L33
Blackboard Designing Unit Six I’m tall. Lesson 33 I’m tall. You’re short.
視頻來源：優(yōu)質課網 www.jjlqy.cn
