熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
視頻標(biāo)簽:小斑鳩對(duì)我說(shuō)
所屬欄目:小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:小學(xué)音樂(lè)花城粵教課標(biāo)版走進(jìn)音樂(lè)世界三年級(jí)上冊(cè)《小斑鳩對(duì)我說(shuō)》安徽
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案:小學(xué)音樂(lè)花城粵教課標(biāo)版走進(jìn)音樂(lè)世界三年級(jí)上冊(cè)《小斑鳩對(duì)我說(shuō)》安徽省優(yōu)課
《小斑鳩對(duì)我說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)課題:《小斑鳩對(duì)我說(shuō)》 教學(xué)課時(shí):一課時(shí) 授課年級(jí):三年級(jí)
教材分析:《小斑鳩對(duì)我說(shuō)》曲調(diào)優(yōu)美,動(dòng)聽的旋律、活潑的節(jié)奏表達(dá)了少年兒童積極
向上的精神。特別是節(jié)奏× ××的運(yùn)用,更是將小斑鳩擬人化,將孩子與小鳥的對(duì)話表達(dá)得惟妙惟肖,是一首深受人們喜愛的兒歌。
教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生用活潑、天真的情緒,有感情地演唱《小斑鳩對(duì)我說(shuō)》,表達(dá)自己對(duì)幸福生活的贊美。
2.能力目標(biāo):能拍打“×××” “×××” 結(jié)合在一起的節(jié)奏。
3.情感目標(biāo):讓學(xué)生明白動(dòng)物是人類的朋友,誘導(dǎo)學(xué)生要熱愛大自然,保護(hù)小動(dòng)物,同事教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1. 能拍打“×××” “× ××” 結(jié)合在一起的節(jié)奏。 2.能用活潑、天真的情緒演唱歌曲。
教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、課件、小打擊樂(lè)器 教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué):師生問(wèn)好! 二、導(dǎo)入: 1.故事導(dǎo)入略。
2.闖關(guān)游戲:(拍打節(jié)奏)
①×× ××|××× ×|×× ××|××× ×‖ ②×× ××|××× ×|×× × ×| × -‖ ③×× ×|×××× ×|××× ××|××× ×‖ 三、學(xué)唱新歌: (一)初次聆聽:
師:同學(xué)們,太棒了,到底他們?cè)谡f(shuō)些什么讓大樹爺爺那么高興呢?我們一起來(lái)欣賞一首歌曲,答案就在歌曲里了,同學(xué)們要仔細(xì)尋找啊! 師播放范唱,生聆聽尋找答案。
師:同學(xué)們的耳朵真靈,原來(lái)大樹爺爺是聽到他們說(shuō)這些話才那么高興的,那你們聽了高興嗎?(生答略)今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就是聽了讓人開心的《小斑鳩對(duì)我說(shuō)》。 (二)按節(jié)奏讀歌詞:
1.感受歌曲2/4拍的強(qiáng)弱,讓生用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。
師:下面老師來(lái)播放歌曲,請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍媚愕闹w語(yǔ)言來(lái)為歌曲伴奏。 2.師放伴奏,生按節(jié)奏讀歌詞。 (三)師范唱,生邊聽邊打2/4的節(jié)拍。
(四)生跟琴小聲跟唱,出錯(cuò)的地方師給予及時(shí)糾正。
(五)歌曲處理:
師:同學(xué)們,這首歌曲應(yīng)該用什么樣的情緒來(lái)演唱呢? 生:快樂(lè),活潑的情緒!
師:很好,那么下面就請(qǐng)同學(xué)們帶著這種心情來(lái)和老師合作一下吧! (六)師生合作:師生接唱法鞏固歌曲。
師:老師來(lái)扮演“小朋友”的部分,你們來(lái)扮演“小斑鳩”接唱歌曲,可以嗎? 師生合作。 四、拓展:
1、全班齊唱,請(qǐng)幾位學(xué)生選用幾種打擊樂(lè)器來(lái)為歌曲伴奏(雙響筒、響板、木魚、沙錘)。
2、全體同學(xué)合作:請(qǐng)三位領(lǐng)唱扮演小朋友部分,其余的同學(xué)扮演小斑鳩,四位打擊樂(lè)手來(lái)為他們伴奏。 五、小結(jié)。
師:同學(xué)們,通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我相信,你們肯定受到了小斑鳩的一些啟發(fā),誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),今后我們?cè)撊绾巫觯浚ㄗ鳛橐幻麑W(xué)生,不應(yīng)該有驕傲的情緒,要謙虛,
從小要保護(hù)小動(dòng)物,因?yàn)槲覀兪呛门笥眩∽屖澜缱兊酶篮茫椭C,我們一起努力!
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