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視頻標(biāo)簽：梨園英秀
所屬欄目：小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：蘇少版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第三單元《梨園英秀》南京
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蘇少版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)第三單元《梨園英秀》南京市雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
梨園英秀
教學(xué)內(nèi)容：
1. 唱：《梨園英秀》高聲部
2．聽(tīng)：《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《蘇三起解》 3．拓展：京劇常識(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．在學(xué)唱《梨園英秀》的活動(dòng)中走進(jìn)國(guó)粹京劇，了解有關(guān)京劇的基本知識(shí)，增添對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)之情和民族自豪感。
2．能有興趣地聆聽(tīng)京劇《蘇三起解》，聆聽(tīng)具有京劇音調(diào)的歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》
教材分析：
1. 《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》是在原歌的基礎(chǔ)上，滲入京劇的音調(diào)改編的創(chuàng)作歌曲。這種創(chuàng)作者借用或化用戲曲音樂(lè)作為素材創(chuàng)作而成的歌曲稱(chēng)為戲歌。它保持了原歌的特征音調(diào)，又打破了歌曲規(guī)整的節(jié)奏，以抑揚(yáng)長(zhǎng)短的錯(cuò)落，加入京劇“西皮腔”的樂(lè)匯，戲曲化地傾吐人民對(duì)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)。
2. 《梨園英秀》是一首贊頌我國(guó)傳統(tǒng)戲曲音樂(lè)、表現(xiàn)廣大群眾熱愛(ài)戲曲音樂(lè)、學(xué)唱戲曲的生動(dòng)場(chǎng)景，激勵(lì)人們熱愛(ài)戲曲音樂(lè)、發(fā)揚(yáng)中華國(guó)粹、振奮民族精神。這首歌曲的顯著特點(diǎn)是有唱、有說(shuō)，有對(duì)戲曲的模仿，富有動(dòng)感和青春活力，帶有戲曲音樂(lè)韻味和通俗歌曲風(fēng)格，新鮮活潑，適合青少年演唱。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)唱說(shuō)唱形式的京歌《梨園英秀》。
教學(xué)難點(diǎn)：
1. 數(shù)板(切分節(jié)奏) 2. 京調(diào)(歌唱旋律部分)
教學(xué)準(zhǔn)備：
鋼琴 多媒體課件
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教學(xué)過(guò)程：
一．組織教學(xué)：
1. 聽(tīng)《唱臉譜》進(jìn)教室，師生問(wèn)好。 二．初步了解京劇
1. 剛才看到的“臉譜”是中國(guó)京劇中表現(xiàn)各種人物的舞臺(tái)化妝造型藝術(shù)。我們來(lái)觀賞一段京劇。
2. 觀賞《蘇三起解》（背景打印在課件PPT內(nèi)）
這是京劇表演藝術(shù)家梅蘭芳之子梅葆玖的一段經(jīng)典唱段。 3. 京劇是綜合藝術(shù)。。。。（結(jié)合課件）
京劇——中國(guó)京劇是中國(guó)的“國(guó)粹”，是中國(guó)最大戲曲劇種，已有200年歷史。京劇之名始見(jiàn)于清光緒二年（1876）的《申報(bào)》。
京劇是綜合性表演藝術(shù)。集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞(舞蹈)為一體、通過(guò)程式的表演手段敘演故事，刻劃人物。角色可分為：生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。
4. 介紹京劇行當(dāng)（結(jié)合課件） 5. 結(jié)合圖片，辨別京劇行當(dāng)。 三．?dāng)?shù)板
1. 導(dǎo)入：京劇這么美，讓我們贊美贊美它吧。 2. 老師數(shù)板（歌曲第二部分）。
3. 學(xué)生練習(xí)（注意節(jié)奏的不同）
4. 數(shù)板概念（結(jié)合課件）。
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數(shù)板——戲曲曲式的一種板式，只念不唱，有節(jié)奏，以板擊拍伴奏，念詞的句式、韻腳與唱詞基本相同，篇幅長(zhǎng)短不定，在戲曲中一般由丑角使用，有時(shí)在唱段中也夾用數(shù)板，之后再接唱腔。 5. 合著伴奏數(shù)板。 四． 京劇鑼鼓
1. 視頻：我們?cè)谟^看一段視頻，看看和剛才《蘇三起解》有什么不一樣，有什么特別的地方？身段鑼鼓。
2. 鑼鼓經(jīng)：唱念做打都離不開(kāi)它。鑼鼓點(diǎn)子——鑼鼓經(jīng)。 3. 讀節(jié)奏——鑼鼓經(jīng)（歌曲第一部分）。 4. 唱出歌譜。 5. 唱出鑼鼓點(diǎn)子。 6. 加嘿嘿，拍手唱。 五．唱歌曲
1. 展示課題，今天我們就學(xué)習(xí)一首京劇音樂(lè)為素材的創(chuàng)作歌曲——梨園英秀。 2. 完整地聽(tīng)一遍，歌曲分幾部分？（生：三部分）
3. 我們來(lái)看第三部分的上半部分，老師彈琴，學(xué)生聽(tīng)辨色塊部分，有相似的地方嗎？ 4. 老師彈琴學(xué)生視唱曲譜。
5. 歌詞中要說(shuō)什么？唱什么？看什么？想什么？隨老師的伴奏完整地齊唱第三部分的A樂(lè)句。
6. 聽(tīng)錄音，這個(gè)樂(lè)句和剛才的演唱形式有什么不同？----合唱部分。 7. 分別視譜唱高低聲部。
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8. 老師彈奏合唱曲譜，低聲部學(xué)生齊唱低聲部。 9. 隨伴奏初步合唱曲譜，老師做好柯?tīng)栁氖謩?shì)。
10. 跟伴奏合唱歌詞。（老師彈奏高聲部，口中帶唱低聲部） 11. 完整地歌唱第三部分。
12. 像這種借用了鑼鼓經(jīng)、數(shù)板、西皮音調(diào)這些京劇素材，創(chuàng)編而成并有濃郁的戲曲音樂(lè)特征和流行元素的歌曲我們稱(chēng)“戲歌”。 13. 讓我們完整地演唱這首戲歌。 六．拓展
1. 我們剛才學(xué)唱了戲歌《梨園英秀》，像這樣的創(chuàng)作歌曲很多，我們一起來(lái)欣賞《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。
2. 我們先聽(tīng)一下大家熟悉的這首老歌。
3. 再比較聽(tīng)聽(tīng)在這首老歌的基礎(chǔ)上增加了京劇元素，感受一下有什么相同和不同？ 與我們熟知的歌曲相比，戲歌既有濃郁的地方戲曲韻味，又不失時(shí)代流行特色，深受廣大群眾喜愛(ài)。 七．小結(jié)該課 1. 今天我們學(xué)了。。。。 2. 還了解了。。。。。
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