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視頻標(biāo)簽：采花
所屬欄目：小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：人音版五年級(jí)下冊(cè)第6課《采花》四川省 - 遂寧
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人音版五年級(jí)下冊(cè)第6課《采花》四川省 - 遂寧
《采花》
遂寧市金魚實(shí)驗(yàn)學(xué)校 全興楠
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《采花》、了解四川盤子演奏方式為采花伴奏。 教學(xué)目標(biāo)：1、能完整的、有感情的演唱《采花》。 2、能運(yùn)四川盤子為歌曲伴奏，并展示歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、切分音的準(zhǔn)確演唱
2、掌握四川盤子的演奏方法 3、分小組表演展示歌曲
教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)四川盤子為歌曲伴奏、并完整表演展示歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機(jī)、盤子、筷子 教學(xué)過(guò)程：
一、 組織教學(xué)，師生問(wèn)好！ 二、 新課
1、導(dǎo)入介紹四川盤子
師：同學(xué)們看我手上的是什么？生：盤子？師：盤子在我們生活中的用處是？生：盛菜用的
師：是的，盤子的用途可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一種，它還以可當(dāng)做樂(lè)器來(lái)使用，表演采花。
老師剛才表演的叫做四川盤子。四川盤子是四川省曲藝的一種，以兩支竹筷敲擊瓷盤擊出節(jié)奏而得名。四川盤子最初是邊唱邊敲沒有伴奏，到后來(lái)發(fā)展成為有民族樂(lè)器伴奏，邊敲邊唱邊舞蹈的這樣一種形式。那其中的唱的就是唱的四川的民歌，敲的就是我
們吃飯的盤子。 2、學(xué)習(xí)盤子演奏方式
師：下面我們就來(lái)學(xué)學(xué)四川盤子的演奏方式吧！我先示范一下扣是怎樣演奏的。
提問(wèn)：老師想看看你們有什么敲擊盤子的方式？ 生：、、、、、
得出結(jié)論：盤子的演奏方式有扣、打、點(diǎn)、顫等。 3、學(xué)唱歌曲 1、音樂(lè)導(dǎo)入
師：同學(xué)們剛才我們認(rèn)識(shí)了四川盤子，下面請(qǐng)聆聽采花這首范唱音
樂(lè)，同學(xué)們歌曲中都采了寫什么花呢？ 生：桃花 石榴 松柏、、、、、
師：那下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲，老師再次播放這段音樂(lè)，請(qǐng)你把手
上的花對(duì)號(hào)入座，找出它們是幾月開的。 2、復(fù)聽
生：……（三月桃花，四月葡萄、五月石榴花、六月芍藥、七月谷
米、八月桂花、九月菊花等） 4、跟節(jié)奏讀歌詞
師：那你能跟著節(jié)奏讀一下歌詞嗎？
師：我來(lái)問(wèn)你來(lái)答（既然是四川的民歌那用四川話讀會(huì)不會(huì)更有味道呢？）
5、學(xué)習(xí)曲調(diào)
○
1師：老師彈旋律你能把歌詞唱出來(lái)嗎？（演唱唱一遍，提醒聲音的位置等）
師：你認(rèn)為歌曲的什么地方最難唱？ 生:……(解決同學(xué)提出的問(wèn)題） ○
2學(xué)習(xí)切分節(jié)奏 ○
3師生接龍唱旋律 師：老師唱第一樂(lè)句你們接唱第三和第四樂(lè)句。 生：…… 6、加入盤子伴奏
師：你能用盤子基本的演奏方法組合任意兩種以上來(lái)為歌曲伴奏嗎？
師：現(xiàn)在老師把同學(xué)分為三組，第一組用盤子創(chuàng)編一二段音樂(lè)，
第二組用盤子創(chuàng)編三四段音樂(lè)，第三組用盤子創(chuàng)編五六段音樂(lè)。 生：三組分別展示。 7、完整展示歌曲。
師：很好，下面就讓我們完整地表演一次吧，用你自己喜歡的方
式伴奏，孩子們準(zhǔn)備好了嗎？ 8、拓展
師：播放四川盤子采花視屏，讓我們來(lái)看看四川省曲藝研究中心怎
樣來(lái)用四川盤子表現(xiàn)采花的。 師：你們看了視頻以后有什么感受？ 生：……
三、 總結(jié)、下課
希望同學(xué)們多了解四川乃至中國(guó)的民歌和曲藝，讓中國(guó)民族傳統(tǒng)音樂(lè)傳唱下去，發(fā)揚(yáng)光大。下課！
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