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視頻標(biāo)簽：小飛俠彼得潘,整本書閱讀
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視頻課題：人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)園地三（《小飛俠彼得潘》整本書閱讀）教學(xué)課例
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人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)園地三（《小飛俠彼得潘》整本書閱讀） 教學(xué)課例
人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地三口語(yǔ)交際·習(xí)作（適用整本書閱讀教學(xué)）
永遠(yuǎn)的孩子，永遠(yuǎn)的童年
—— 《小飛俠彼得·潘》第二課時(shí):章節(jié)推進(jìn)課
教學(xué)背景：人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了童話世界，有《巨人的花園》、《幸福是什么》《去年的樹》《小木偶的故事》，這些童話讓孩子們感受到童話的魅力，品味童話的語(yǔ)言，體會(huì)到童話的特點(diǎn)。本單元童話故事都寫了人的真、善、美，與羅湖區(qū)四年級(jí)必讀書目《小飛俠彼得潘》有相似性，因此將園地三口語(yǔ)交際·習(xí)作與《小飛俠彼得·潘》的閱讀分享相結(jié)合。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與能力：掌握本書的基本內(nèi)容，熟悉情節(jié)與人物形象；
2.過(guò)程與方法：初步學(xué)習(xí)自主閱讀及小組合作探究的方法
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：在游戲、交流、討論中分享讀書的收獲與快樂，分享童年的夢(mèng)幻和向往，感受童年的珍貴和美好。
教學(xué)重難點(diǎn)：賞析書中精彩片段，通過(guò)對(duì)人物形象的討論，感受不同人物的性格特點(diǎn)。
教學(xué)方法：多媒體課件、思維導(dǎo)圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，近期我們?cè)谡n內(nèi)外都讀過(guò)不少的童話，你知道童話有什么樣的特點(diǎn)嗎？（人物奇特，想象豐富、故事有趣、有益的啟示……）是的，看來(lái)同學(xué)們都有很強(qiáng)的概括能力呢！在假期里我們一起閱讀了《小飛俠彼得潘》，我們先來(lái)回顧書中的主要內(nèi)容：一個(gè)晚上，（彼得潘 ）來(lái)到了小姑娘（ 溫迪 ）的家，教（ 溫迪 ）和她的兩個(gè)弟弟在空中（飛行），并把他們帶到了（ 永無(wú)島 ）。他們一到這里，驚險(xiǎn)的事情就接連不斷。他們遇到了印第安人、（海盜）和美人魚。由于邪惡的海盜頭子（胡克）作惡多端，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷爆發(fā)，海島無(wú)寧?kù)o之日。盡管不幸事件一個(gè)接一個(gè)，而彼得潘總能大顯身手，想出巧妙的辦法把小伙伴（救出）。
二、人物賞析與閱讀收獲
剛剛我們一起總結(jié)童話的特點(diǎn)之一是人物奇特，有魔力。在《小飛俠彼得·潘》中，我們跟隨著小飛俠彼得潘進(jìn)行奇特的冒險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)了許多不同的人物。他們性格迥異、各具特色。有……（出示電影海報(bào)：彼得潘、溫蒂、胡克、小精靈叮當(dāng)鈴）
同學(xué)們眼中的他們是怎樣的呢？小組內(nèi)交流討論，說(shuō)說(shuō)你的理由。（師拍照上傳）
彼得潘：可愛、勇敢、智慧、天真又有些高傲、渴望母愛
溫蒂：美麗、善良又溫柔可親等
胡克：作惡多端、兇狠殘暴、強(qiáng)橫、虛榮、飛揚(yáng)跋扈、強(qiáng)大的野心
小精靈：聲音動(dòng)聽、嫉妒、可愛又調(diào)皮
欣賞了精彩的思維導(dǎo)圖，你們發(fā)現(xiàn)這些小作者們的思維導(dǎo)圖有什么樣的特點(diǎn)嗎？在制作思維導(dǎo)圖的過(guò)程中，要選取得當(dāng)，多角度分析、言簡(jiǎn)意賅，標(biāo)注頁(yè)碼……大家課后將自己的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充得更好吧！
在這個(gè)故事中還有其他的人物，他們對(duì)事件的發(fā)展也起著舉足輕重的作用。故事的最后，曾經(jīng)生活在永無(wú)島上的孩子都長(zhǎng)大了，你記得他們長(zhǎng)大后的樣子嗎？林老師來(lái)考考大家。（選擇題）他們都長(zhǎng)大了，只有彼得·潘沒有長(zhǎng)大。
三、小小辯論賽
如果你是溫迪和她的弟弟們，你會(huì)忘記爸爸媽媽嗎？你會(huì)選擇回家繼續(xù)長(zhǎng)大？還是會(huì)像彼得潘一樣留在夢(mèng)幻島，做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，不用上學(xué)的彼得潘呢？
四、總結(jié)
大家的發(fā)言都很有自己的想法，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都不可避免地長(zhǎng)大。不想長(zhǎng)大的同學(xué)好好享受屬于你們的童年生活，當(dāng)你長(zhǎng)大后再回首，盡量不留下遺憾。渴望長(zhǎng)大的同學(xué)也別急，總有一天，你可以去做更多想做的事，成長(zhǎng)為自己想成為的人。
五、課后作業(yè)
如果你是小作者，你會(huì)怎么續(xù)寫《小飛俠彼得潘》呢？請(qǐng)發(fā)揮你們的想象，續(xù)寫《小飛俠彼得潘》字?jǐn)?shù)400字左右。
六、板書
彼得潘：可愛、勇敢、智慧、天真高傲、渴望母愛
溫蒂：美麗、善良又溫柔可親等
胡克：作惡多端、兇狠殘暴、強(qiáng)橫、虛榮、飛揚(yáng)跋扈、強(qiáng)大的野心
小精靈：聲音動(dòng)聽、嫉妒、可愛又調(diào)皮
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