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在線播放:初中化學人教版九年級上冊第一單元課題3走進化學實驗室《洗滌玻璃儀器》吉林省 - 長春

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視頻簡介:

初中化學人教版九年級上冊第一單元課題3走進化學實驗室《洗滌玻璃儀器》吉林省 - 長春

視頻標簽:洗滌玻璃儀器

所屬欄目:初中化學優質課視頻

視頻課題:初中化學人教版九年級上冊第一單元課題3走進化學實驗室《洗滌玻璃儀器》吉林省 - 長春

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【第一單元 走進化學世界 課題3 走進化學實驗室】  
《洗滌玻璃儀器》教學設計 
魏宏 
長春市第九十八中學 
一、教學目標 (一)知識與技能 
1.能夠進行洗滌玻璃儀器等化學實驗基本操作。 2.知道玻璃儀器的洗凈標準。 3.能夠恰當地選擇洗滌劑。 (二)過程與方法 
1.通過教師演示、小組互練等方法,初步掌握規范的實驗操作,養成良好的實驗習慣。 2.結合具體實驗練習基本操作,通過討論或探究,自己總結某些實驗操作要點。 3.通過化學實驗基本操作的練習,做到“眼到、心到、手到”,提高動手能力。 (三)情感、態度和價值觀 
1.知道化學實驗是進行科學探究的重要手段,嚴謹的科學態度,正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。 
2.通過小組合作學習,感受與人相處的快樂和主動參與的樂趣。 二、教學重點、難點: 1.洗滌玻璃儀器 三、教學準備 教學設備:計算機。 
實驗藥品:稀鹽酸、洗潔精、碳酸鈣、氫氧化鐵、氫氧化銅、石灰水溶液 實驗用品:試管、玻璃管、燒杯、試管刷、試管架、量筒、滴管。 四、教學過程 
教學環節 
教師活動 學生活動 
設計意圖 復習導入 
(5分鐘) 
【提問】請同學們根據前面所學的內容,回答下列問題? 一、認識常見的儀器 二、填空 
1.固體藥品通常保存在    里? 
2.液體藥品通常盛放在    里? 3.取用一定量的液體藥品,常用      量出體積? 
4.用酒精燈給試管中液體加熱時,試管里的液體不應超過試管容積的      ? 回答問題。 
利用學生已有的知識引入新課,不僅鞏固學生對之前所學知識的掌握,也利用問題激發學生的學習興趣。 
 
                    
             
                    
                            【引入】大家回答的都很好,我們知道,化學是一門以實驗為基礎的科學,學習化學離不開實驗,而潔凈的儀器是做好實驗的前提,否則會直接影響到實驗的結果。所以,在化學實
驗前要檢查儀器是否潔凈,實驗后要及時清洗并晾干。那如何把玻璃儀器洗滌干凈呢?這就是我們本節課要探究的內容。 
【板書】洗滌玻璃儀器 
思考。 
新課教學 (35分鐘) 【引導】這里有一支實驗后裝有廢液的試管,如何把它清洗干凈,誰來試試?洗滌試管的一般步驟。 【演示】演示并講解洗滌試管的一般方法和玻璃儀器洗凈的標準。 
【視頻】同學們輕松一下,請觀看一段洗滌玻璃儀器的視頻。 【提問】請同學們歸納總結洗滌試管的一般步驟和注意事項。 觀察演示實驗。 
重復和總結洗滌試管的
一般步驟和注意事項。 
觀看視頻。 
學生細心觀察,積極思考和回答問題,鞏固新
學到的知識。 
通過視頻讓學
生放松一下神
經,為進入下一教學環節做準備。 
【引導學生思考】 剛才我們以試管為例,探究和學習了玻璃儀器的一般洗滌方法。在化學實
驗中,試管上附著的塵土和可溶性物
質都可以通過這個方法清洗干凈。但
遇到附著油垢或者難溶性物質的試管,怎么洗滌呢?請同學們小組進行討論。 
思考問題。 培養學生的拓展性思維。 
【探究一:洗滌附著油脂的試管】 老師桌面上有三支滴有植物油的試管,請同學們選用所給的實驗藥品,
探究哪種試劑把試管清洗干凈。注意
觀察現象,操作中注意安全。 
【提問】請各小組選出一個代表進行
試驗,其他小組的同學指出錯誤 【小結】附著油脂的試管用洗潔精溶液洗滌效果最佳。 
實驗后交流實驗現象和分享實驗收獲。 鍛煉實驗操作
能力和對實驗
的分析處理能
力。 
 
                    
             
                    
                            【實驗探究二:洗滌附著難溶性物質的試管】 
每組同學的試驗臺上都有三支內壁分別附著氫氧化鐵和氫氧化銅固體,以及曾裝過澄清石灰水內壁附有白膜的試管,請同學們選用所給的實驗藥品,探究把試管清洗干凈的方法。注意觀察現象,操作中注意安全。 【提問】請各小組選出一個代表進行試驗 【小結】內壁附著氫氧化銅和氫氧化鐵固體的試管可以用水和試管刷洗干凈;裝過澄清石灰水附著的白膜用水和試管刷洗不干凈,用稀鹽酸可以洗干凈。 【拓展】洗滌玻璃儀器的方法還有很多,如:離心、超聲波等大家感興趣可以自己上網查閱資料。 
實驗后交流實驗現象和分享實驗收獲。 鍛煉實驗操作能力和對實驗的分析處理能力。 【學以致用】 
在我們日常生活中,也用到許多玻璃器皿。下面是我們常見的玻璃容器: 【展示圖片】醬油瓶、油壺、玻璃調料瓶、茶壺等。 【知識遷移】請同學們根據我們今天所學知識,分組討論“清洗玻璃油壺的油污的方法”,并選出一個代表回答,小組其他同學可以補充。 【視頻】清洗油壺小竅門的視頻。 學生思考、分組討論并回答。 有目的引導學生從生活中發現問題,引導學生進行知識的遷移。使學生將
所學知識靈活
應用于生活實踐中。培養學生解決生活中實際問題的能力。 設疑 
有同學提出質疑,能不能將多種試劑混合在一起,這樣清洗的效果會更好呢?或者我也不知用什么試劑洗滌,就都混一起吧!這樣可以嗎? 【視頻】兩種清潔劑混合致命 【小結】通過視頻我們真實的感受到了不可盲目地將各種洗滌劑混合使用,也不可任意使用各種試劑來清洗玻璃儀器,這樣既浪費藥品,也容易出現危險 

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