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視頻標(biāo)簽：中國傳統(tǒng),節(jié)日的起源

所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：部編版初中歷史人教版七年級下冊第22課活動課《中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源》-黑龍江省級優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：部編版初中歷史人教版七年級下冊第22課活動課中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源-黑龍江省級優(yōu)課

第22課活動課，中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源 
一、活動目標(biāo)： 
（一）、知識與能力：了解春節(jié)清明節(jié)，端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的起源與演變，知道中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，提高文化素養(yǎng)。 
（二）、過程與方法：課前收集整理，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生成立研究學(xué)習(xí)小組，確定研究課題，查閱相關(guān)資料。課中展示探究，學(xué)生展示收集整理的成果，教師引導(dǎo)學(xué)生分析，了解相應(yīng)的歷史，感受傳統(tǒng)節(jié)日，承載的文化內(nèi)涵。課后拓展提升，課后通過探究活動點評，學(xué)生間相互交流的方式，進(jìn)一步了解節(jié)日文化。 
（三）、情感態(tài)度與價值觀：通過探究中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源，理解中華民族的道德觀和價值觀，增強(qiáng)民族自豪感，通過對洋節(jié)問題的討論，學(xué)會正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化，通過合作探究，合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)的快樂和成就感，培養(yǎng)合作精神。  
二、活動重點：通過探究中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源，理解中華民族的道德觀和價值觀，增強(qiáng)民族自豪感。 
三、活動難點：資料的收集整理和展示活動的編排。 四、活動過程： 
（一）、課前收集整理。明確活動主題為探究中國傳統(tǒng)節(jié)日，教師簡介春節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的由來，經(jīng)過討論，一起確定小組研究主題。 
（二）、介紹收集整理資料的方法，教師引導(dǎo)學(xué)生，通過小組合作方式，開展資料收集工作，建議學(xué)生通過調(diào)查采訪長輩、查閱報刊
               
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書籍、上網(wǎng)瀏覽、聽廣播、觀看影視資料、或者與同學(xué)交流節(jié)日感受等途徑獲取資料，教師還要指導(dǎo)學(xué)生整理資料的方法，如按照時間順序處理春節(jié)的演變歷史，用不同方式呈現(xiàn)節(jié)日的文化內(nèi)涵等。 
（三）、學(xué)生個人或小組合作，按以下幾個方面收集整理資料。 主題一，傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)的起源。 主題二，節(jié)日習(xí)俗和活動的傳承與變化。  （四）、課中展示探究。 
1、學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，可根據(jù)學(xué)生課前收集，整理的情況，請學(xué)生上臺展示探究成果，注意學(xué)生展示成果的多樣性。 
2、總結(jié)發(fā)現(xiàn)，出示節(jié)日習(xí)俗的傳承與演變表格，結(jié)合表格，找出中國傳統(tǒng)節(jié)日的共同點。從這些共同點中,說出你體會到的中華民族的道德觀和價值觀有哪些？ 
3、發(fā)表見解，時下，許多“洋節(jié)”在中國盛行，你知道哪些“洋節(jié)”？我們怎樣正確對待“洋節(jié)”呢？ 
4、感悟收貨，在收集資料的過程中，在活動形式的設(shè)計中，在課堂的展示交流中，你有哪些收獲感悟呢？ 
5、結(jié)語，中國的節(jié)日文化是一份珍貴的民族文化遺產(chǎn)，反映了中華民族的道德觀和價值觀。 
（五）課下與同學(xué)們進(jìn)一步溝通交流。

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