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視頻標簽：俄國的改革
所屬欄目：初中歷史優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編人教版初中歷史九年級下冊第2課《俄國的改革》青海省優(yōu)課
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創(chuàng)新導圖實驗課例：
第2課 俄國的改革
【教學目標】 一、知識與能力
通過學習本課，使學生了解俄國1861年改革及其歷史意義，幕府統(tǒng)治危機日本明治維新及
其歷史意義等基本史實。通過思考培養(yǎng)學生辨證分析問題和全面評價歷史事件的能力。
二、過程與方法
通過引導學生思考和探究“俄國1861年改革的進步性和局限性”，培養(yǎng)學生辯證地分析問題和全面地評價歷史事件的能力。通過引導學生從政治體制、力量對比，改革措施和國際背景等方面進行思考、探究、分析日本明治維新成功的原因。
三、情感態(tài)度與價值觀
通過學習本課，使學生認識到這兩次改革的資產(chǎn)階級性質(zhì)，認識到它們在本國歷史上產(chǎn)生的重大影響，從而理解改革對社會進步起到巨大的推動作用。培養(yǎng)學生在現(xiàn)實生活中的創(chuàng)新精神和與時俱進精神。
【重點、難點】
教學重點：俄國、日本兩國改革的內(nèi)容和作用。 教學難點：分析俄國1861年改革的進步性和局限性。
【教學方法】
1、跨學科創(chuàng)意導圖制作法。 2、歷史情景創(chuàng)意法。 3、分組討論、相互探究法
【學法指導】
1、指導啟發(fā)學生學會學習，學會閱讀并充分提取有效信息，歸納、總結(jié)要點，掌握學習歷史的基本知識和技能。
2、利用跨學科中的創(chuàng)意導圖融匯歷史知識，完成對歷史知識的理解和記憶。
3、指導學生充分利用課文提供的文字，圖片等相關(guān)資料，獲取有用信息，并初步學會透過歷史現(xiàn)象，揭示歷史發(fā)現(xiàn)本質(zhì)的能力。
教學過程
一、【創(chuàng)新設(shè)計、回顧舊知】
一、師：請同學們回憶，我們已經(jīng)學過哪些國家的資產(chǎn)階級革命？這些國家主要通過什么方式完成了資產(chǎn)階級革命？你們認為它們之間有什么共同點嗎？ （屏幕展示之前完成的資產(chǎn)階級革命的曲線圖）
（提問學生辨識圖中的曲線圖是哪些國家的資產(chǎn)階級革命？） 學生回答后播放錄制的學生講解微課。
（完成后，教師引導回顧之前資產(chǎn)階級革命的根本原因）
以英國為例：
二、提問、總結(jié)英國、美國、法國資產(chǎn)階級革命的共同點：
二、【自我突破、學習新課】
探究一 俄國廢除農(nóng)奴制
引入化學學科知識概念、完成歷史材料梳理：
師：在大家已經(jīng)學習過的化學知識中，那些物質(zhì)會在加熱的過程中發(fā)生爆炸？ 我們把這個過程利用化學方程式來表示。
那么，大家可否在分析俄國革命發(fā)生的背景之后，也歸納出這樣的一個化學方程式來表示
俄國農(nóng)奴制改革的根本原因呢？
（教師PPT展示農(nóng)奴制改革背景資料）
（引導學生認真閱讀課文，相互討論、交流，總結(jié)得出）
師：那么1861年的農(nóng)奴制改革最終有沒有拯救亞歷山大二世的統(tǒng)治危機、改變俄國落后的局面呢？
通過合作完成對農(nóng)奴制改革的內(nèi)容如何促進資本主義發(fā)展，從而一起推導出農(nóng)奴制改革的意義。
探究二 日本明治維新
師：大家剛才非常出色地完成了俄國農(nóng)奴制改革的學習，那么下面老師給大家一個更有挑戰(zhàn)的任務(wù)。老師只給大家兩張圖片，請大家完成日本明治維新的“歷史方程式”。
（師：那么日本有否順利度過這次難關(guān)、順利從眾列強的包圍中突圍呢？） 生：通過向西方學習。
師：日本向西方學習的過程恰好可以用——“始驚、次醉、終狂”三個詞來形容，我們來看這三個詞分別是什么意思？
幻燈片分別展示——
始驚：日本社會看到西方文明，以及認識到東方衰落、西方先進時的震驚。 次醉：日本開始全面學習西方的內(nèi)容，即明治維新的具體措施。
終狂：日本在明治維新之后走上資本主義道路，同時也走上對外擴張的軍國主義道路的影響。
三、【師生雙主、共同探究】
師：現(xiàn)在我們已經(jīng)完成了對本節(jié)課基本知識的學習，現(xiàn)在我要讓同學們帶領(lǐng)老師來完成知識的總結(jié)與梳理。
首先、我們來一起總結(jié)俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的共同點：
第二步，請各位同學，請同學們以小組為單位自己動手制作俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的曲線圖。
【成果分享】師：小組展示，以及優(yōu)秀創(chuàng)意曲線圖分享。
四、【反思完善、拓展延伸】
1、用曲線圖簡單比較日本明治維新與中國戊戌變法的成敗原因。（學生展示） 2、用曲線圖簡單展示日本大化改新和明治維新對日本的影響。（學生展示）
附：
【課后作業(yè)】
學生自主完成筆記補充與200字本課學習體會。 課后小練習 【課后反思】
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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