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初中美術(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課我們的風(fēng)采-江蘇省優(yōu)課

視頻標(biāo)簽:我們的風(fēng)采

所屬欄目:初中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題:初中美術(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課我們的風(fēng)采-江蘇省優(yōu)課

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教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)與技能:了解學(xué)生裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí),提高學(xué)生對(duì)著裝美的鑒賞能力和審美情趣,激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
2.過(guò)程與方法:運(yùn)用所學(xué)過(guò)的設(shè)計(jì)技法,結(jié)合學(xué)生裝設(shè)計(jì)知識(shí),使學(xué)生了解學(xué)生裝設(shè)計(jì)的過(guò)程與方法,效果圖的繪制技巧。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)學(xué)生裝的設(shè)計(jì)制作活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛學(xué)校的情感,以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。
 
2學(xué)情分析
本課從學(xué)生校服的滿意度入手,讓學(xué)生關(guān)注校園文化體現(xiàn)形式之一的學(xué)生校服,關(guān)注服裝設(shè)計(jì)
的知識(shí)與技能,了解校園服裝的功能,色彩搭配的原理,設(shè)計(jì)圖的技法,達(dá)到關(guān)注生活,關(guān)心校園
文化的目的,通過(guò)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練使學(xué)生審美水平得到體高,設(shè)計(jì)水平得到提高,大膽地展示青春活力,
表現(xiàn)出富有時(shí)代氣息的校園文化。
3重點(diǎn)難點(diǎn)
掌握服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí),學(xué)生裝設(shè)計(jì)思路新穎,有個(gè)性化。
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】圖片導(dǎo)入
一,圖片導(dǎo)入:
圖片欣賞學(xué)校活動(dòng)導(dǎo)入,引導(dǎo)學(xué)生們欣賞服裝搭配之美。導(dǎo)出課題《我們的風(fēng)采——學(xué)生裝的設(shè)計(jì)》(板書課題)
二、新授:
(一)了解學(xué)生裝:
1,游戲:考考學(xué)生們的搭配,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。
2,欣賞本校校服,提問(wèn):你對(duì)你的校服款式滿意嗎?
3,學(xué)生裝的特點(diǎn):是指學(xué)生穿著的服飾。學(xué)生裝兼具實(shí)用性與美觀性,與學(xué)生年齡、氣質(zhì)相吻合,以展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)子充滿朝氣、活潑明朗、積極向上的精神風(fēng)貌。
4,圖片欣賞,小組討論:是不是所有服裝都適合我們穿,你覺得學(xué)生裝應(yīng)該符合什么樣的要求?
總結(jié):符合:年齡﹑身份﹑季節(jié)﹑場(chǎng)合。
5,圖片欣賞:我們的學(xué)生裝也可以很漂亮。注意觀察:學(xué)生裝有哪些類型?
6,學(xué)生裝的類型:運(yùn)動(dòng)裝,制服,休閑裝
(二)學(xué)生裝設(shè)計(jì)要素:看到這么多款式漂亮的學(xué)生裝,如果讓我們自己做主設(shè)計(jì)一件喜歡的學(xué)生裝應(yīng)該考慮哪些要素?(學(xué)生討論)
1、款式
學(xué)生裝款式造型設(shè)計(jì)要與學(xué)生的身份相適應(yīng),要體現(xiàn)學(xué)生的精神面貌氣質(zhì)。做到新穎、大方,按照學(xué)生年齡、比例進(jìn)行設(shè)計(jì)。款式的變化體現(xiàn)在:袖口,領(lǐng)口,版型。
領(lǐng)型:圓領(lǐng),方領(lǐng),V領(lǐng)
袖子:長(zhǎng)短肥瘦
版型:合身,上緊下松,上松下緊
2、色彩的搭配
服裝的色彩變化是設(shè)計(jì)中最醒目的部分,服裝的色彩最容易表達(dá)設(shè)計(jì)情懷。一般服裝的色彩設(shè)計(jì)主要是色調(diào)設(shè)計(jì)。在一套服裝設(shè)計(jì)時(shí),通常是以一種色調(diào)為主,如暖色調(diào)、冷色調(diào),再配以1-2種輔助色,但不破壞色彩的效果,這種以色調(diào)為主的設(shè)計(jì)比較協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。
如淺色、深色。還可以進(jìn)行同類色的搭配、鄰近色的搭配、對(duì)比色的搭配。
3、面料的要求
學(xué)生裝設(shè)計(jì)在面料方面應(yīng)注意什么問(wèn)題?(學(xué)生討論)
學(xué)生回答:透氣性好、易洗易干、價(jià)廉物美。
師 總 結(jié):設(shè)計(jì)不同季節(jié)的服裝要體現(xiàn)出服裝面料的質(zhì)感。
冬季:柔軟、厚實(shí)保暖性好的面料。
夏季:輕、薄、軟、透氣性好的面料。
4,欣賞一組學(xué)生設(shè)計(jì)作品
(三)、小小設(shè)計(jì)師(學(xué)生作業(yè)):小組合作嘗試設(shè)計(jì)一款本校學(xué)生裝一套,季節(jié)自選。
三、小結(jié):這節(jié)課我們了解了學(xué)生裝的設(shè)計(jì),同學(xué)們的設(shè)計(jì)都很棒,希望我們今后能多觀察,多收集,設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀的作品,穿出青春特色,追求高雅品味,體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌,為我們校園添風(fēng)采。
活動(dòng)2【講授】學(xué)生討論學(xué)生裝的要求
二、新授:
(一)了解學(xué)生裝:
1,游戲:考考學(xué)生們的搭配,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。
2,欣賞本校校服,提問(wèn):你對(duì)你的校服款式滿意嗎?
3,學(xué)生裝的特點(diǎn):是指學(xué)生穿著的服飾。學(xué)生裝兼具實(shí)用性與美觀性,與學(xué)生年齡、氣質(zhì)相吻合,以展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)子充滿朝氣、活潑明朗、積極向上的精神風(fēng)貌。
4,圖片欣賞,小組討論:是不是所有服裝都適合我們穿,你覺得學(xué)生裝應(yīng)該符合什么樣的要求?
總結(jié):符合:年齡﹑身份﹑季節(jié)﹑場(chǎng)合。
5,圖片欣賞:我們的學(xué)生裝也可以很漂亮。注意觀察:學(xué)生裝有哪些類型?
6,學(xué)生裝的類型:運(yùn)動(dòng)裝,制服,休閑裝
 
活動(dòng)3【作業(yè)】學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)
(三)、小小設(shè)計(jì)師(學(xué)生作業(yè)):小組合作嘗試設(shè)計(jì)一款本校學(xué)生裝一套,季節(jié)自選。
三、小結(jié):這節(jié)課我們了解了學(xué)生裝的設(shè)計(jì),同學(xué)們的設(shè)計(jì)都很棒,希望我們今后能多觀察,多收集,設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀的作品,穿出青春特色,追求高雅品味,體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌,為我們校園添風(fēng)采。
 

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