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視頻標(biāo)簽：剪紙
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視頻課題：初中美術(shù)人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課《剪紙》甘肅
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初中美術(shù)人教版九年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課《剪紙》甘肅省優(yōu)課教案剪紙的技法
剪 紙 教 案
教學(xué)課題：剪紙的技法
教學(xué)班級(jí)：七（2）班
教學(xué)目標(biāo)：
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了解剪紙的符號(hào)。
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學(xué)會(huì)手拉手小朋友及蝴蝶的剪紙方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：蝴蝶的剪法。
教學(xué)用具：
剪刀 紅紙 電子白板
教學(xué)過(guò)程：
教師出示提前剪好的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》剪紙，學(xué)生觀看欣賞，激發(fā)興趣，進(jìn)入本節(jié)課。
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剪紙的符號(hào)
教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)練習(xí)剪紙的符號(hào)。
剪紙符號(hào)大致有：鋸齒形、月牙形、柳葉形、小圓孔、朵花形、逗號(hào)形、水滴形、方形、三角形等，這些符號(hào)對(duì)剪紙起到裝飾作用，也是剪紙的重要組成部分。
（1）小圓孔
小圓孔在剪紙中是常用常見(jiàn)的符號(hào)，如剪人物、動(dòng)物的眼睛，花心、花瓣和水珠等。剪小孔時(shí)，首先對(duì)準(zhǔn)圓孔中心空白處輕輕的扎一個(gè)眼，然后順著眼往邊沿剪。線條要流暢圓滑，不留茬口。
（2）月牙形
形狀近似月牙，比較容易掌握。先月牙中心空白處輕輕的扎一個(gè)眼，然后順著眼往邊沿剪即可。常用于人物、動(dòng)物的眼睛、嘴、眉毛等。
（3）柳葉形
其形狀像柳葉。剪時(shí)，從中間空白處下剪刀，往邊緣剪，要求線條圓滑、簡(jiǎn)潔。
（4）鋸齒形
鋸齒形是剪紙中高難度的技法。有長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密、曲直、剛?cè)嶂郑脠?jiān)硬長(zhǎng)、短的鋸齒形表現(xiàn)樹(shù)葉的邊角和莖的針刺，用柔和的鋸齒形表現(xiàn)水靈靈的花與果；用剛健的鋸齒形表現(xiàn)動(dòng)物的鬃毛，用圓實(shí)半弧形粗、細(xì)的鋸齒形表現(xiàn)禽、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)的羽毛和鱗甲，用靈活疏密的鋸齒形表現(xiàn)人物的眉毛、胡須、頭發(fā)和服飾上的皺褶等。其剪法：如果在內(nèi)部，先在尖處開(kāi)一長(zhǎng)口，然后再剪，剪時(shí)要注意根尖之間距離相等；如果在外部就隨著外形剪。
剪紙的其他符號(hào)大同小異，無(wú)論是柳葉形、花瓣形、逗號(hào)形還是水滴形等等，都是從中心空白處大的地方下剪刀，沿著線條從左往右或從下往上剪。總的來(lái)說(shuō)，先內(nèi)后外，先簡(jiǎn)單后復(fù)雜，要求線條圓如秋月、尖如麥芒、方如瓷磚、缺如鋸齒、線如胡須。（見(jiàn)下圖）
花瓣形 龜背形 星光形 貝殼形 落傘形 元寶形
波浪形 羽毛形 愛(ài)心形 葫蘆形 柳葉形 水滴形
剪刀形 三角形 柿子形 三葉形 十字形 城磚形
飛雁形 半圓形 桃心形 瓦片形 魚(yú)鱗形 蝌蚪形
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剪紙的寓意。
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剪紙的組合方式。
剪紙的組合方式主要有對(duì)稱式，均衡式，適型式，這節(jié)課主要學(xué)習(xí)對(duì)稱式——手拉手小朋友和蝴蝶的剪法。
教師講解示范，學(xué)生跟著做。
第一步，折。
第二步，畫(huà)。
第三步，剪。
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引導(dǎo)學(xué)生把剪好的作品粘在白紙上。
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作品展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品給予獎(jiǎng)勵(lì)。
課堂小結(jié)：
這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了剪紙的符號(hào)及剪紙的組合方式——對(duì)稱式剪紙，手拉手小朋友和蝴蝶的剪紙方法，對(duì)于剪紙符號(hào)的反復(fù)練習(xí)有利于剪紙基本功的提高,對(duì)事物的多觀察，多思考，多畫(huà)，多剪 ，多欣賞，有利于我們藝術(shù)水平的提高，剪紙藝術(shù)是我們中華民族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我們慶陽(yáng)的特色文化，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)，希望同學(xué)們將來(lái)都能夠創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。
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