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視頻標簽：公益招貼設計
所屬欄目：初中美術優質課視頻
視頻課題：初中美術湘美版八年級上冊第6課《公益招貼設計》重慶市 - 萬盛經開區
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初中美術湘美版八年級上冊第6課《公益招貼設計》重慶市 - 萬盛經開區
教學目標
教學目標：
1. 知識目標：①使學生了解公益招貼設計，理解招貼設計的意義。②掌握公益招貼設計的構成要素和設計方法。
2. 能力目標：通過公益招貼設計，培養學生的創新意識和設計能力
3. 情感態度與價值觀：通過公益招貼設計的學習，培養學生學以致用、服務于眾的創新精神和生活責任感。
2學情分析
初二學生對于美術的學習積極性高，對美術的學習感興趣，參加活動也比較主動，但是關于知識累積量還不夠，美學視野狹隘，審美意識較淺薄，對于美術的認識也需要在日后的教學中加強。
3重點難點
教學重點： 掌握公益招貼設計的構成要素和設計方法。
教學難點：培養學生學以致用、服務于眾的創新精神和生活責任感。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】一、提問導入，引發思考
1. 師問：請同學們觀看大屏幕上的圖片和你們自己所收集的圖片，談談你從中看到了什么，有什么特別的發現？（自己思考﹢小組討論）
2.學生回答：分組展示討論結果
3．師總結：同學們說得很棒，今天我們所學的公益招貼設計通常是以社會公益性問題為題材，有宣傳和呼吁的作用，其表現大膽、強烈，給人以深刻的印象，從而起到宣傳和呼吁的作用。
[設計意圖]：讓學生發現問題，找出結論，教師進行歸納、概括，培養學生自主學習的能力。
活動2【講授】二、欣賞作品，體會設計
1. 多媒體展示圖片
①政治性 ②公益性 ③文化性 ④商業性
2.思考：從以上四幅圖中選一幅，談談它表現了什么主題？
生：小組討論
師：每一幅招貼畫都與眾不同，它們都獨立存在又與社會息息相關，那么公益招貼設計是需要：鮮明的主題＋創意構思？
[設計意圖]：通過四幅不同類別的招貼作品，使學生了解和認識公益招貼設計，有創意的作品需要有創新意識，提升學生的觀察能力和分析能力。（招貼設計是觀念的傳達和呼吁公眾相結合的藝術創意活動，它以一種更加鮮活、明朗的形式起到宣傳和呼吁的作用，也更能讓人們接受和記住。）
3.師問：請仔細觀察以上招貼，談談他們分別由那幾部分組成？
學生回答：圖形（同構、置換、正負形、漸變）、文字（交流思想、表情達意）、顏色（增強招貼的藝術美感和視覺沖擊力）
4．師總結：理解公益招貼設計中構思和創意是根本，一幅優秀的招貼畫在于它畫面的構圖、色彩的搭配、圖形圖像的運用、字體的編排、廣告語的創意等綜合藝術表現是否新穎、獨特、巧妙、合理。公益招貼設計＝鮮明的主題﹢選擇要素﹢（繪制草圖﹢組合創作并修改）創意構思
活動3【活動】三、游戲（看誰說得多）
1. 請說“1”（展開“1”的聯想）。
2. 學生回答
[設計意圖]：開發學生的創新思維能力，為招貼設計做準備。
活動4【練習】四、小組合作，體驗設計
1. 教師創意展示（讓學生可以更直觀的看到設計的過程，思考、構思）
2.選擇一個主題讓學生進行招貼設計練習（老師巡回指導，展示設計方法）。
3.學生作品進行交流展示
活動5【講授】五、小結
公益招貼設計并非一朝一夕，它需要創新、獨立、與眾不同，這是個日積月累的過程，所以需要同學們在日常生活中去收藏、累積，學會做一個有“心”人。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
