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視頻簡介：

視頻標(biāo)簽：眼睛和眼鏡

視頻課題：初中物理人教版八年級上冊第五章第4節(jié)眼睛和眼鏡-湖南省優(yōu)課

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初中物理人教版八年級上冊第五章第4節(jié)眼睛和眼鏡-湖南省優(yōu)課

《5.4眼睛和眼鏡》
一、教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛是怎樣看清楚物體的。
知道近視眼和遠(yuǎn)視眼的特點(diǎn)及其矯正方法。
過程與方法：通過對凸透鏡成像的再實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、
提出問題、解決問題并利用所學(xué)知識去解決實(shí)際問題。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：具有眼保健的意識。培養(yǎng)學(xué)生與他人合作及
交流的愿望。敢于嘗試，提出與別人不同的見解，也勇于修正。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：眼睛是怎樣看清遠(yuǎn)處、近處；近、遠(yuǎn)視的成因、矯正難點(diǎn)：近視和遠(yuǎn)視的成因
三、教材分析
“眼睛和眼鏡”不僅是凸透鏡成像規(guī)律的拓展，更是初中光學(xué) 的重要應(yīng)用，在初中光學(xué)教學(xué)中具有重要地位。
四、學(xué)情分析
經(jīng)過近一個月光學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的光學(xué)知識和分析能力的儲備。基于目前我校基本條件，在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)上選擇了焦距為5CM和10CM的透鏡各一塊來模擬眼睛觀看近處物體和遠(yuǎn)處物體成像原理以及近視和遠(yuǎn)視眼的成因，讓學(xué)生通過
實(shí)驗(yàn)探究來自主弄清近視和遠(yuǎn)視眼的成因和矯正辦法。
五、教具、學(xué)具
眼睛模型、光具座、凸透鏡(f=5CM和f=10CM各一塊)、光屏、蠟燭、PPT課件
五、教學(xué)過程：
（一）課間休息
展示石門地圖    同時播放音樂《石門相約天下客》（二）引入新課
師：首先請大家觀看一組圖片，這是哪些地方？生答：壺瓶山、夾山寺、龍王洞、蒙泉湖
師：一方水土養(yǎng)一方人，我們的家鄉(xiāng)很美，我們剛剛是如何感受家鄉(xiāng)的美？生齊答：通過眼睛。
師：我們共同學(xué)習(xí)第4節(jié)  眼睛和眼鏡（三）新課教學(xué) 一、眼睛看物原理
1、眼睛是如何感知這美麗的世界？
2、動手動腦1、動手玩玩桌上的眼球模型并觀察下圖中的人眼成像原理，如果把晶狀體和角膜看成一個凸透鏡，則人眼成像原理類似什么原理？







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3、一、人眼成像原理與照相機(jī)成像原理相似
U>2f         f<V<2f      倒立縮小實(shí)像（師再引導(dǎo)）
照相機(jī)、凸透鏡成像（U>2f）,人眼成像
（1）晶狀體和角膜：共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡（鏡頭）
（2）視網(wǎng)膜：相當(dāng)于光屏（底片）






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4、動手動腦2：人眼所成的像是倒立的，而我們所感受到的像怎么正立的呢？
科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)：在視網(wǎng)膜上的物像，正如照相機(jī)底片上的景物，確實(shí)是一個“倒立的影像”。視網(wǎng)膜上倒立的物像，經(jīng)視神經(jīng)傳到大腦皮質(zhì)后，經(jīng)過視覺中樞的處理、解讀，把“倒像”糾正過來，最后正位的立體感覺。
二、人眼看清遠(yuǎn)處和近處的物體的原理
1、動手動腦3：再動手玩玩桌上的眼球模型并觀察下面眼睛看遠(yuǎn)處和近處物體的原理圖，思考正常的人眼是如何看清遠(yuǎn)處和近處的物體的？（下面我們進(jìn)行探究）

看遠(yuǎn)處的物體   看近處的物體
（學(xué)生猜想、討論）教師對學(xué)生的答案不評價(jià)
2、探究活動一（模擬眼睛成像實(shí)驗(yàn)）實(shí)驗(yàn)步驟：





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①將光屏、焦距較短、凸度較大(f=5cm)的凸透鏡和蠟燭放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上。把蠟燭放到距凸透鏡2倍焦距以外（u略大于2f），移動光屏，一直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。 ②保持光屏、凸透鏡的位置不變，將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動，讓光屏上的像變得模糊。
③保持光屏、凸透鏡的位置不變，換上焦距較長、凸度較小(f=10cm)的凸透鏡，觀察光屏上的像是否再次清晰。如果不清晰，則繼續(xù)向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動蠟燭（蠟燭總在距凸透鏡2倍焦距以外），同時微調(diào)光屏，直到光屏上的像再一次清晰為止。
師引導(dǎo)：①相當(dāng)于眼睛看近處的物體
③相當(dāng)于眼睛看遠(yuǎn)處的物體
師：我們的眼睛不能像透鏡換來換去 3






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當(dāng)睫狀體收縮時，晶狀體變厚，近處來的光線恰好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清近處的物體。
當(dāng)睫狀體放松時，晶狀體變薄，遠(yuǎn)處來的光線恰好會聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體。
4、眼睛通過睫狀體來改變晶狀體的凹凸程度可以看清遠(yuǎn) 處和近處的物體。
三、人眼的兩個極限點(diǎn)和明視距離
1、依靠眼睛調(diào)節(jié)所能看清的最遠(yuǎn)的和最近的兩個極限點(diǎn)分別叫做遠(yuǎn)點(diǎn)和近點(diǎn)。正常眼睛的遠(yuǎn)點(diǎn)在無限遠(yuǎn)，近點(diǎn)大約在10cm處。
2、正常眼睛近處物體最清晰而又不疲勞的距離大約是25cm，這個距離叫做明視距離。
師：在生活中，我們會出現(xiàn)看遠(yuǎn)處的物體或看遠(yuǎn)處的物體不清的現(xiàn)象，遠(yuǎn)視眼和近視眼。四、近視眼成因及其矯正
1、探究活動二（探究近視眼成因）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將光屏、焦距較長、凸度較小(f=10cm)的凸透鏡和蠟燭放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上。把蠟燭放到距凸透鏡2倍焦距以外（ u>2f是對于f=5cm和f=10cm兩塊透鏡同時滿足），





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移動光屏，一直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。 ②保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，換上焦距較小、凸度較大(f=5cm)的凸透鏡，觀察光屏上的像是否再次清晰。如果不清晰，則前后移動光屏，直到光屏上的像再一次清晰為止，并觀察光屏移動方向。師：①相當(dāng)于正常眼睛成像。
②相當(dāng)于近視眼睛成像。 2、近視眼的成因

正常眼
近視眼
晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)(后天），或眼球在前后方向上太長（先天），因此來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會聚在視網(wǎng)膜前。
3、近視眼的矯正方法





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近視眼的成因
近視眼的矯正方法
近視眼矯正方法：利用凹透鏡對光的發(fā)散作用，佩戴用凹透鏡做成的近視眼鏡。五、遠(yuǎn)視眼成因及期矯正
1、探究活動三（探究遠(yuǎn)視眼成因）
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將光屏、焦距較短、凸度較大(f=5cm)的凸透鏡和蠟燭放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度上。把蠟燭放到距凸透鏡2倍焦距以外（ u>2f是對于f=5cm和f=10cm兩塊透鏡同時滿足），移動光屏，一直到光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。 ②保持蠟燭、凸透鏡的位置不變，換上焦距較長、凸度較小(f=10cm)的凸透鏡，觀察光屏上的像是否再次清晰。如果不清晰，則前后移動光屏，直到光屏上的像再一次清晰為止，并觀察光屏移動方向。師：①相當(dāng)于正常眼睛成像。






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②相當(dāng)于遠(yuǎn)視眼睛成像。
2、遠(yuǎn)視眼的成因：

正常眼
遠(yuǎn)視眼
晶狀體太薄，折光能力太弱（后天），或眼球在前后方向上太短（后天），因此來自近處某點(diǎn)的光會聚在視網(wǎng)膜后。
3、遠(yuǎn)視眼的矯正方法

遠(yuǎn)視眼的成因
遠(yuǎn)視眼的矯正
利用凸透鏡對光的會聚作用，配戴用凸透鏡做成的遠(yuǎn)視眼鏡。
六、如何愛護(hù)眼睛？





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不走路看書                不要躺臥看書
不要在陽光或太暗地方看書   讀寫姿勢要正確
眼與書的距離要在25厘米左右
看電視和電腦、手機(jī)1小時后要休息一下，要遠(yuǎn)眺定期檢查視力、認(rèn)真做眼保健操七、眼睛的度數(shù)（眼鏡）
學(xué)生快速地閱讀 P101《眼鏡的度數(shù)》并思考：如何計(jì)算眼鏡的度數(shù)？（1）測焦距f,  單位為m
（2）算焦度，焦度的倒數(shù)Φ=（f
1），單位：m-1

（3）鏡片的度數(shù)：透鏡焦度乘以１００
   D＝100Φ   單位：度
      透鏡度數(shù)   D＝100Φ=f
1×100
（4）遠(yuǎn)視眼鏡（凸透鏡）的度數(shù)用正數(shù)表示
近視眼鏡（凹透鏡）的度數(shù)用負(fù)數(shù)表示（四）小結(jié)
師：快速地整理筆記并思考，今天你學(xué)到了什么？

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