視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：泉州市初中
所屬欄目：信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：泉州市初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選視頻【教學(xué)設(shè)計】構(gòu)建信息安全屏障
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泉州市初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選視頻【教學(xué)設(shè)計】構(gòu)建信息安全屏障
《構(gòu)建信息安全屏障》教學(xué)設(shè)計
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析
信息技術(shù)已經(jīng)滲透到人們學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面，人們在享受信息技術(shù)帶來的便利、快捷的同時，也面臨嚴(yán)重的信息安全問題。信息安全存在人為和非人為的、有意和無意的多方面威脅。通過“自學(xué)信息安全事件”“探究計算機(jī)病毒”“筑起信息安全屏障”等的學(xué)習(xí)研討，讓學(xué)生了解信息安全事件范疇，了解病毒、木馬的危害及傳播途徑，掌握安全防護(hù)措施，提高維護(hù)信息安全的意識和能力。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析
1、知識與技術(shù)
(1)了解信息安全事件的范疇。
(2)了解病毒、木馬的危害及傳播途徑，學(xué)會使用殺毒軟件。
(3)做好計算機(jī)、手機(jī)的個人信息及資料的安全防護(hù)。
2、過程與方法
(1)從具體的事實案例分析過程中，體驗防范計算機(jī)病毒的重要性。
(2)從小組合作探究中，體驗信息安全防范的必要性。
3、情感態(tài)度與價值觀
(1)增強(qiáng)和提高信息安全意識和能力。
(2)學(xué)會與他人合作，尊重他人意見。
(3)養(yǎng)成良好的信息活動習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)者特征分析
七年級學(xué)生總體上具有年齡小，好奇心強(qiáng)，接受新知識快，善于模仿的特點，同時學(xué)生的認(rèn)知能力剛開始從感性認(rèn)知向理性認(rèn)知轉(zhuǎn)化。學(xué)生對于省平臺的運用有一定的基礎(chǔ)，在逐步養(yǎng)成在平臺上應(yīng)用“課前導(dǎo)學(xué)”進(jìn)行自學(xué)，能夠上傳文章、文件。
四、課前任務(wù)設(shè)計
1、閱讀課本P49——60，在省平臺“課前導(dǎo)學(xué)”自主學(xué)習(xí)微課“計算機(jī)病毒與木馬知識”。
2、在省平臺空間上發(fā)表關(guān)于“最新或最厲害……病毒、防范信息安全”的文章。
3、嘗試在
www.360.cn官網(wǎng)下載安裝360殺毒軟件、360安全衛(wèi)士。
【設(shè)計意圖】：“課前導(dǎo)學(xué)”是本節(jié)課能夠?qū)崿F(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂的重要途徑。學(xué)生在省平臺“課前導(dǎo)學(xué)”通過微課自學(xué)病毒和木馬知識，嘗試在個人電腦上安裝殺毒軟件和安全衛(wèi)士體驗在軟件上構(gòu)建信息安全屏障；通過收集“最新病毒、最厲害病毒、防范信息安全”等相關(guān)資料，拓展學(xué)生視野，在平臺上“發(fā)表文章”，運用信息思維，進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的信息意識。
五、課堂教學(xué)過程設(shè)計
（一）游戲?qū)耄とふn堂
1、學(xué)生玩游戲“貪吃蛇”，體驗電腦中毒。
2、學(xué)生描述玩游戲碰到的現(xiàn)象，講講生活中發(fā)生的類似現(xiàn)象，如何解決？
【設(shè)計意圖】：學(xué)生通過在玩的過程中，“親密”接觸病毒，體驗電腦中毒的部分現(xiàn)象。游戲是由我校的學(xué)生創(chuàng)作的，學(xué)生能更深刻體會“病毒”就是程序代碼，是人為編制出來的。學(xué)生說一說來自生活實踐的經(jīng)驗和提前自學(xué)的成果，這也是了解學(xué)生自學(xué)情況如何的途徑之一。
（二）教師引導(dǎo)，測試評價
1、學(xué)生提出在自學(xué)過程中產(chǎn)生的疑問，師生共同答疑。
2、引導(dǎo)學(xué)生梳理計算機(jī)病毒、病毒特征、病毒的傳播途徑、病毒造成的危害，計算機(jī)病毒防范措施。
3、做題測試，評價學(xué)習(xí)情況。
【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生對“病毒”進(jìn)行疏理，對病毒從零散的認(rèn)識到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過省平臺的“在線檢測”
，檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)測現(xiàn)評，提高課堂效率。
（三）觀看視頻，小組合作
1、觀看視頻：“個人信息安全”，體驗信息內(nèi)容泄漏帶來的危害。
2、小組活動：討論你了解的個人信息安全案例，從硬件、軟件、個人多方面討論如何防范（可上網(wǎng)查詢）信息安全事件的發(fā)生，完善填寫表格。（每小組分一至兩個任務(wù)）
信息安全案例
（發(fā)生在身邊的案例或網(wǎng)上找到的案例） |
可能出現(xiàn)的癥狀
（個人信息會受到怎樣的攻擊） |
如何做好防護(hù)工作？
（從硬件、軟件、信息保密方面思考） |
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QQ密碼被盜 |
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街邊掃描二維碼 |
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網(wǎng)絡(luò)釣魚網(wǎng)站 |
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公共的免費WIFI |
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3、教師應(yīng)用“移動講臺”，將學(xué)生討論的內(nèi)容拍照傳送到“互動課堂”，學(xué)生反饋討論結(jié)果，師生共同學(xué)習(xí)各組討論內(nèi)容。
【設(shè)計意圖】：通過小組活動，學(xué)生進(jìn)一步了解信息安全事件引發(fā)的結(jié)果，在小組中學(xué)會合作分工，學(xué)會總結(jié)提升。
（四）集體宣誓，提升信息安全意識
1、思維導(dǎo)圖小結(jié)構(gòu)建信息安全屏障。
2、集體宣誓：《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》
3、總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)世界，“謹(jǐn)言”“慎行”。
【設(shè)計意圖】：通過思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，為增強(qiáng)學(xué)生信息安全防范意識和網(wǎng)絡(luò)道德意識，集體宣誓青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，引導(dǎo)學(xué)生遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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