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視頻標(biāo)簽：She often go,to concerts

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：外研版七年級(jí)上冊(cè)Module 8 Choosing presents Unit 2 She often goes to concerts天津

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：外研版七年級(jí)上冊(cè)Module 8 Choosing presents Unit 2 She often goes to concerts天津市第二十中學(xué)

 Unit 2  She often goes to concerts 教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
一、教材分析: 
本模塊的Unit 2 是<<英語>> (新標(biāo)準(zhǔn))系列教材中MODULE 8的第二個(gè)單元,根據(jù)新標(biāo)準(zhǔn)的要求, 第二單元是以培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力為主,包括詞匯,語法的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過unit 1中談?wù)?ldquo;Tony的生日過程”的聽說活動(dòng),過渡到本單元“如何為他人選擇禮物”的讀寫活動(dòng),通過逐步遞進(jìn)，由易到難的教學(xué)以及活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)語言能力,閱讀能力和語言聽說能力的訓(xùn)練 , 最終實(shí)現(xiàn)聽說讀寫的綜合學(xué)習(xí),  實(shí)現(xiàn)本模塊的任務(wù)教學(xué)。 二、Teaching aims 
1. To get information from the reading material about choosing birthday presents. 2. To write a description of one’s partner. 3. To get to know compound nouns. 三、Teaching Objectives  1. Key vocabulary: 
 choose, wear, spend, money, film, song… 
shoe, chocolate, CD, concert, football, magazine, scarf, silk, dress, T-shirt… 2. Key phrases 
like to do, like doing, get some exercise … 
keep healthy, go shopping, a lot of, lots of, go to concerts, football matches, on television, at weekends … 
3. Key structures:   
She likes…        She has got…           She often goes to concerts/the cinema 四、Emotional aims： 
使學(xué)生能從閱讀材料中尋找“選擇生日禮物”的信息,了解異國(guó)送禮習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生樂于交友,樂于與他人合作,健康向上的品格。 五、Learning & teaching focus: 
本節(jié)課是一節(jié)讀寫課。課程標(biāo)準(zhǔn)要求要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法獲取信息、處理信息。使學(xué)生能從閱讀材料中尋找“選擇生日禮物”的信息。 
六、Teaching methods 
task-based teaching method；Communicative approach 七、Teaching aids 
Multi-media, simple cards 八、Teaching Procedures Step 1:Lead-in        
One question: “Do you like a birthday party? Why?” 
設(shè)計(jì)意圖：通過分析照片導(dǎo)入話題，創(chuàng)設(shè)良好的語言活動(dòng)氛圍。引起學(xué)生興趣。 Step 2: Warming-up 
1. Show some pictures, ask the students to look at the pictures, then talk something about the pictures.  
2. Introduce the new words. 
3. Read the new words by performing a little magic“Getting parts into one whole(變零為整)”。 4. Read through the list of presents and have the students repeat them after you chorally and individually 
5. Brain storm, call back the answers from the whole class. 
設(shè)計(jì)意圖：呈現(xiàn)本課新詞匯，通過圖片的展示創(chuàng)設(shè)了活躍的的語言情境，使學(xué)生在 樂趣中，將詞匯的音、形、意有機(jī)結(jié)合，加深對(duì)新詞匯的理解，為閱讀做好詞匯鋪墊。 
 
                    
             
                    
                             Step 3 Reading 
⑴ Fast-reading and answer the question 
Who do Daming and his friends choose presents for? 
Name Chooses  presents for Daming    Betty  Tony   Lingling 
  
⑵ While-reading 
① Read Para1 and answer the question 
What do Daming’s grandparents like？Which birthday presents do you choose for them? Example: 
Friend A likes „ She always goes to „ I usually buy her„ Report to the classmates. 
② Listen and repeat para.2 then answer 
Which birthday presents do you choose for her? ③ Read para.3 together loudly.Then do T or F 
Betty’s cousin likes  reading and watching films.(  )Her birthday present is a book/a magazine/a concert ticket.(  ) 
④ Read para.4 quietly and fill in the blanks. 
Tony’s  sister _____ music. She _____ but it’s often expensive. She _____CDs of her favourite  songs. 
⑤ Listen and repeat para.5 then answer. Yes ( Y ) or No ( N ) 
Lingling’s aunt and uncle like football and watching football matches. Lingling’s aunt and uncle’s presents are basketballs 
設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)拈喿x方法，引導(dǎo)學(xué)生由獲取段落大意到對(duì)文章細(xì)致了解，并通過閱讀能力題的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生推理、分析等閱讀技能，深入地理解文章。 Step4: Post-reading 
①Read the passage quietly and do activity3 
        設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用對(duì)話再次熟悉課文內(nèi)容，使學(xué)生更好地掌握語言結(jié)構(gòu)，復(fù)述課文 
        是語言知識(shí)內(nèi)化的過程，為下一步的真實(shí)語言運(yùn)用做好鋪墊； ②Make a survey.
  
Ask your friends what they like and like doing. Then, choose birthday presents for your friends.  
 like… like doing… present Friend A    Friend B 
 
 
 
 
設(shè)計(jì)意圖：充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)他門自主，探究，合作的精神，并把快樂融入學(xué)習(xí)之中，充分體現(xiàn)了“任務(wù)型”的教學(xué)，進(jìn)一步提高了學(xué)生口語表達(dá)能力和寫作的能力。 
 
                    
             
                    
                             
 Step5: Development 
Let’s share 
           It’s better to give than to receive.給予總比接受好。            Rose to love, smell in hands. 贈(zèng)人玫瑰，手留余香。  Step6 : Homework 
           You have to finish: 
          ★ Read the passage fluently and preview the next period.            You may choose one to finish:  
         ★★ Change the passage into a dialogue. 
          ★★ Write a short passage about choosing birthday presents for your family and friends.                             
Step7 : Blackboard Design    
            Module  8  unit  2 
Words:  choose, wear, shoes, spend, money, film, song, weekend Key structures: She likes…   
She has got…                      She often goes to concerts/the cinema.

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿癝he often go,to concerts”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“外研版七年級(jí)上冊(cè)Module 8 Choosing presents Unit 2 She often goes to concerts天津”，所屬分類為“初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“外研版七年級(jí)上冊(cè)Module 8 Choosing presents Unit 2 She often goes to concerts天津”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

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