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視頻標(biāo)簽：London Eye
所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：外研社七年級(jí)下冊(cè)Module 6 Around town Unit2 The London Eye is on your right.河南省 - 安陽
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外研社七年級(jí)下冊(cè)Module 6 Around town Unit2 The London Eye is on your right.河南省 - 安陽
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表
課程名稱 初中英語_ 設(shè)計(jì)者 武妙真_ 單位（學(xué)校） 安陽市曙光中學(xué)_ 授課班級(jí) 七（9）
章節(jié)名稱
外研社七年級(jí)下冊(cè)Module 6 Around town
Unit2 The London Eye is on your right.
學(xué)時(shí) 1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
課程標(biāo)準(zhǔn)：全日制義務(wù)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》第三學(xué)段（7-9年級(jí)） 本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)和能力:1.學(xué)生能夠掌握下列單詞: tour, square, middle, famous, painting, from, meter, above, river, clear, bridge, railway, past, church, finish；2.學(xué)生能夠認(rèn)讀倫敦的重要景點(diǎn)；3.具備描述路線與某個(gè)地點(diǎn)位置的能力。
過程和方法:在學(xué)習(xí)過程中滲透多種閱讀技巧，巧妙利用多媒體降低學(xué)生學(xué)習(xí)本課的難度。
情感態(tài)度和價(jià)值觀:通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生了解外國(guó)著名景點(diǎn)，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，努力學(xué)習(xí)，熱愛生活。
學(xué)生特點(diǎn)
七年級(jí)學(xué)生對(duì)英國(guó)了解不多，對(duì)倫敦的著名景點(diǎn)見識(shí)較少，學(xué)生在課前需要搜集有關(guān)倫敦的著名景點(diǎn)，提前有一定了解。在語法上，在本模塊第一單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了問路和指路的句型，所以本節(jié)課重在閱讀方法的學(xué)習(xí)和閱讀能力的提高。
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
描
述
知識(shí)點(diǎn) 編 號(hào) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 具 體 描 述 語 句
１
２
３
知識(shí)和能力
過程和方法 情感態(tài)度和價(jià)值觀
1.學(xué)生能夠掌握下列單詞: tour, square, middle, famous, painting, from, meter, above, river, clear, bridge, railway, past, church, finish；2.學(xué)生能夠認(rèn)讀倫敦的重要景點(diǎn)；3.具備描述路線與某個(gè)地點(diǎn)位置的能力。
學(xué)生能夠?qū)⒄Z言學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來。
閱讀不單是對(duì)語法的掌握，更為重要的是通過閱讀獲得閱讀技巧，提高閱讀速度，思考閱讀中得到的啟示并進(jìn)行深層次挖掘。
豐富有關(guān)倫敦景點(diǎn)的常識(shí)，促使學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，努力學(xué)習(xí)，熱愛生活。
教學(xué)媒體（資源）的選
擇
知識(shí)點(diǎn) 編 號(hào) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 媒體 類型 媒體內(nèi)容要點(diǎn)
教學(xué) 作用 使用
方式 所 得 結(jié) 論
占用 時(shí)間 媒體
來源
1 2
3
知 識(shí)和 能力 過程和方法 情感態(tài)度和 價(jià)值 觀 課件 2-3 課件 4-12 課件 13 課件 14-17 課件 18 課件19-25 課件26-27 課件 28 課件 29-30 課件31
倫敦視頻 和圖片 圖片 圖片 文章和聽力錄音 文章和圖片 文章和圖片 圖片和音樂 安陽著名景點(diǎn)視頻 圖片 作業(yè) A；B A；C J F; G G G D；E； F；J H; I J K B G H F B E F G H
J 導(dǎo)入去倫敦旅游。 認(rèn)讀倫敦的主要景點(diǎn)。 展示倫敦景點(diǎn)圖片，學(xué)生快速說出。 Task1 Listening reading及閱讀技巧的得出 Task2 Fast reading -scanning Task3 Careful reading 小組活動(dòng)：角色扮演：由學(xué)生根據(jù)旅游路線介紹倫敦 情感升華，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)之情 拓展：小組合作制作介紹安陽的poster. 設(shè)計(jì)一個(gè)旅行路線。 1 分鐘 5分鐘 1分鐘 2 分鐘 3 分鐘 8 分鐘 10 分鐘 1分鐘 8 分鐘 1分鐘
網(wǎng)絡(luò)
自制
自制
自制 自制
自制
自制
自制
自制
自制 項(xiàng) 目 內(nèi) 容
解 決 措 施
教學(xué)重點(diǎn)
1. 學(xué)生對(duì)倫敦地名的讀音
和理解；
2. 掌握描述路線和某地位置的基本方法。
1. 通過查閱資料了解倫敦景點(diǎn)； 2. 利用網(wǎng)絡(luò)圖片和地圖幫助學(xué)生。
教學(xué)難點(diǎn)
掌握閱讀技巧，閱讀文章后根據(jù)地圖描述路線。 通過多種課堂活動(dòng)熟悉課文內(nèi)容，了解閱讀步驟，掌握閱讀思路。
①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.自定義。
②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H. 邊播放、邊議論；I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)；J.自定義。
板 書 設(shè) 計(jì)
課 堂 教 學(xué) 過 程 結(jié) 構(gòu) 的 設(shè) 計(jì)
教學(xué)模式：探究合作式 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)：
Teaching procedures: Task One: lead-in
Task Two: Before-reading
Task Three: While-reading
Begin CAI 1-3
Enjoy
a video.
Show Students a video and ask them what places they can see in the video. CAI 4-12 See some
pictures and read new words after teacher.
Let Ss see some pictures. Lead them to know the new words. Show them around London and draw travel route on the blackboard. CAI 13 See the pictures
and play a game:
quick eyes. Show the pictures quickly and play a game: Quick eyes.
CAI 14-17
Broadcast the tape and lead Ss to conclude
learning to learn
Listen and read the
text and find out the names of places, then conclude the common they have. If they
have
mastered
If not
Task Four: After-reading
Task Five: Homework
Careful reading
Read each paragraph carefully and finish the tasks.
Fast reading -scanning
CAI 18
CAI 19-25
Read
the
passage
quickly and answer the questions
Group work:
Role play 4 Ss in a group.
CAI 26-27 One is the guide to show around London and three are visitors
Let Ss design a
travel route and write a passage. Design a travel route and write a passage about it
CAI 31 Finish
If they have
mastered If not
CAI 28-30
Let Ss watch a
video about Anyang and ask them to make a poster.
Enjoy a video.
Four Ss in a group to make a poster to introduce Anyang.
媒體的
應(yīng) 用 教學(xué)內(nèi)容和 教師的活動(dòng) 學(xué)生的 活 動(dòng)
形
成
性 練 習(xí)
知識(shí)點(diǎn) 編 號(hào) 學(xué)習(xí)
目標(biāo) 練 習(xí) 題 目 內(nèi) 容
1 2 3 知識(shí)和能力 過程和方法 情感
態(tài)度和價(jià)
值 觀 Read Para. 1 and fill in the blanks.
The square is ___________ of London. ________ is the National Gallery. _________ the red street to Buckingham Palace. Read Para. 2 and tell T or F.
1. Turn right and you can go to the Houses of Parliament and Big Ben. 2. Big Ben is next to the Houses of Parliament.
3. The London Eye is opposite the Big Ben.
Read Para. 3&4 and choose the right answers: 1.) When you’re tired, the best way to see London is ____. A. by train B .by bus C. by boat
2.) When you go along the river, the London Eye is____. A. on your right B. on your left C. in front of you 3.) The Tower of London is ______ the Tower Bridge. A. opposite B. next to C. on the right of Read Para. 5 and finish the route. Read the whole passage and fill in the blanks.
We will start from the square. _________ the square is the National Gallery. __________the red street to the Buckingham Palace. ________ and go to the Houses of Parliament and Big Ben . When you’re tired, ______a boat near Big Ben. ________ the river, the London Eye is ______________. ________the boat at Tower Bridge. Take the boat ______ along the river, get off at the railway station, ________the station. ___________ the street. ____________ King’s Street, _______the church. You’re now back.
形 成
性 評(píng)
價(jià) 1、 教學(xué)目標(biāo)方面：目標(biāo)明確具體,符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際；注重綜合語言運(yùn)用能
力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
2、 教學(xué)設(shè)計(jì)方面：能夠創(chuàng)造性地處理和使用教材；課堂教學(xué)容量和難度適合學(xué)生
水平；注重語言運(yùn)用,體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)思想。
3、 教學(xué)過程方面：教學(xué)方法得當(dāng),活動(dòng)形式多樣有效,能恰當(dāng)運(yùn)用多種媒體進(jìn)行教學(xué)；突出學(xué)生的主體地位,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用；學(xué)生興趣濃厚,思維活躍,敢于
開口,樂于參與教學(xué)活動(dòng),并能用英語完成簡(jiǎn)單的任務(wù)。
4、 教學(xué)效果方面：能夠完成教學(xué)任務(wù),達(dá)到預(yù)定教學(xué)目標(biāo)；各層次學(xué)生均學(xué)有所得,教學(xué)實(shí)效高。
5、 教師素質(zhì)方面：教態(tài)親切大方,有感染力；能用英語組織教學(xué),語言得體流暢,語音語調(diào)節(jié)奏自然；教學(xué)基本功扎實(shí),教學(xué)技能嫻熟,課堂調(diào)控能力強(qiáng)
教
學(xué) 反 思 教學(xué)反思
準(zhǔn)備這節(jié)課經(jīng)過了設(shè)計(jì)、推翻、再設(shè)計(jì)、思路定稿、試講、修改到最后的生成，這中間我付出了很多，也收獲了很多，認(rèn)真總結(jié)如下： 本節(jié)課有幾個(gè)亮點(diǎn)，值得以后借鑒的：
第一、以導(dǎo)游的形式進(jìn)行導(dǎo)課、授課環(huán)節(jié)很新穎，并且大膽地穿上休閑運(yùn)動(dòng)的適合導(dǎo)游的服裝，并輔以導(dǎo)游旗和導(dǎo)游帽，從一開始就創(chuàng)設(shè)情境把學(xué)生引到倫敦旅游。
第二、利用圖片進(jìn)行閱讀前的授課，在學(xué)習(xí)地點(diǎn)名詞和方位介詞短語的同時(shí)，一張張清晰逼真的圖片能夠讓學(xué)生真切地感受到倫敦的美和深厚的文化氣息，同時(shí)為后面的After reading學(xué)生的role play環(huán)節(jié)做鋪墊，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，充分利用圖片進(jìn)行授課和練習(xí)。將大本鐘和倫敦眼按本來的形狀剪下來，而且還設(shè)計(jì)了小火車和小船，這些都能很好地吸引學(xué)生，符合七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
第三、板書設(shè)計(jì)新穎，還是利用圖片張貼到黑板后形成travel route，將授課、課文和板書有機(jī)結(jié)合到一起，也為后面的after reading環(huán)節(jié)中學(xué)生自己設(shè)計(jì)安陽的旅游路線做鋪墊。 第四、課堂設(shè)計(jì)思路清晰，分before reading ,while reading， after
reading 三個(gè)環(huán)節(jié)，在before reading中進(jìn)行了導(dǎo)入、授課和練習(xí)；while reading中包含listening reading, fast reading和careful reading，after reading中有role play和group work環(huán)節(jié)。
第五、教學(xué)目標(biāo)無論是知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)還是情感目標(biāo)都基本上實(shí)現(xiàn)了，學(xué)生的積極性也得到了很大的調(diào)動(dòng)，能夠很好地參與到課堂中來。另外，教態(tài)自然大方，親和力強(qiáng)。
這節(jié)課有亮點(diǎn)，但是也有一些不足之處，如：
第一、個(gè)別發(fā)音不太清晰準(zhǔn)確，語音語調(diào)還不夠地道，得多加練習(xí)、多聽多跟讀，英語口語的表達(dá)也需要進(jìn)一步提高，平常多用英語來思維，多注意英語素養(yǎng)的提高。
第二、上課略顯緊張，沒有太放得開，導(dǎo)游扮演的可以再活潑點(diǎn)再大方點(diǎn)。 第三、板書沒有顏色區(qū)分，本來設(shè)計(jì)的有四種顏色，畫河用藍(lán)色，red street用紅色，介詞短語的呈現(xiàn)用黃色，其它的用白色�？墒窃阡洸ソ淌沂前装逯挥兴{(lán)筆和紅筆，紅筆又沒有提前準(zhǔn)備好，所以導(dǎo)致只用了一種藍(lán)色，而且畫河流時(shí)顏色還有點(diǎn)淺，在視頻上不太清晰。所以以后無論做什么都要提前做好充分的準(zhǔn)備。 第四、對(duì)個(gè)別學(xué)生的發(fā)音和回答問題的錯(cuò)誤沒有及時(shí)更正，教育機(jī)智欠佳，在以后的教學(xué)過程中一定要多注意這一點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)性語言和鼓勵(lì)性語言還不夠豐富，略顯單一，以后上課也得多注意這點(diǎn)。
總之這節(jié)課讓我感受很深，收獲頗多，讓我在以后的教學(xué)路上走得更扎實(shí)。
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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