視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：辛德勒的名單
所屬欄目：初中音樂優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《辛德勒的名單》初中音樂人音版-江蘇省木瀆高級中學(xué)
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：《辛德勒的名單》初中音樂人音版-江蘇省木瀆高級中學(xué)
1教學(xué)目標(biāo) 評論
1、欣賞電影《辛德勒的名單》的配樂及主題音樂,共同探討音樂與畫面的關(guān)系。
2、在聆聽、體驗(yàn)、交流、演唱等音樂實(shí)踐活動(dòng)中,了解音畫之間的關(guān)系,知道音畫平行、音畫對位、音畫同步;并在實(shí)踐過程中,加深對主題音樂的理解。
3、了解電影配樂,加深對電影的理解和喜愛。
2重點(diǎn) 評論
音樂與畫面的三種關(guān)系,即音畫平行、音畫對位、音畫同步。
3難點(diǎn) 評論
在音畫關(guān)系的探討中,加深對主題音樂的理解。
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】 評論
1、課前師生交流關(guān)于奧斯卡的相關(guān)知識。
2、欣賞1994年第66屆奧斯卡的頒獎(jiǎng)剪輯,導(dǎo)出電影《辛德勒的名單》。
3、欣賞電影剪輯,了解劇情梗概。
活動(dòng)2【活動(dòng)】初步聆聽電影主題音樂 評論
1、初次聆聽,初步感受音樂的情緒與情感。
2、再次聆聽,了解音樂基本的旋律特點(diǎn),加深情感體驗(yàn)。
活動(dòng)3【活動(dòng)】了解音畫平行 評論
1、聆聽圓號演奏的主題音樂。
2、欣賞與之同步的電影畫面,視聽結(jié)合,加深對主題音樂的情感體驗(yàn)。
3、通過圖譜揭示音樂與畫面的關(guān)系,即音畫平行。
活動(dòng)4【活動(dòng)】了解音畫對位 評論
1、欣賞影片中的剪輯片段(無聲),引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)為其配樂的意見。
2、欣賞同段視頻(有聲),小組交流這樣配樂的意義。
3、交流、總結(jié)得出音畫對位這一音畫配置方式
活動(dòng)5【活動(dòng)】了解音畫同步 評論
1、欣賞影片中另一主題音樂片段,并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注鏡頭的運(yùn)行特點(diǎn)。
2、師生共同體驗(yàn)電影攝像師的角色,感受鏡頭的運(yùn)行與音樂的關(guān)系。
3、總結(jié)音畫同步,并加深對主題音樂的情感體驗(yàn)。
活動(dòng)6【活動(dòng)】演唱主題音樂 評論
1、跟音樂學(xué)唱主題音樂旋律。
2、從音樂的旋律走向、調(diào)式中加深對主題音樂色彩與情感的感受。
3、演唱主題音樂旋律,通過聲音表達(dá)內(nèi)心情感。
活動(dòng)7【活動(dòng)】小組探究 評論
1、欣賞主題音樂最后一次出現(xiàn)的電影片段,并設(shè)四組問題。
2、引導(dǎo)并參與小組探究四組問題,回顧全課。
活動(dòng)8【活動(dòng)】揭示課題 評論
在主題音樂的視聽畫面中總結(jié)全課,揭示課題。
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