視頻簡介：
視頻標簽：木洞山歌
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：《木洞山歌》初中音樂人音版-重慶市渝南田家炳中學校
教學設計、課堂實錄及教案：《木洞山歌》初中音樂人音版-重慶市渝南田家炳中學校
1教學目標評論
1.了解木洞山歌的種類、特點及表現形式;
2.學會用飽滿的氣息,圓潤的聲音演唱山歌;
3.學唱一首木洞山歌,用實際行動傳承巴南民歌,弘揚民間
2學情分析評論
這是人音版八年級第三單元《山野放歌》的拓展延伸課,我選用了巴南本土教材《木洞山歌》讓學生從中學習了解山歌的分類和特點。是學科的基本結構 ,必須掌握的知識點,原來講過小調音樂,這個單元主要介紹山歌,對學生了解本土文化,傳承非遺文化有著重要價值。聽慣流行歌曲的學生對山歌興趣依然濃厚,并且愿意參與音樂實踐活動。
3重點難點評論
重點:欣賞不同種類的山歌,學唱其中一首《什么紅來紅滿天》并能現場表演
難點:認識山歌的種類及特點;學會用飽滿的氣息,圓潤的聲音演唱山歌。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【活動】《家鄉的歌謠——木洞山歌》評論
一.導入:出示接龍吹打圖片
提問:畫面表現的是什么民間藝術?學生回答后,老師解釋,這是接龍人引以為豪的吹打,在2006年被國務院納入首批國家級非物質文化遺產。其實在巴南還有一種民間文化和接龍吹打一樣出名,那就是木洞山歌。
二.老師范唱《什么紅來紅滿天》,學生猜歌詞表達的內容。感受木洞山歌的風格情調。
三.了解山歌的種類、特點、表現形式。
知識介紹; 2.山歌欣賞《螃蟹歌》《薅秧歌>
四、帶領學生學唱歌曲《什么紅來紅滿天》。
1.發聲練習; 2.認識裝飾音; 3.模唱旋律;
4.學唱歌詞,注意襯詞作用和舒展自由的甩腔演唱;
5.盤歌的知識了解;
6.分組展示,女生問,男生答;
7.推選出代表演唱,注意甩腔的運用。
課堂小結:傳承文化遺產就是傳承人類生命的歷程,保護文化遺產就是保護人類自己,留住文化遺產是人類共同的使命。作為巴南人,我們既要熱愛家鄉的山山水水,也應該熱愛家鄉的優秀文化,讓我們攜起手來保護文化遺產,守護精神家園。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
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