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視頻標(biāo)簽：我和你
視頻課題：湘文藝版初中音樂(lè)八年級(jí)下冊(cè)第五單元《我和你》甘肅省優(yōu)課
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《我和你》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1.情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，通過(guò)歌曲的學(xué)唱，體會(huì)中華文化的寬容和博大。
2.知識(shí)與技能：了解歌曲《我和你》的創(chuàng)作背景病能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息有表情的演唱。
3.過(guò)程與方法：通過(guò)發(fā)聲練習(xí)，能夠使歌唱時(shí)的聲音圓潤(rùn)、連貫。 教學(xué)重點(diǎn)：能夠用清晰、圓潤(rùn)、連貫的聲音演唱全曲
教學(xué)難點(diǎn)： 理解《我和你》的內(nèi)在情感和深層意義，并有感情的演唱歌曲。 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、鋼琴 課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、課前熱身
通過(guò)一首周杰倫的《稻香》做課前聲勢(shì)練習(xí)，第一，這首歌是中學(xué)生們喜歡的歌曲，調(diào)動(dòng)學(xué)生上課積極性。第二，為后面教唱過(guò)程中的聲勢(shì)伴唱做準(zhǔn)備。 二、新課導(dǎo)入
1.同學(xué)們，你們看過(guò)奧運(yùn)會(huì)嗎？你們知不知道奧運(yùn)會(huì)幾年舉辦一次？
2.上一屆奧運(yùn)會(huì)是哪一年在哪個(gè)城市舉辦的呢？ （31屆 2016年巴西里約奧運(yùn)會(huì)）
師：通常這樣的體育盛會(huì)——奧運(yùn)會(huì)，每屆都會(huì)有它的主題曲，老師為大家準(zhǔn)備了幾段歷年奧運(yùn)會(huì)的主題曲，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)，一起來(lái)感受這些歌曲的情緒是怎樣的？
1988漢城奧運(yùn)會(huì)《手拉手》 2000悉尼奧運(yùn)會(huì)《圣火》 2016里約奧運(yùn)會(huì)《眾神降臨里約》
（邊聽(tīng)邊介紹 每首截取播放25秒左右 主要感受歌曲情緒區(qū)別于《我和你》） 師：音樂(lè)高亢、熱烈、充滿激情，帶給我們美的享受，從音樂(lè)中感受到了世界的和諧、體育更高更強(qiáng)的精神與力量 三 、初步感受
1.聆聽(tīng)《我和你》
師：欣賞了這么多歷屆的奧運(yùn)主題曲，接著我們一起走進(jìn)2008北京奧運(yùn)主題曲《我和你》，下面就請(qǐng)大家跟隨仲老師一起靜靜地聆聽(tīng)由劉歡、莎拉.布萊曼演唱的《我和你》吧！
師：歌曲欣賞完了，它帶給你的感受是什么樣的？ （提示：可以從歌曲的旋律、曲調(diào) 速度、歌詞來(lái)形容）
師：旋律簡(jiǎn)單寧?kù)o；詞曲簡(jiǎn)單易學(xué)、歌詞真摯樸實(shí)、速度舒緩稍慢。 2、介紹《我和你》創(chuàng)作背景
師：同學(xué)們，關(guān)于《我和你》這首歌曲可是有它不尋常的來(lái)歷，它在眾多作品中被我國(guó)鼎鼎大名的導(dǎo)演所選中，大家知道這位導(dǎo)演是誰(shuí)嘛？（出示張藝謀的圖片）
師：他就是張藝謀，在奧運(yùn)會(huì)期間導(dǎo)演組共收到來(lái)自全世界九萬(wàn)首奧運(yùn)歌曲，那么這首歌曲是如何脫穎而出的呢？他與其他曲子有何不同呢？大家想想通常像這么大型的盛會(huì)所播放的歌曲是什么感覺(jué)的？……但這首歌沒(méi)有氣壯山河，沒(méi)有激情四射，卻感動(dòng)了全世界，震撼到人們心靈深處……你們有沒(méi)有被這首簡(jiǎn)單舒緩的音樂(lè)所吸引呢？
師：其實(shí)中國(guó)在很多年前就在申辦奧運(yùn)，一直等到2008年才真正成功，這一路是多么的艱辛。歌曲中舒緩寬闊的旋律表達(dá)中國(guó)人民用寬廣的胸懷迎接世界各國(guó)到來(lái)的人們。
師：下面我們來(lái)看看大導(dǎo)演張藝謀在選歌之前，對(duì)于主題曲有什么樣的想法 （出示課件 逐個(gè)講解） A旋律簡(jiǎn)單好聽(tīng)國(guó)際化 B溫暖抒情 易于傳唱 C具有中國(guó)特色
師：恰巧《我和你》都很符合這些條件，同學(xué)們可能對(duì)具有中國(guó)特色有些疑問(wèn)，歌曲《我和你》中的中國(guó)特色在哪里呢？ 四、探究學(xué)習(xí) 1.初唱
師：那就請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起學(xué)唱《我和你》，學(xué)完之后我們?cè)倏纯此闹袊?guó)特色在哪里？
我將歌曲分為四部分教唱，可以降低學(xué)習(xí)難度，每部分都 第一遍先唱樂(lè)譜
第二遍用la代唱，強(qiáng)調(diào)發(fā)聲方法 第三遍試唱歌詞 2.介紹五聲音階
師：剛才歌譜已經(jīng)學(xué)完啦，我們來(lái)看看這首歌的中國(guó)特色在哪里？大家知道音階里的七個(gè)音它們是1234567，大家看看在這首歌的旋律中有哪兩個(gè)音沒(méi)有出現(xiàn)呢？（學(xué)生回答47）
師：這就是具有中國(guó)特色的民族五聲調(diào)式，12356，這幾個(gè)音分別對(duì)應(yīng)的是宮商角徵羽，這首歌就是宮調(diào)式的歌曲。 （板書(shū)：五聲調(diào)式 1 2 3 5 6） 宮 商 角 徵 羽 3.加詞完整演唱 a跟伴奏唱詞
b聽(tīng)范唱（聽(tīng)原唱的處理）
c再演唱（注意村、人、手、等字弱唱） 4.想一想：
a.歌曲中的“我和你”指的只是“你和我”兩個(gè)嗎？ b.作者要通過(guò)歌曲表達(dá)什么？
師總結(jié)：“我”和“你”，這兩個(gè)最常見(jiàn)、最常用的人稱(chēng)代詞，具有最寬、最廣、最強(qiáng)的概括力。不是具體指哪兩個(gè)人，而是泛指來(lái)自世界各國(guó)的人們。歌曲表達(dá)了世界大同，人類(lèi)和平的美好愿望。 5.身體律動(dòng)伴奏演唱
師：剛才大家都是跟著鋼琴伴奏來(lái)演唱的，如果待會(huì)兒老師不用鋼琴伴奏，來(lái)當(dāng)一名聽(tīng)眾，大家用身體律動(dòng)為自己伴奏，大家有沒(méi)有信心唱好？下面我們快來(lái)試試吧…… 五、創(chuàng)編拓展 1.聽(tīng)辯游戲
師：剛才我看到大家都在很投入的演唱，而且很開(kāi)享受，老師覺(jué)得只有這樣唱歌才會(huì)感動(dòng)自己并且感動(dòng)聽(tīng)眾，下面老師帶來(lái)了很多版本的《我和你》，大家可以豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)它們帶給人的感受和音響效果是否相同。 （出示ppt 提示同學(xué)們仔細(xì)聆聽(tīng)，待音樂(lè)播放完畢時(shí)舉手回答）
師：剛才的聆聽(tīng)過(guò)程中我們欣賞到各種版本的《我和你》，所帶來(lái)的效果都各不相同，那么下面我們來(lái)做一個(gè)新的嘗試，對(duì)歌曲進(jìn)行改編，把歌曲的速度加快，力度變化加大，大家聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有新的感覺(jué)？ 2.教師范唱
（學(xué)生自助交流討論有何變化） 3.學(xué)生學(xué)唱
師：相信同學(xué)們?cè)谶@個(gè)創(chuàng)編活動(dòng)中感受到了速度和力度發(fā)生變化會(huì)給原來(lái)的歌曲換上一套新裝，呈現(xiàn)出新的色彩，新的感覺(jué)！ 4.選擇題
師：若把《你和我》這首歌比作一道菜，你們會(huì)感覺(jué)是哪一種呢？ 辛辣/香濃/清淡 生：……
師：很多同學(xué)表達(dá)了他們的想法，并且都說(shuō)明了自己的理由。老師覺(jué)得原唱我和你總體感覺(jué)是很清淡，但是回味起來(lái)又特別的香濃，經(jīng)過(guò)我們加速的新版本又帶一些辛辣的味道，都非常的美。 六 、課堂小結(jié)
師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《我和你》，也聆聽(tīng)了這么多版本的《我和你》，請(qǐng)同學(xué)們課后自己去網(wǎng)上看一下2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上劉歡和莎拉布萊曼所演唱的《我和你》。
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