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視頻標簽：在那遙遠的地方
所屬欄目：初中音樂優質課視頻
視頻課題：新人教版初中音樂八年級下冊第四單元《在那遙遠的地方》南寧
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新人教版初中音樂八年級下冊第四單元《在那遙遠的地方》南寧
南寧市第三十七中學音樂科教學設計
課 題 《在那遙遠的地方》
教
學 目 標
知識 與
技能
1、用有氣息支持的聲音演唱歌曲《在那遙遠的地方》，
體會歌曲優美、連貫的旋律。 2、了解“西部歌王”王洛賓以及歌曲《在那遙遠的地方》的創作背景。
3、體驗藏族舞蹈，創編舞蹈動作，并為歌曲伴舞。
情感態度
價值 觀
1、 感受中國西北民族地區音樂的韻律美，激發學生對
祖國音樂文化的熱愛，進而引導學生建立起民族自豪感和民族自信心；
2、 培養學生的探究精神，豐富學生表現情感的想象力
和感受力；
3、 引導學生積極參與教學各環節的活動，獲得自我表現音樂的樂趣。
教 材 分 析 重點 1、學唱歌曲《在那遙遠的地方》。
2、在聽、唱、跳等音樂形式中體驗和表現歌曲。
難點 1、學生如何掌握正確的歌唱狀態。
2、用多種形式來感受和表現歌曲。
教 學 策
略
教法選擇
情境導入法、欣賞法、引導法、示范法、講授法、演示法、實踐法、練習法、教師主導式教學方法、師生互
動式教學方法等
學法
引導
通過欣賞、模仿、參與討論、感受音樂等途徑讓學生獲得學習和分析音樂的樂趣。
教學過程（含內容、方法）
指導 意圖
一、 組織教學，導入新課 （一）激趣導入：
觀看兩段舞蹈片段，請同學們觀看并回答問題。背景音樂選用《達坂城的姑娘》和《康定情歌》
師：剛剛聽到了什么背景音樂？看到了哪個民族的舞蹈？ ——引出詞曲創作者：王洛賓
（二）介紹曲作者王洛賓：
師：在那遙遠的地方，有這樣的一位老人，他為了民族音樂，一生都扎根在了新疆，在那里生活了近60年，他把他的一生都獻給了西北民族民間音樂的挖掘和創作。他就是——王洛賓。——有人說，絲綢之路是駱駝隊踩出來的，哪里有駝鈴聲哪里就有王洛賓的歌聲。他是當之無愧的“西部歌王”。）背景音樂選用《在那遙遠的地方》。 ——引出課題《在那遙遠的地方》
（三）介紹《在那遙遠的地方》歌曲背景故事并完整聆聽音樂一遍（結合PPT課件圖片展示）
二、 新課教學
1、播放原唱，請同學們跟唱一遍。 ——提示：坐直腰背、嘴巴打開。
2、學唱歌曲： （1）氣息練習，聞花香
師示范——聞花香——“深吸氣—呼氣si（緩慢）3次”——“提示嘴鼻一起吸—呼氣（慢，快）3次”——同學們感受一下肚子是否在振動，這里就是我們唱歌需要氣息支撐的地方。
創設情境，導入新課，有利于調動課堂氣氛，并為新課做好鋪墊 了解“西部歌王”王洛賓是本節課教學目標之一，有利于知識積累
PPT課件結合老
師的講解來展示背景故事，有利于激發學生的學
習興趣
讓學生初步感受
歌曲旋律
教師語言導入歌
唱的氣息練習，
學生易于接受
（2）歌唱位置練習：用母音u模唱旋律
出示火箭圖片，形象說明唱歌的注意的氣息和聲音位置 師示范——提示輕盈的，嘴巴打開，注意吸氣——師手勢指示額頭共鳴。（示范）——同學們一起感受，提示聲音豎起來——模唱旋律一遍——提示嘴巴打開，身子坐直，教唱。（嘴巴像含著一個雞蛋，圓的，字正腔圓）
（3）跟琴演唱歌曲一遍
師：聽老師演唱兩種聲音，請同學們選擇正確的聲音并模仿演唱。
請同學們用你們選的第二種聲音演唱，把嘴巴打開（嘴巴就是你們的喇叭，喇叭口大了聲音才大），我們把聲音豎起來，跟著老師的琴聲，我們一起唱。
著重練習第一句的長音及換氣+結束句著重練習
3、跟伴奏完整演唱歌曲一遍
三、知識拓展
1、簡單介紹歌曲的影響力
7 0多年來，這首歌曲的影響力早已超越了種族和國家，被譽為“中國最優美的情歌”、“藝術里的珍品，皇冠上的明珠”。2007年，中國第一顆探月衛星嫦娥一號中，也特別選用這首歌曲搭載。
2、引入二度創作
我們知道，好的歌曲是具有不朽的生命力的，所以，很多好的歌曲都被后人用自己的方式再度演繹出來，這叫做二度創作。我們來看一個歌舞視頻片段《在那遙遠的地方》——廖昌永演唱版本。
提問：歌曲在哪里做了改變？
學生回答，老師小結：歌曲中間兩段做了變速處理，速度變快，節奏更鮮明有張力。
出示火箭圖片，用形象生動飛例子讓學生感受歌唱的聲音位置，有利于學生掌握枯燥的歌唱教學
完整演唱歌曲一遍，突破難點，語言引導和鼓勵學生用有氣息支持的聲音演唱歌曲
培養學生的觀察力以及感受音樂、分析音樂的能力
課后反思：
本節課能夠利用生動直觀的多媒體課件，把課程內容進行整合和刪減，突出重難點，調動學生積極參與各教學環節活動，培養學生的探究精神，豐富學生表現情感的想象力和感受力。
學生在本節課了解了“西部歌王”王洛賓以及歌曲《在那遙遠的地方》的創作背景故事，并能用有氣息支持的聲音演唱歌曲《在那遙遠的地方》，體會到歌曲優美、連貫的旋律。最后通過體驗藏族舞蹈，并為歌曲伴舞的方式載歌載舞結束課堂，既達到本節課的教學目標，也能讓學生對中國西北民族音樂有初步的理解和感受，增強學生的民族自豪感。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
