視頻簡介：
視頻標簽：單音與和聲
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：初中道德與法治人教版（部編）七年級下冊《單音與和聲》四川省省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：初中道德與法治人教版（部編）七年級下冊單音與和聲-四川省省級優課
第七課第一框《單音與和聲》教學設計
學習目標：
1.知識與能力：了解個人意愿與集體規則一致性與沖突，找到化解沖突的辦法；能正確處理個人與集體的關系，堅持集體主義。 2.過程與方法：結合學生生活實際，通過分組討論和游戲競賽的形式，提高學生處理個人與集體關系的能力。
3.情感態度與價值觀：樹立大局意識、培養集體觀念，堅持集體主義。 教學重點：讓集體的和聲更美
教學難點：處理好個人意志與集體規則的沖突 一、 自學提綱
1.當集體規則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極。
2.理解集體要求的，反思個人意愿的和實現的，我們就可能找到解決沖突的平衡點。
3.在集體中，個人利益與集體利益本質上是的。當個人利益與集體利益發生沖突時，應把放在之上，堅持。
4.在集體中，無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應心中有，識大體，顧大局，不得因的矛盾做有損的事情。 二、教學過程 1.新課導入：
老師：同學們，請翻開教材，第七課第一節《單音與和聲》，經過課前預習，請問大家“單音”與“和聲”分別指的是什么？
學生：思考回答（個人與集體）
總結：非常好，單音比喻的是集體當中的我們每一個個體，而和聲指的是集體，如何才能做好自己，讓集體的和聲變得更美更動聽呢？現在我們一起來走進第七課第一節《單音與和聲》。 2.教學過程：
老師：同學們，這堂課我們以小組競賽的形式來進行。黑板上已寫出積分表，積極踴躍回答問題的同學，能為小組積得一分，整堂課結束時，積分最高的小組能夠獲得小獎勵。所以請同學們為小組也為自己加油喲！首先，我們一起來聽聽大家自主學習的情況如何？ 學生：回答自學提綱內容
總結：很好，同學們的課前預習工作做得很棒。
過渡：接下來，請大家看到教材第63頁上方的“探究與分享”，根據提示，請思考哪些情況下我們必須服從集體的要求和規則？如果不服從這些要求和規則，可能會給集體帶來什么影響？對個人又會有哪些影響？
學生：討論并回答
總結：生活中，我們要服從的集體規則有：考場規則、上下樓梯靠右行、中學生守則、圖書館閱覽室規則等；如果不服從這些規則一方面會給集體利益帶來損害，另一方面也不利于個人的發展。
請大家認真看下面兩組圖片，選擇你愿意生活的場景和學習的環境。 學生：回答并說出理由
老師：那接下來我們一起總結一下集體規則有什么樣的作用？（提示：
對集體、對個人）
集體規則能夠讓集體的和聲更動聽，集體發展更和諧；當集體規則和個人意愿一致時，并且能夠保障個人利益時，個人能積極、自覺遵守和維護規則。
過渡：同學們，生活中你們是否看到過違反規則的人？個人意愿與集體規則總是表現一致嗎？集體規則是否又總是合理的呢？請大家根據教材“探究與分享”，列舉出自己或者是他人與集體規則沖突的事件。
學生：列舉沖突事件
老師:接下來請根據你們列舉的沖突事件，分析個人意愿與集體規則產生沖突的原因，并且想想解決沖突的策略。 學生：發表見解
老師：總結概括。原因：一方面可能基于某一方有不正當或者不合理的要求，另一方面可能是個人和集體的需要不同。
解決辦法：面對沖突，通常個人意愿服從集體的共同要求；理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。
過渡：接下來，我們先完成一個小游戲，通過小游戲我希望能聽到你們的感觸，談談如何能夠讓和聲變得更美。請大家仔細閱讀游戲規則，開始游戲比賽。
老師：同學們請大家通過游戲體驗，反思總結一下幾個問題： （1）在游戲過程中，每個人都需要做到哪些方面，才能保證游戲的
正常進行和有效完成？
（2）游戲過程中，若個別同學在交接空瓶時發生了丟瓶的意外，組員之間發生沖突，小組內其余同學應該如何恰當的處理？
（3）根據游戲體驗，談談應如何處理好個人利益與集體利益之間的關系？
學生：討論之后分別回答問題
總結：通過這個游戲體驗，看來同學們都很有感悟。接下來請結合剛才大家對游戲的分析理解，我們一起來總結概括出本堂課的重點知識，如何讓和聲變得更美。
老師根據PPT的提綱，同學生們一起分析總結如何讓和聲變得更美。接著隨堂測試學生們對知識的掌握。
最后組織學生小組討論，總結本堂課學習的內容，并評選出最積極的學習小組，分發小獎品。
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