本站QQ客服在線 |
視頻標簽：基本經(jīng)濟制度
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：道德與法治八年級下冊第五課第一框《基本經(jīng)濟制度》吉林
教學設(shè)計、課堂實錄及教案：道德與法治八年級下冊第五課第一框《基本經(jīng)濟制度》吉林省
課 題 道德與法治八年級下冊（人民教育出版社） 第五課第一框《基本經(jīng)濟制度》
課標依據(jù)
“我與國家和社會”中的“認識國情，愛我中華”，具體內(nèi)容：了解我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制度。
教材分析
第三單元“人民當家作主”著重介紹憲法規(guī)定的國家制度和國家機構(gòu)，是前兩個單元內(nèi)容的延續(xù)和深化。《基本經(jīng)濟制度》是第三單元第一框的內(nèi)容。引導學生明白，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展是我國的基本經(jīng)濟制度，這一制度是中國特色社會主義制度的重要支柱，是人民當家作主的經(jīng)濟保證，也決定了我國必須堅持人民代表大會制度等政治制度。因此，這一框題在整個第三單元起到了基礎(chǔ)性的作用。
學情分析
初中學生心理發(fā)展總的特點是，從依賴性向獨立性過渡、從沖動性向自覺性過渡，從幼稚性向成熟性過渡，八年級是過渡的關(guān)鍵期。八年級下學期對學生進行法治專題教育，讓他們了解憲法，增強法律意識，培養(yǎng)法治思維，適應(yīng)了學生心理發(fā)展趨勢，對幫助他們作出正確判斷、自覺行動、走向成熟具有重要意義。
在日常生活中，學生會遇到很多經(jīng)濟現(xiàn)象，如同學父母的單位，有的是國有企業(yè)、有的是個體戶、有的是私營企業(yè)等等，這些單位有什么不同？這些現(xiàn)象背后的道理是什么？沒有一定的理論支撐，學生是很難理解這些內(nèi)容的。學習了本課的基本經(jīng)濟制度，學生才有可能深入理解和認識這些經(jīng)濟現(xiàn)象，進而認識到，在我國，人民當家作主有經(jīng)濟制度保證。 教學目標 情感態(tài)度與價值觀
目標
體會社會主義經(jīng)濟制度的優(yōu)越性，自覺堅持和維護基本經(jīng)濟制度。
能力目標 能夠從具體的經(jīng)濟現(xiàn)象中抽象概括出基本經(jīng)濟制度對保證人民當家作主的作用；
能夠把學習到的基本經(jīng)濟制度的知識運用到日常生活中，理解、分析相關(guān)的經(jīng)濟現(xiàn)象；
培養(yǎng)和提高合作探究學習、與人溝通交往的能力。 知識目標
了解我國的基本經(jīng)濟制度，掌握國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟的含義、作用，掌握非公有制經(jīng)濟的作用
教學重點 把握我國的基本經(jīng)濟制度
明確公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的范圍、地位、作用 教學難點 非公有制經(jīng)濟發(fā)展的重要意義 教法與學法 1.教法：情境教學法
2.學法：自主學習法、合作學習法、體驗探究法 教學課時
1課時
教學過程
教學環(huán)節(jié)
教學活動設(shè)計
設(shè)計意圖
故事導入
學生以個人家庭三代人經(jīng)歷的時代為背景，以“四大件的變遷”為主線講述家庭生活的變化
以學生視角展現(xiàn)家庭生
活變化背后的經(jīng)濟現(xiàn)象，貼近學生生活，啟發(fā)學生思考，導入新課。
合作探究
介紹老師本人周末一天的活動計劃：
吃早餐（包子鋪）——逛街（歐亞賣場）——買飲料（肯德基）——加油（中國石油）——吃午餐（農(nóng)家山莊） 以教師自身日常生活為例，引出我們每個人日常參與的經(jīng)濟生活，更加生動，激發(fā)學生學習興趣。
活動一：找伙伴
結(jié)合上述教師一天的活動計劃中經(jīng)濟角色的替換選擇，讓學生給這些經(jīng)濟角色進行分類 學生根據(jù)已有生活經(jīng)驗初步感知不同的經(jīng)濟形
式
活動二：取名字
給分到一類的經(jīng)濟角色取名字
讓學生參與到經(jīng)濟角色所屬形式分類中，體會更加深刻
活動三：我精彩 小組分別對主要的五種經(jīng)濟成分進行介紹，主要談各自的優(yōu)勢（精彩）
同時，邀請同學結(jié)合生活實踐舉例 通過課前查閱資料，課
堂介紹，學生對五種主要經(jīng)濟成分了解更加透
徹。并通過問答參與，與自己的實際經(jīng)濟生活相聯(lián)系，學用結(jié)合。 活動四：齊發(fā)展
學生談自己對公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟各自地位的理解，教師總結(jié)
使學生對經(jīng)濟類型的認識上升到一定高度 生活在線
學生簡談自己家庭經(jīng)濟生活的改善，教師總結(jié) 使學生感受基本經(jīng)濟制
度為人民當家作主奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)
視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
首頁 | 網(wǎng)站地圖| 關(guān)于會員| 移動設(shè)備| 購買本站VIP會員
本站大部分資源來源于會員共享上傳，除本站組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請和本站聯(lián)系并提供相關(guān)證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)改正。
Copyright© 2011-2021 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 版權(quán)所有 by dedecms&zz 豫ICP備11000100號
工作時間: AM9:00-PM6:00 優(yōu)質(zhì)課網(wǎng)QQ客服:983228566 投稿信箱：983228566@qq.com
