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視頻標(biāo)簽：服務(wù)社會(huì)

所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教部編版道德與法治八年級上冊第七課第二框《服務(wù)社會(huì)》江西省優(yōu)課

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教部編版道德與法治八年級上冊第七課第二框《服務(wù)社會(huì)》江西省優(yōu)課

《服務(wù)社會(huì)》 
 一、教學(xué)目標(biāo) 
情感、態(tài)度與價(jià)值觀 
樹立服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識，培養(yǎng)親社會(huì)行為 能力目標(biāo) 
理解服務(wù)社會(huì)的意義，能夠主動(dòng)參與服務(wù)社會(huì)的活動(dòng) 知識目標(biāo) 
知道服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，促進(jìn)全面發(fā)展；懂得服務(wù)社會(huì)需要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要熱愛勞動(dòng)、愛崗敬業(yè) 
二、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn) 
服務(wù)社會(huì)的意義 難點(diǎn) 
踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì) 
三、教學(xué)方法 
情境教學(xué)法、活動(dòng)探究法、小組討論法。 四、教學(xué)過程 一、新課導(dǎo)入 
有一位醫(yī)生，化名蘭小草，他希望用33年的時(shí)間，完成每年2萬元的愛心捐款，這一送就是15年。他曾被多方尋找，卻一直失聯(lián)，始終缺席公益事業(yè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺。蘭小草每踐
 
諾一次，社會(huì)公眾就溫暖一次。同學(xué)們，你知道他是誰嗎？王玨，讓我們一起走進(jìn)他的故事。 
王玨走了，我們心里特別沉重。讓我想起了一首詩，有的人活著，他卻死了，有的人死了，他還活著。告訴我，他的事例為什么能打動(dòng)那么多人？（愛心、大愛、幫助他人、誠信等） 
嗯，多做公益事業(yè)，是他說的最多的一句，他就是這樣平凡而感人。因?yàn)樗�的善意，引來更多的善意，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)服務(wù)社會(huì)。 二、講授新課 第一篇：社會(huì)之光 
活動(dòng)一：走進(jìn)《2017，我們在一起》 
時(shí)光如水，歲月如歌。2017，我們相識、相知。下面我們一起走進(jìn)《2017，我們在一起》。同學(xué)們可以邊看邊回憶：故事中有哪些人？他們做了哪些事情？我們有什么收獲？你最想感謝誰？ 
好的，同學(xué)們邊看邊有點(diǎn)小激動(dòng)，里邊有太多的故事
和回憶。來說一說故事中的人和事吧�。ㄓ形�，我們，有教官，有老師，有家長，還有不知姓名的消防官兵，兒童醫(yī)院的醫(yī)生，軍訓(xùn)的教官，導(dǎo)游）         
教師相機(jī)提問：1.說到藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們特別的驕傲，
班上獲得一等獎(jiǎng)的第一名，這是一種殊榮啊。你們怎么獲得
 
                    
             
                    
                             
的？引導(dǎo)學(xué)生說出有家長、老師和同學(xué)們共同努力。 
2.急救安全知識進(jìn)校園，我們學(xué)到了哪些自救自護(hù)方
法？你覺得這些知識對我們有用嗎？ 
3.法治宣傳進(jìn)校園，誰給我們做的知識講座？我們學(xué)
到了什么？ 
總結(jié)：同學(xué)們都非常的感恩，無論教官，老師，家長，還有我們叫不出名字的警官、醫(yī)生，他們都是我們生命中的人，都為我們的成長默默的付出和奉獻(xiàn)。面對他們，我們要感恩遇見，感謝相伴！ 
活動(dòng)二：公益人物故事分享會(huì) 
其實(shí)在我們生命長河中，有我們認(rèn)識的，也有未曾謀面的他、他們，也在為我們默默地提供支持和幫助，你知道還有哪些人？來說一說他們的事跡，下面我們進(jìn)入公益人物故事分享會(huì)。 
目標(biāo)確定：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都無一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。 
學(xué)生活動(dòng)：分享公益人物故事。 
教師總結(jié)：感謝這些同學(xué)的分享，讓我們再一次感受到，我們的成長，離不開他，他們。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們要用自己的行動(dòng)來回報(bào)他們，回報(bào)社會(huì)。 第二篇：社會(huì)之愛 瞧，校園義賣正如火如荼地在我校開展，同學(xué)們熱情似火，這是我從義賣現(xiàn)場拍到的鏡頭。 活動(dòng)三：《校園義賣小報(bào)道》 
學(xué)生活動(dòng)：義賣小記者的報(bào)道。教師采訪參與義賣被
特寫的幾位學(xué)生：1.你第幾次參加義賣？你今天為義賣準(zhǔn)備了什么物品？你是如何看待義賣活動(dòng)的？ 
2.我看到義賣現(xiàn)場，你班義賣形式最多，累計(jì)數(shù)額最
大，可以說是最成功的，你作為班里的團(tuán)支書，你是怎樣策劃這次活動(dòng)的？又是怎樣發(fā)動(dòng)同學(xué)的？你覺得這次義賣取得成功最關(guān)鍵的是什么？ 
3.你們被授予最佳義賣組合，哇，你們太棒了，來說
說你們是怎樣做到的，秀秀你們的營銷策略。 
教師總結(jié)：同學(xué)們都是愛心使者，用小愛筑大愛，在
生活中踐行著我奉獻(xiàn)，我快樂。下面請同學(xué)們合作探究服務(wù)社會(huì)的快樂：①服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們的全面發(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過程中，我們的事業(yè)不斷擴(kuò)展，知識不斷豐富，觀察分析，解決問題的能力，以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。 
教師過渡語：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。校園義賣傳遞的
是愛心，溫暖的是人心。如果大多數(shù)人注定是平凡的，那么
 
                    
             
                    
                             
無數(shù)個(gè)平凡就鑄成了偉大。下面我們一起來看 活動(dòng)四：視頻《感動(dòng)中國盧永根》 
教師：盧院士感動(dòng)了我，感動(dòng)了我們，感動(dòng)了全中國。
來說一說您的感動(dòng)。（學(xué)生回答） 
盧老的那句：“黨培養(yǎng)了我，將個(gè)人的財(cái)產(chǎn)還給國家，
是我最后的貢獻(xiàn)。”他把財(cái)富捐給了農(nóng)學(xué)院，把身體捐給了醫(yī)學(xué)事業(yè)，成了最徹底的無產(chǎn)者。這是一名老科學(xué)家，用無言的行動(dòng)詮釋了人生的意義。讓我們用掌聲表達(dá)對他的敬意。 
愛因斯坦說過：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么
而不應(yīng)該看他取得什么。”習(xí)近平總書記勉勵(lì)：“青年選擇了吃苦也就選擇了收獲，選擇了奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。” 第三篇：奉獻(xiàn)社會(huì) 
其實(shí)我們的身邊就有這樣一群人（配圖）：他們作為
醫(yī)生，鉆研醫(yī)術(shù)、跪地10多小時(shí)的搶救；作為交警，堅(jiān)守崗位，維護(hù)交通秩序，節(jié)日一律無休；作為環(huán)衛(wèi)工人，認(rèn)認(rèn)真真地打掃衛(wèi)生，再苦再臟都要保護(hù)好衛(wèi)生；作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，追求卓越。他們在自己的崗位上，干好自己的事情，算不算奉獻(xiàn)？服務(wù)社會(huì)還有哪些表現(xiàn)呢？你打算怎樣更好地服務(wù)社會(huì)？ 
好人就在身邊。出示本班學(xué)生涂佳欣鈺參加公益活動(dòng)
的照片，請她說一說為什么想去參加這一活動(dòng)，有什么特別
 
                    
             
                    
                             
的感受？我們身邊也有很多這樣的好人，好同學(xué)，在默默的為我們服務(wù)和奉獻(xiàn)，請同學(xué)們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，尋找身邊榜樣人物并致頒獎(jiǎng)詞。（5分鐘） 
學(xué)生合作探究，服務(wù)社會(huì)需要：①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，
需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，如環(huán)境保護(hù)，社區(qū)服務(wù)，糾正不文明行為，做志愿者等。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴，精益求精，追求卓越。 第四篇：結(jié)束語 
在我們身邊也有這樣一個(gè)組織——中國青年志愿者
協(xié)會(huì)。（視頻介紹） 
教師：也許我們習(xí)慣了志愿者就在我們身邊，我們更
要習(xí)慣，您也是志愿者當(dāng)中的一個(gè)。我們把它轉(zhuǎn)變成一顆又一顆志愿的心，屬于志愿者的這個(gè)獎(jiǎng)杯，應(yīng)該分給太多太多的人，它屬于你，屬于我，屬于他。讓這個(gè)獎(jiǎng)杯在人群當(dāng)中傳遞，在您手中傳遞，就像一個(gè)邀請，你也是志愿者的一員，讓它帶著我們的溫度，一個(gè)接一個(gè)的向下傳遞。 
（放背景音樂，讓志愿者這個(gè)獎(jiǎng)杯在學(xué)生手中傳遞2
分鐘左右）

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