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視頻標簽：根本政治制度
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教版八年級下第三單元人民當家作主第五課根本政治制度-四川省優課
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第五課 根本政治制度——人民代表大會制度教案（人教版八下）
——弘揚十九大精神，堅持人民當家作主 四川
一．【教學目標】
(1).情感、態度與價值觀目標：熱愛、擁護人民代表大會制度，增強主人翁意識和民主意識，關注社會、關注生
活，為社會主義民主貢獻自己的一分力量；
(2)能力目標:學會分析案例，拓展知識技能，完善知識結構，培養觀察和分析問題的能力，提高運用所學知識解決
實際問題的能力，培養社會實踐能力和交往能力。
(3)知識目標:知道人民代表大會制度是我國的根本政治制度；了解人民代表大會制度的內容和作用，了解人民是怎
樣當家作主的，了解人民、人民代表、人民代表大會、人民代表大會制度、國家機關幾個概念的區別聯系。
二．重點難點:教學重點：了解人民代表大會制度的基本內容，體會人民當家作主的過程，人大代表的職權和
義務。
【教學難點】：人民如何當家作主。
三．教學過程：
（一）、導入新課
（師看著黑板上考勤欄）同學們，今天我們19.5班應到48人，實到48人，符合開班條件！上課�。ㄆ鹆ⅲ炊Y畢）
同學們，舉世矚目的中國共產黨十九大于2017年10月8--24日在北京勝利召開，時間已經過去了半年多，但是它像一盞耀眼的航燈，照亮中國這艘巨輪前行的路!
今天讓我們再來重溫那莊嚴的會議，聆聽習總書記那鏗鏘有力的話語……
（二）．新課教學：
環節一. 播放視頻錄像《十九大報告—習近平》。(配樂---<歡迎進行曲>) 《十九大報告摘要》:
【三、】新時代中國特色社會主義思想和基本方略
堅持和完善人民代表大會制度，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，保證人民當家作主落實到國家政治生活和社會生活之中。
堅持人民當家作主。健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，保證人民當家作主落實到國家政治生活和社會生活之中。
【六】、健全人民當家作主制度體系，發展社會主義民主政治
擴大人民有序政治參與，保證人民依法實行民主選舉、民主協商、民主決策、民主管理、民主監督； 支持和保證人大依法行使立法權、監督權、決定權、任免權，更好發揮人大代表作用
老師強調：報告中習總書記明確提出：要堅持和完善人民代表大會制度，堅持人民當家作主，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，保障人民知情權、參與權、表達權、監督權……
請問：我國的國家性質是什么？（人民民主專政的社會主義國家） 國家的一切權力屬于誰？（人民）
思考：那我們為什么沒有參與國家大事的決定和管理？為什么我們沒有去選舉國家主席和其他國家領導人呢？ 人民又是怎樣當家作主的呢？
帶著這些問題，今天我們就來學習我國根本政治制度——人民代表大會制度。
環節二.聚焦人大議程
播放《十三屆全國人大議程電視新聞報道》錄像 十三屆全國人民代表大會的議程
（2018年3月4日第十三屆全國人民代表大會第一次會議預備會議通過） 1、審議政府工作報告
2、審查2017年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2018年國民經濟和社會發展計劃草案的報告 3、審查2017年中央和地方預算執行情況與2018年中央和地方預算草案的報告
4、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國憲法修正案（草案）》的議案 5、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國監察法（草案）》的議案 6、審議全國人民代表大會常務委員會工作報告 7、審議最高人民法院工作報告 8、審議最高人民檢察院工作報告 9、審議國務院機構改革方案
10、選舉和決定任命國家機構組成人員
師小結：從上面議程，我們可以看出，全國人大討論決定國家的重大事務，行使監督權，選舉產生國家領導人等。全國人大仿佛離我們比較遙遠，為了更進一步的了解人民代表大會，我們智仁.犍為外校19級五班的一群小記者們,本周二親自走進了犍為縣人民代表大會常務委員會，采訪了縣人大代表。請看：
環節三.《走進縣人大》
播放《采訪縣人大》視頻錄像。請小記者代表談談收獲和感悟。
老師點評：1.小記者們在老師的帶領下參加這次采訪活動，守紀律，懂禮貌，無論是公交車上主動讓座，還是進縣人大招呼應酬采訪，均展示了外校學生良好的素養和形象，贏得了車上乘客和縣人大代表高度的贊美！
2.通過這樣的活動，也讓我們零距離的深度的接觸到縣人大代表和人大運作的過程，更深刻的領會到人民當家作主不是傳說而是實實在在的事實，讓抽象的理論通過活動變得清晰。
環節四.儲備參政知識
（一）.分小組討論梳理教材知識：
第一組：我國的根本政治制度是什么？
這一制度的基本內容？（人民是如何當 家作主的？） 第二組：全國人大和地方各級人大代表有哪些職權？ 第三組：人大代表要履行哪些義務？ 梳理完后，各小組派代表梳理講解知識：
（二）.第一組：1.我國的根本政治制度是什么？（人民代表大會制度是我國的根本政治制度。） 2.這制度的基本內容.？（人民是如何當 家作主的？）
(2)基本內容：
(1).國家的一切權力屬于人民；(2).人民通過民主選舉選出代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；(3).由人民代表大會產生國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關，這些國家機關依法行使各自的職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監督；
(4).實行民主集中制，重大問題經人民代表大會充分討論，遵循少數服從多數原則，民主決定。
（三）.第二組：全國人大和地方各級人大代表有哪些職權？
1.有權依法審議各項議案和報告（審議權）；2.表決各項決定（表決權）；3、提出議案（提案權）；4.對國家機關及工作人員提出質詢案（質詢權）。
（四）.第三組：人大代表要履行哪些義務？
1.人大代表是由人民選舉產生，必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求； 2.努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。3.監督憲法和法律的實施情況。
（五）.教師講解:人大代表產生方式：
直接選舉 鄉鎮、縣人大代表 間接選舉 市、省、全國人大代表
師強調：由下一級選上一級人大代表，即（縣 ） 市 省 全國人大代表。
思考：既然鄉鎮和縣代表是直接選舉，那你們為什么沒有去參加過縣鄉人大代表的選舉和鄉鎮縣級領導的選舉？ （生答：選舉權與被選舉權的三個基本條件。）
（六）.重難點突破：
分組討論：比較人民、人民代表、人大代表、人民代表大會、國家機關、人民代表大會制度的區別和聯系。 抽問：第一組回答——比較人民和人大代表的關系。
（師強調：人民代表和人大代表的區別，人大代表必須經過嚴格的法律程序選舉產生。）
第二組回答——人大代表與人民代表大會的關系 第三組回答——人民代表大會與國家機關的關系
第四組回答——人民代表大會大會與人民代表大會制度的關系 第五組概述——人民是怎樣當家做主的 展示思維導圖：
環節五：(配樂---<歡迎進行曲>)
分組模擬選舉縣人大代表，讓學生模擬投票，每組選3個代表，體驗人民當家做主的感覺�。▽W生依次上臺投
出莊嚴的一票。）
教師點撥：理解民主集中制原則 A.小組討論醞釀、推薦—— 民主 B.統一審查資格，確定候選人——集中
拓展：列舉班級和小組討論決定事務中如何體現民主集中制原則。
環節六 模擬《犍為縣人大代表批評建議現場會》
1.課前準備：（1）民主推薦縣交通局、文化局、農業畜牧局、城市管理局、公安局局長扮演者。民主選舉本場扮演者搜集整理，了解相關數據和知識準備答復人大代表的批評建議等。
（2）每組民主選舉的21個“人大代表”組成縣人民代表大會。課前分組選取感興趣的現實問題進行社會實踐調查活動。
（3）準備座次牌、選票、投票箱等
2. “人大代表”現場提問相關局長作答。體驗參政議政，關注社會關注生活，培養主人翁意識和責任感，培養分析問題解決問題的能力。
教師點評：1.這次模擬縣人大代表批評建議會議現場很精彩，很成功！可以看出，這些參與者經過了精心的準備，積極參加社會實踐，查閱資料，內容詳實，為我們呈現了一場精彩的模擬會議。辛苦這些同學了。掌聲鼓勵他們。 2.同學們選取的社會實踐調查的問題，都是現實社會比較突出的問題。說明同學們善于觀察社會，熱愛生活，理論聯系實際。
三.課堂小結：
1. 我國的根本政治制度——人民代表大會制度
2.人民代表制度的基本內容（或人民如何當家作主的） 3. 人大代表的職責和義務：
4.比較：人民、人大代表、人民代表大會、人民代表大會制度的區別聯系
四.情感升華
師：通過今天的學習，我們明白了人民代表大會制度是我國的根本政治制度，它符合中國的國情，所以我們要堅持和完善人民代表大會制度。從小培養民主意識和主人翁責任感，關注生活情系社會！
十九大離我們漸行漸遠，但是它描繪的宏偉藍圖，習近平新時代中國特色社會主義理論，將引領我們，砥礪前行，不忘初心，勇往直前！！附件：模擬《犍為縣人大代表批評建議會議現場》資料
一．《關于增強城市市民交通意識的意見》
（主持人）：
尊敬的各位代表，尊敬的媒體界的朋友們：
大家下午好！
今天按照第十三屆犍為人民代表大會議程的安排，我們在這里舉行犍為縣人大代表批評建議質詢會。我們有幸請到了犍為城管局（魏）、交通局（捷）、文化局（丁）、公安局、農業局、政保局的幾位局長。大家掌聲歡迎。
請各位代表對調研中發現的問題提出批評建議。要求每位代表有問題請舉手，點名發言，簡明扼要，僅限提一個問題。
下面提問開始…… 好，這位代表請提問？
（人大代表一）：世界衛生組織資料顯示，中國每年因為道路交通事故死亡者十萬人左右，受傷人數40多萬，直接經濟損失數以十億計。交通事故死亡人中，行人和自行車人占死亡人數的45%，騎摩托車電動車死亡占41.6%、而司機的死亡率占13.4%。交通事故發生的主要原因，一是超重、超載、超車，二是酒后駕車，三是不守交通規則。
我們小組對犍為縣城區的交通狀況調查中發現，酒后駕駛屢禁不止；機動車亂停亂放嚴重，騎摩托車、電瓶車、自行車橫沖直撞；電動車、摩托車無牌無證駕駛混亂；非機動車不按信號規定通行，闖燈、越線；行人無視紅綠燈的存在，不走人行橫道、翻越隔離帶，年輕人開車騎摩托車玩手機現象突出……這些都是交通事故多發的重要原因。 請問交通管理部門，你們對城區交通已經和將采取了哪些措施？
（交通局局長）：
感謝這位人大代表對我們交通工作的關注和監督。我們犍為縣政府和交通部門近年來，大力對國道、鄉村道改造，極大改善了犍為的交通路況。但是人、車、路比例失調的問題仍然嚴峻。我們將從一下方面著手，改善犍為交通狀況。 1．做好城市建設和交通建設的規劃，科學規劃公交線路，合理配置公交車輛。加大政府對交通設施的投入，修寬路，修暢路，修好路！
2.需要重視對公民交通安全意識的培養。一方面，從幼兒園和中小學生抓起，進行交通法規的普及教育，另一方面，利用多種形式和途徑，強化民眾的交通安全意識。
然而，公民的交通安全意識，并不是一般的宣傳、一般的教育、一般的措施所能安全解決的。人們長期遺留下來的弊習，尤其是少數有法不遵、明知故犯的人，單靠教育很難轉移意識和觀念。大有必要采取強制措施性的懲戒措施。 3.作為交通管理部門，必須做到加大執法監管力度。我們在交通管理執法上尚存在很多問題，法不責眾、走關系等現象在交通執法中司空見慣。所以必須嚴格執法
請問人大代表們，你好還有哪些好的建議請給我們提出來，以便改進我們的工作。
（代表二）：1.啟動義務交通監督員，維持幾個重要路段的交通秩序。（如西門口、三個農貿市場口、翡翠城門口、彩虹橋、二號橋口、南亞賓館口子等）
2.啟動高清攝像頭和現場取證，現場執法，嚴懲闖紅燈和違反交通規則的人員。 3.抓住違反交通規則的人員，罰款并義務充當維護員一個小時。 （代表三） 1.多修建小區和公共停車場。 2公交車不準時不方便。
3.建議以后新修街道機動車道和非機動車道隔離。
4.應加大交通宣傳，普及交通法規知識，提高市民交通法規意識，使人人養成遵守交通規則的習慣。
（主持人小結）：剛才代表們和交通局領導提出了很多改善交通擁堵，增強交通意識的意見和建議。生命重于泰山，安全警鐘常鳴。請下一位代表提問發言？
二．《關于加強對青少年文明上網的管理意見》
（人大代表四）：我們組社會調研的是青少年沉迷網絡的現象。通過我們從網上抽樣調查，我們可以清楚地看出： 1、對于上網，學生隨著年級的升高，基本上都會上網，熟練上網的比率也越來越高，且男生多于女生。
2、上網的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是閱讀或查資料，部分學生也有意或無意地進入過黃色網站。
3、在網絡中迷戀的、家庭氛圍過于壓抑的那些學生大多選擇去網吧上網。
4、學生上網時間，一般選擇在雙休日、放學回家時，平均每星期上網時間為 2-10 小時，做到有節制與適度;但有25%的學生癡迷于網絡之中，難以自拔，每星期上網時間超過了20小時，幾乎是天天想上網。 5、對于上網的感覺，有 85%的學生覺得開心、舒暢、爽、刺激。
6、上網的經濟來源，65%的是來自于父母給的零用錢或壓歲錢，還有的向同學節約生活費上網，還有的借錢或騙家長的錢上網等。
青少年因為沉迷網絡，荒蕪學業，身心受損，孤僻內向缺乏交往缺乏鍛煉的現象層出不窮。網吧門口張貼了未成年人禁止入內，但是網吧的主力軍依然是青少年學生。
請問文化管理部門，你們對青少年上網問題采取了哪些措施？
（文化局局長）: 謝謝這位代表對網絡文化管理方面的關注。
1. 規范網吧的管理，取締無證經營的黑網吧，嚴禁網吧吸納未成年人入內。 2．加強對網絡和網吧的監管執法力度。
3.要盡快完善有關法律法規，采取有效措施，最大可能地防止利用網絡進行犯罪或傳播不健康信息的行為和現象。 4. 加大宣傳力度，使青少年認識到網絡游戲、黃色信息、不慎交友的負面影響，從而有效地減少和避免互聯網對青少年傷害，使其最大程度地發揮積極作用。 請在坐的代表們建言獻策。
（代表五）：《互聯網上網服務營業場所管理條例》于2002年9月29日就已經施行，可是由于現在文化管理部門還沒到位，有些混亂，致使一些網吧老板渾水摸魚，趁機昧著良心賺錢。我們真誠地期望著文化、公安等管理部門聯合起來，加強工作力度，把《條例》落到實處，使網吧管理走上正�；壍�，還學生一片晴朗的天空。
（代表六）：1加強對青少年文明上網的管理，還需要學校、家庭、社會的密切配合。
2.學校和社會多開展豐富多彩的有益于青少年學生身心健康的活動。盡量把學生的課外生活豐富多彩起來，用健康 有益的活動來抗擊不良信息的侵襲，少受網絡游戲的引誘，促進身心健康。
（主持人）：好，剛才大家針對青少年沉迷網絡問題進行了探討，提出了寶貴的意見。青少年是國家民族的未來和希望，少年強，則國強！青少年健康發展，規范上網，文明上網，勢在必行。
下面有請下一位代表提問題
三．《關于加強寵物狗的放養的管理意見》
（代表七）：：隨著人們生活水平的提高，養狗“成風”現象突出，據統計全國有大約1.5億只寵物狗。早晚集中遛狗，寵物在草坪、公共場所“聚會”，拉屎拉尿，狗聲擾民，狗傷人的事件隨時隨地可見。為此，我們組對犍為玉津鎮鷺島國際小區居民飼養寵物狗與環境保護進行了社會調研。調研結果顯示：鷺島國際小區有506戶居民，寵物犬達到了六十只左右，占住戶的12%；有85%的寵物狗在外面的公共場所及草坪上拉屎尿，這給環境衛生造成一定的影響，65.5%的寵物犬有時在室內亂拉屎尿，啃咬家具，對家庭衛生和主人的健康存在著隱患。95%寵物犬是無證犬，雖然有一些自己找人打過預防針，但沒有嚴格的管理措施后患無窮。 通過上述調查分析，我們可以得出如下結論：
1、城市居民養寵物狗的人數，有不斷上升的趨勢，一方面說明人們的生活水平在提高，而另一方面突出反映了居民對飼養寵物狗產生的不良后果的認識是不足的，也反映了政府對犬類管理的滯后。
2、假如每犬每天排出污物300克左右，全城累計有多少？但愿寵物不要成為文明城市的“厭物”。假如每犬每天平均吃了300克食物，全市將消耗多少糧食？從中看出了養犬對城市環保等方面帶來的壓力。 3、從居民對養犬普遍缺少科學的方法，寵物狗的寄生蟲和傳染病的防范意識差。 請問有關部門，今后我們將采取哪些措施來加強對寵物狗的管理？
（城市管理局長和農業畜牧局）：
1、我們城管部門要加強犬類管理，嚴禁隨意敞放寵物狗，定期打防犬疫苗。
2、建議在小區內和公共場所設立指定的區域作為溜狗區，有利于寵物污物的處理。
3、在小區設立寵物犬飼養宣傳欄，可以宣傳政府的犬類管理政策等，介紹寵物飼養的知識，從而提高居民飼養寵物與環境保護的覺悟。
4、小區居委會一級的組織要設立專人管理，定期檢查，提高對寵物犬管理的效率。
代表們還有哪些好的建議，可以給我們提出來，幫助我們改進工作。
（代表八）：1.城市寵物狗的管理制度滯后，一是“無法可依”，各相關部門職責分工不明確。二是“有法難依” 由于相關法律不健全，執法力度不夠，管理部門的職責不明確，效果不明顯，城市寵物管理工作存在“缺位”現象。 2制定完善符合城市實際、操作性強的、人性化的寵物管理相關制度。建議實行養犬登記管理制度，政府不收取任何注冊登記費和年審費；禁養大型犬、烈性犬；居委會和居民民主訂立養犬公約。
（代表九）1.強制對所養犬注射狂犬疫苗，發給犬牌，無犬牌的狗市民均有處置權；狗對環境造成嚴重破壞，對他人造成嚴重影響的，養犬者將被重罰。
2、建議公安機關在管犬防病中的主要職責是查處犬叫擾民，犬傷人事件和妨礙犬只管理執法的治安處罰等； 3、在城市閑散地建立流浪寵物收養中心，加強對流浪寵物的管理
2017年5月11日上午，湖北省咸豐縣第十八屆人大代表培訓班在該縣縣委黨校開班。縣人大常委會黨組書記、副主任歐陽開平講話，要求代表了解和掌握社情民意，把人民群眾的需要、意愿轉變為人大代表的意見和建議，從而更好地促進民主法治建設和經濟社會又好又快發展……
3．思考：(1)湖北省咸豐縣為什么進行人大代表培訓？(2)如何走近人大代表？
提示：(1)①全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表，有權依法審議各項議案和報告、表決各項決定、提出議案和質詢案。②人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。(2)走近人大代表，可通過以下方式：①手機。②微博。③人大代表聯絡處。④人大代表之家。⑤人大代表述職。 4 教學反思
本節內容學習我國的根本政治制度。內容比較抽象，不易于理解，同時難以用準確的語言表達，應結合典型案例留給學生足夠的時間進行思考和討論，提高認識。選取案例要選有針對性、學生較為熟悉的，避免簡單地講解、灌輸，啟發引導學生自主合作探究學習。
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
