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熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
熱門關(guān)鍵詞： 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文 三角形 三角形 八年級(jí)歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來(lái)
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視頻標(biāo)簽：與世界深度互動(dòng)
所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：部編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課第2框《與世界深度互動(dòng)》浙江省 - 紹興
本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服
人教版九年級(jí)下冊(cè)第三課第二框
《與世界深度互動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
與世界深度互動(dòng)
課型
新授
教學(xué)
目標(biāo) 1．知識(shí)與技能
了解中國(guó)在國(guó)際文化經(jīng)濟(jì)政治中的重大影響，知道世界的和平、穩(wěn)定與發(fā)展，離不開中國(guó)的積極參與；理解文化交流的意義和做法。 2．過(guò)程與方法
能夠結(jié)合實(shí)例明白我國(guó)在國(guó)際上的地位和作用，明白文明因交流而多彩，因互鑒而豐富的道理。 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀
結(jié)合改革開放以來(lái)中國(guó)為世界經(jīng)濟(jì)繁榮和發(fā)展、多元文化交流與融合、人類文明進(jìn)步作出的重要貢獻(xiàn)，感受今日中國(guó)對(duì)世界的深遠(yuǎn)影響，樹立民族自信心，增強(qiáng)民族自豪感。 重點(diǎn)
和
難點(diǎn)
重點(diǎn)：中國(guó)影響的表現(xiàn) 難點(diǎn)：理解交流互鑒的意義和要求。 教具準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)過(guò)
程 【圖片+視頻導(dǎo)入】
繁忙的元首專機(jī)
師：馬上我們要迎來(lái)五一了，五一到了六一就不遠(yuǎn)了，六一到了，中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎？現(xiàn)在是不是感覺(jué)每天都特別忙碌？忙碌是好的，忙碌讓生活更加充實(shí)，今后我們同學(xué)會(huì)懷念這一段為一個(gè)目標(biāo)奮斗的日子。
好，大家看圖片上的這架飛機(jī)，和我們同學(xué)一樣，它也非常繁忙，它不是一架普通的飛機(jī)，它是一架元首專機(jī)，世界上很少有元首專機(jī)像它這么繁忙，大家知道這是哪個(gè)國(guó)家的元首專機(jī)嗎？對(duì)這是我們中國(guó)元首習(xí)主席的專機(jī)。我們通過(guò)一個(gè)視頻，感受一下這架專機(jī)的忙碌。視頻后設(shè)問(wèn)：看完這個(gè)視頻，我們同學(xué)用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容一下這架專機(jī)的繁忙展現(xiàn)的是一個(gè)怎樣的中國(guó)形象？
學(xué)生講后總結(jié)：這位同學(xué)，你跟我的看法真是不謀而合，從專機(jī)
的繁忙我們感受到的是中國(guó)正大踏步走向世界積極主動(dòng)地與世界交流互動(dòng)。今天我們一起乘著這架元首專機(jī)重走主席走過(guò)的路一起來(lái)感受開放的中國(guó)如何與世界進(jìn)行深度地互動(dòng)。
（設(shè)計(jì)意圖：以繁忙的元首專機(jī)和一段視頻一方面可以迅速吸引學(xué)生的注意力，另一方面也可以非常直觀地感受到現(xiàn)今中國(guó)與世界交流互動(dòng)的頻繁來(lái)感受中國(guó)的強(qiáng)大。）
【新課教學(xué)】
【元首專機(jī)第一站：美國(guó)】——行程一：林肯中學(xué)
師：元首專機(jī)第一站我們?nèi)ネ澜缟献顝?qiáng)大的國(guó)家——美國(guó)。青年是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，是整個(gè)世界的希望。所以我們?cè)诿绹?guó)的第一個(gè)行程就是跟隨我們主席去往美國(guó)的一所平民中學(xué)林肯中學(xué)。設(shè)問(wèn)：1.同學(xué)們猜一猜我們親愛(ài)的習(xí)主席會(huì)帶什么禮物送給林肯
中學(xué)的同學(xué)們呢？
2. 思考：從習(xí)主席和同學(xué)們的對(duì)話以及送給林肯中學(xué)的 禮物可以看出中國(guó)對(duì)于向世界傳播中國(guó)文化是怎樣的態(tài)度？
設(shè)計(jì)思路：從習(xí)主席帶去的禮物和還原學(xué)生和習(xí)主席的對(duì)話引出學(xué)生對(duì)中國(guó)和中國(guó)文化的興趣和向往，另外從習(xí)主席的回答和帶去的禮物包括邀請(qǐng)林肯中學(xué)一百民學(xué)生訪問(wèn)中國(guó)的行為看出中國(guó)與世界深度互動(dòng)的態(tài)度，從而引出知識(shí)點(diǎn)：在中國(guó)與其他國(guó)家的深度互動(dòng)中，外國(guó)人有了更多的機(jī)會(huì)、更強(qiáng)烈的意愿，接觸、體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)中國(guó)文化，感受中國(guó)文化的魅力，接受中國(guó)文化的熏陶。進(jìn)而過(guò)渡到下一個(gè)材料。（板書：中國(guó)影響）
師：中國(guó)在世界舞臺(tái)上的影響力越來(lái)越大，比如這一位美國(guó)姑娘才六歲，在美國(guó)出生在美國(guó)成長(zhǎng)，但是她的中文已經(jīng)了不得了，我們一起來(lái)感受一下。（看視頻）
設(shè)問(wèn)：1.這個(gè)小姑娘在中國(guó)春節(jié)的時(shí)候還會(huì)通過(guò)社交媒體給中國(guó)
網(wǎng)民拜年，結(jié)合剛才的視頻和這張圖片，我們同學(xué)一起來(lái)找找這位小姑娘的身上有哪些中國(guó)元素？
2.她還有一個(gè)特殊的身份，我們同學(xué)知道她是誰(shuí)嗎？ 設(shè)計(jì)思路：從美國(guó)總統(tǒng)的外孫女阿拉貝拉的視頻感受中國(guó)文化的
影響力，進(jìn)而教師總結(jié)美國(guó)普通民眾學(xué)習(xí)中文的態(tài)度和原因來(lái)體現(xiàn)中國(guó)文化在世界舞臺(tái)上的影響力正在越來(lái)越大。（板書——文化） 【元首專機(jī)第一站：美國(guó)】——行程二：西雅圖
師：結(jié)束林肯中學(xué)之行，我們一起跟隨習(xí)主席開啟美國(guó)行第二個(gè)行程：西雅圖。我們習(xí)主席會(huì)出席在這里舉行的一場(chǎng)中美企業(yè)家座談會(huì)。這一次和我們習(xí)主席同行的還有中國(guó)15位企業(yè)家，這15位中國(guó)商業(yè)界的大佬你可能沒(méi)有都聽說(shuō)過(guò)，但有一位你一定聽說(shuō)過(guò)，大家知道是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是馬云。 設(shè)問(wèn)：1.習(xí)主席訪美為何帶上馬云？
2. 除了阿里巴巴，還有哪些走向世界的“中國(guó)名片”？ 設(shè)計(jì)思路：從馬云講到他創(chuàng)立的企業(yè)阿里巴巴以及阿里巴巴在國(guó)際上的影響力，到其他的中國(guó)名片感受中國(guó)企業(yè)在世界上的影響力，再總結(jié)現(xiàn)在的中國(guó)成長(zhǎng)為世界第二大經(jīng)濟(jì)體對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)引出中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響。（板書——經(jīng)濟(jì)） 【元首專機(jī)第二站：日內(nèi)瓦】
師：經(jīng)濟(jì)低迷并不是現(xiàn)今世界唯一的全球性問(wèn)題還有難民危機(jī)，恐怖主義、全球變暖等等一系列問(wèn)題，所以現(xiàn)在世界上針對(duì)當(dāng)今世界復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)越來(lái)越多的人提出疑問(wèn)，世界到底怎么了，我們到底該怎么辦？世界也渴望聽到中國(guó)的聲音，中國(guó)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的主張，我們接下來(lái)跟隨習(xí)主席開啟元首專機(jī)第二站去往聯(lián)合國(guó)總部日內(nèi)瓦，尋找答案。
設(shè)問(wèn)：1.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體多次被寫入聯(lián)合國(guó)重要決議說(shuō)明了什
么？
2. 中國(guó)理念越來(lái)越被世界所認(rèn)可，中國(guó)為全球性問(wèn)題提供中國(guó)智慧反映了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中起到了什么作用？
設(shè)計(jì)思路：從習(xí)主席在聯(lián)合國(guó)的演講和國(guó)際的態(tài)度讓學(xué)生感受一個(gè)負(fù)責(zé)任與有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊?guó)形象，從中國(guó)理念成為國(guó)際共識(shí)反映中國(guó)在世界舞臺(tái)上的作用。（板書——政治） 【元首專機(jī)第三站：愛(ài)爾蘭】
師：行程到這里，我們可以看到中華民族創(chuàng)造的中華文明正在世
界舞臺(tái)上大放異彩。那么我們中國(guó)的文明是不是世界上最優(yōu)秀的了呢？對(duì)待世界其它的文明我們是不是就可以高高在上了？對(duì)待世界上其它的文明我們又該以怎樣的態(tài)度對(duì)待？ 設(shè)問(wèn)：1.文明是什么？
2.習(xí)主席如何對(duì)待世界上的優(yōu)秀文明？
3.中華文明在交流互鑒中發(fā)展，說(shuō)明了文明的交流互鑒有什么 意義？
4．習(xí)主席對(duì)足球文化的理解說(shuō)明我們?cè)趯W(xué)習(xí)借鑒其他文明時(shí)需要注意什么？
5.總結(jié)一下我們?cè)撊绾螌?duì)待世界其他的文明？
設(shè)計(jì)思路：從習(xí)主席這位足球先生在外訪中對(duì)足球的喜愛(ài)和行動(dòng)引出我們主席對(duì)待文明的態(tài)度，然后再通過(guò)拼音、阿拉伯?dāng)?shù)字、音符來(lái)展示中華文明在交流互鑒中發(fā)展以及文明的交流互鑒的意義，再?gòu)牧?xí)主席對(duì)待足球文化的理解，引出對(duì)待人類文明的學(xué)習(xí)的注意點(diǎn)，再用垃圾分類、汽車文明、一米警戒線等例子加以說(shuō)明，再總結(jié)如何正確對(duì)待人類優(yōu)秀文明。
【元首專機(jī)最后一站：北京】
師：說(shuō)到加強(qiáng)文明的交流互鑒，我們中國(guó)向世界發(fā)起了一個(gè)倡議，這個(gè)倡議從歷史走來(lái)，為文明的交流互鑒架起了橋梁，更帶動(dòng)了沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，我們同學(xué)知道是什么嗎？
設(shè)問(wèn)：從倡議到行動(dòng)，一帶一路的影響力越來(lái)越大，取得的成果越來(lái)
越多，這體現(xiàn)了我們對(duì)什么理念的行動(dòng)？
設(shè)計(jì)思路：從一帶一路的影響，和我們習(xí)主席關(guān)于搭順風(fēng)車的理論感受中國(guó)在共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體上的行動(dòng)，再?gòu)牡诙䦟靡粠б宦穱?guó)際合作高峰論壇習(xí)主席的演講讓同學(xué)一起感受中國(guó)的越來(lái)越強(qiáng)大和對(duì)世界夢(mèng)的努力。最后總結(jié)，將板書繪成雙手交握的形狀，未來(lái)世界要加強(qiáng)合作，目的是共贏。（板書——繪手）
對(duì)學(xué)生的話：你們這一代人注定是要走向世界的，借用毛主席的話送給大家，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。預(yù)祝我們同學(xué)中考順利，加油吧，少年！
視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn
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