視頻標(biāo)簽:鋁的重要化合物
視頻課題:高中化學(xué)必修1第三章第二課時(shí)鋁的重要化合物_山西省 - 呂梁
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第二課時(shí)鋁的重要化合物_山西省 - 呂梁
第二課時(shí) 鋁的重要化合物
三維目標(biāo): 知識與技能:
1、掌握Al2O3、Al(OH)3的兩性 2、掌握Al(OH)3的制法 過程與方法:
1、通過學(xué)生分組合作實(shí)驗(yàn)探究Al(OH)3的兩性 2、通過啟發(fā)誘導(dǎo),增強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)興趣。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
1、通過對Al2O3、Al(OH)3性質(zhì)和用途的教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。 2、通過對Al2O3、Al(OH)3兩性的探討,培養(yǎng)學(xué)生思維能力和綜合分析能力。 教學(xué)重點(diǎn):
Al2O3、Al(OH)3的兩性 教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生分組合作實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng) 教學(xué)過程:
引入:展示一組紅寶石、藍(lán)寶石、綠寶石的照片,從而引發(fā)思考:寶石的主要成分是什么?進(jìn)而引入Al2O3 。
【思考】通過對課本內(nèi)容的閱讀,回答一下兩個(gè)問題:
1、鋁是一種活潑的金屬,為什么單質(zhì)鋁不需要密封保存? 2、將鋁高溫熔化后,為什么鋁卻滴不下來? 【總結(jié)】一、氧化鋁的物理性質(zhì)及用途
1、 ___溶于水 ,熔點(diǎn) ____,而且堅(jiān)固。
2、重要用途:是____的原料,還可以用來 _________ 3、晶體Al2O3稱為剛玉。
【思考】將鋁分別插入鹽酸和氫氧化鈉溶液中,并不立即產(chǎn)生氣泡,都是過一段時(shí)間才看到氣泡,為什么?
【總結(jié)】二、氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)
Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O 【結(jié)論】氧化鋁是兩性氧化物。
【分組實(shí)驗(yàn)】利用下面所給條件,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制備Al(OH)3 儀器藥品有:試管、膠頭滴管、Al2(SO4)3、NaOH、氨水
分析你的實(shí)驗(yàn)操作,寫出其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。
【問題討論 】 請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,討論實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鋁的最佳方法。 三、Al(OH)3的制備
Al2(SO4)3 + 6NH3•H2O ==2Al(OH)3 ↓ + 3(NH4)2SO4 【過渡】圍繞氫氧化鋁制備實(shí)驗(yàn)的選擇中涉及的反應(yīng)以及氫氧化物的通性,總結(jié)氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)
四、Al(OH)3的化學(xué)性質(zhì)
1、與強(qiáng)酸反應(yīng) Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 2、與強(qiáng)堿反應(yīng) Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O 3、受熱分解 2Al(OH)3==Al2O3+3H2O 總結(jié):氫氧化鋁既可以與強(qiáng)酸反應(yīng)又可以與強(qiáng)堿反應(yīng)生成鹽和水,我們稱它為兩性氫氧化物。 練習(xí):
1、要從AlCl3溶液中制得Al(OH)3,最好的方法是( )
A. 加入NaOH溶液 B. 加入氨水 C. 加入Ba(OH)2溶液 D. 加入石灰水 2、將金屬鈉投入AlCl3溶液中,下列有關(guān)敘述一定正確的是( ) A、有氣體生成,最后一定有白色沉淀 B、一定無氣體生成 C、溶液最后澄清且有氣體放出 D、 一定有氣體生成 板書設(shè)計(jì):
一、氧化鋁的物理性質(zhì)及用途
1、 ___溶于水 ,熔點(diǎn) ____,而且堅(jiān)固。
2、重要用途:是____的原料,還可以用來 _________ 3、晶體Al2O3稱為剛玉。 二、氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)
Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O 三、Al(OH)3的制備
Al2(SO4)3 + 6NH3•H2O ==2Al(OH)3 ↓ + 3(NH4)2SO4 四、Al(OH)3的化學(xué)性質(zhì)
1、與強(qiáng)酸反應(yīng) Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 2、與強(qiáng)堿反應(yīng) Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O 3、受熱分解 2Al(OH)3==Al2O3+3H2O 課后作業(yè):
導(dǎo)學(xué)案本課時(shí)習(xí)題
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