聯系本站客服加+微信號15139388181 或QQ：983228566 |
視頻標簽：新中國初期的外交
所屬欄目：高中歷史優質課視頻
視頻課題：人民版高一歷史第五專題第一課新中國初期的外交-河北
本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服
人民版高一歷史第五專題第一課新中國初期的外交-河北省 - 邢臺
新中國初期外交
教學設計
教學內容 歷史必修一專題五第一節 新中國初期外交 教學班級 高一25班
學情分析 該班學生為基礎班，基礎較低，故采用啟發探究式方法
教學理念 由淺到深，循序漸進，通過提問與參與實現學生對外交知識的了解和理解 教學目標 了解初期外交基本史實，理解外交方針和活動的背景和影響 教學重點 理解三大方針的背景和兩次國際會議的影響 教學難點 三大方針的背景和影響 教具 幻燈片、黑板
導入： （幻燈片展示一系列關于合作的語錄）由學生日常矛盾處理方式引出人際關系中合作的重要性，再由人際關系延伸至國際關系。強調合作則互利，互利則共贏。
第二步：（幻燈片展示標題“新中國初期外交”）分割式分析標題。
首先，分析新中國的內外環境，得出結論：新中國國內政治經濟軍事落后，國外美蘇冷戰逐漸形成，概括為“內窮外冷”。
其次，點明初期是指1949年至50年代中期。
再次，分析外交的含義、本質、因素、影響等基本理論知識，為更好的學習本專題奠定基礎。 第三步：（幻燈片逐一展示三大方針及中蘇建交）探討式分析三大方針及中蘇建交。
首先，讓學生陳述“另起爐灶”含義，然后通過質疑式提問并總結其原因、影響，并概括為“舊債不償”。
原因：舊約本身不合理；舊約中僅馬關條約和辛丑條約就欠債近12億兩白銀，債務負擔極重，承認舊約無法發展。
影響：另起爐灶讓新中國無債一身輕，有利于經濟恢復和發展。
其次，讓學生陳述“一邊倒”含義，然后通過質疑式提問并總結其原因、影響，并概括為“抱團借糧”。
原因：中蘇兩國友好關系源遠流長，感情深厚；中蘇交往，甘苦共當；西方勢力敵視、孤立、封鎖中國。 影響：一邊倒讓中國背靠大樹好乘涼，有利于中國經濟恢復，國防鞏固，也有利于世界和平。 再次，讓學生陳述“打掃干凈屋子再請客”，然后通過質疑式提問并總結其原因、影響，并概括為“消滅蟑螂”。
原因：帝國主義特權和特務嚴重威脅新中國利益（舉例領事裁判權和潛伏說明）。 影響：打掃屋子再請客有利于穩定統治，為經濟恢復和發展創造良好的環境。 最后，分析中蘇建交的可能性和必要性，總結其影響，概括為“背靠大樹好乘涼”。 原因：中蘇友好關系歷史久遠；中國經濟建設和國防建設需要蘇聯援助。 影響：有利于中國經濟恢復和國防鞏固；有利于世界和平。 第四步：（幻燈片展示“和平共處五項原則”）探討式分析五項原則。
首先，讓學生了解五項原則的提出及內容。
其次，分析原則提出之前解決國際爭端的主要方式及弊端，概括為“一言不合就動槍”。
解決方式：武力戰爭。 弊端：人員傷亡，財富損毀（以兩次大戰為例）。 再次，分析原則提出之后的變化及影響，概括為“安分守己好商量”。 最后，陳述五項原則的影響。
影響：逐漸成為解決國際問題的基本原則。 第五步：（幻燈片展示“走向國際”的兩次會議）探討式分析兩次會議的原因、影響、區別。
首先，讓學生了解日內瓦會議的內容，明確其主題為解決和平問題，概括為“相逢一笑泯恩仇”。 原因：中國周邊局勢動蕩，影響中國建設。 影響：緩和了亞洲局勢，有利于中國經濟建設。
其次，讓學生了解萬隆會議的內容，明確其主題為解決發展問題，概括為“友誼地久天長”。 原因：亞非國家經濟落后；亞非國家歷史國情相同，都經歷過殖民統治。 影響：加強了亞非合作，促進了發展。 再次，解釋“求同存異”思想。
最后，指出兩次會議的區別和相同影響。
區別：日內瓦會議解決和平問題，萬隆會議解決發展問題，可以概括為安全和溫飽兩大主題。 相同影響：都提高了中國的國際地位，有利于中國的發展和穩定。
第六步：課堂練習“猜猜看” ，強化各項外交方針和活動的區別。 另起爐灶——“舊債不償” 一邊倒 ——“抱團借糧” 打掃屋子——“消滅蟑螂”
中蘇建交——“背靠大樹好納涼”
和平共處五項原則——“安分守己好商量” 日內瓦會議——“相逢一笑泯恩仇” 萬隆會議——“友誼地久天長”
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
