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視頻標簽：科學技術的發展與成就
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視頻課題：高二歷史必修三專題五《科學技術的發展與成就》_重慶
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人民版高二歷史必修三專題五科學技術的發展與成就_重慶市 - 北碚區
專題五 現代中國的文化與科技
第三課 科學技術的發展與成就
【課標要求】
列舉新中國成立以來科技發展的主要成就，認識科技進步在現代化建設中的重大作用。
【課前預習】（請結合教材內容，完成表格）
新中國成立以來的科技成就
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時段 |
領域 |
具體時間 |
成就 |
地位或意義 |
1949--1978 |
國防、軍事 |
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醫學 |
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農業 |
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1978---- |
核技術 |
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空間技術 |
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運載火箭 |
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信息技術 |
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生物工程 |
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【課堂探究一】科技——國防
材料一：1945年8月6日、9日，美軍大型轟炸機分別在日本廣島、長崎投下一顆剛剛研制出來的原子彈……而朝鮮戰爭期間，美國企圖故伎重演，多次密謀使用核武器對中國核訛詐，核戰爭一觸即發。
------王學亮《朝鮮戰爭中美國對中國的核訛詐》
材料二：最大的估計是：為了核計劃，中國在十年間等于又打了兩場朝鮮戰爭，然而卻不再有數十萬生命的犧牲，并讓中華民族永免外敵的大規模侵略！
——《軍事文摘》2009年第2期
材料三：如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。
——《鄧小平文選》第3卷
探究一：根據以上三則材料分析，新中國成立后黨中央在一窮二白、百廢待興的情況下，為什么果斷作出發展原子能的戰略決策？
【課堂探究二】科技——經濟
材料一：當前世界上主要有兩個問題，一個是和平問題，一個是發展問題。和平是有希望的，發展問題還沒有得到解決。
——《鄧小平文選》第三卷
材料二：全國范圍的大規模的揭批林彪、“四人幫”的群眾運動已經基本上勝利完成，全黨工作的著重點應該從1979年轉移到社會主義現代化建設上來。
——《中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議公報》
材料三：數據顯示，我國每年航天產業整體投入平均在上百億元，而其產值則會翻番，同時還可以產生5至6倍的輻射效果。通過“神五”、“神六”帶來的產業價值超過1200億元，到“神九”發射，總體的產業價值估計超過3000億元。
據調查，中國近年來的1000多種新材料中，80%是在空間技術的牽引下研制完成的;有近2000項空間技術成果已移植到國民經濟各個部門。
——百度文庫
探究二：請結合以上三則材料和所學知識思考為何黨中央在新時期重點強調科技對經濟發展的重要性？
【課堂探究三】科技——創新
材料一：主要國家科研投入占GDP比例
（備注：2016年從高到低依次為韓國4.24％、日本3.14％、德國2.94％、美國2.74％處于前列，中國2.12％）
材料二：雖然我國人才總體規模已近6千萬，但高層次人才十分短缺，能躋身國際前沿、參與國際競爭的戰略科學家更是鳳毛麟角。在158個國際一級科學組織及其包含的1566個主要二級組織中，我國參與領導層的科學家僅占總數的2.26%，其中在一級科學組織擔任主席的僅1名，在二級組織擔任主席的僅占1%。
——新華網
材料三：2018年4月16日晚，美國商務部宣布，將禁止美國企業向中興出售零部件，期限為7年。由于中興對美國的電子元件依賴性強，禁令導致中興通訊進入休克狀態。4月17日中興宣布股票停止交易。5月3日至4日，中美在北京進行了首輪貿易磋商。6月7日，美國商務部宣布與中國中興通訊公司達成新和解協議。但中興公司需要支付10億美元罰款，另準備4億美元交由第三方保管，此外美國選擇合規團隊進駐中興，并要求中興在30天內更換董事會和高管團隊。
——搜狐網《中興事件始末》
探究三：結合以上材料和所學知識，探究為加快科技創新和推進國家經濟轉型，應采取哪些措施？（可以從國家、企業、個人不同的角度思考）
專題五 現代中國的文化與科技
三 科學技術的發展與成就
【課程標準】
列舉新中國成立以來科技發展的主要成就，認識科技進步在現代化建設中的重大作用.
【教學目標】
1.了解新中國成立以來的主要成就，認識科技進步的重大作用。 2.了解國家各個階段的科學規劃和方向，并分析各個時段科學發展側重點變化的原因。
3.學習科學家艱苦奮斗、不怕苦難的偉大精神，增強民族自豪感和愛國主義情感，樹立崇尚科學、開拓創新的意識。
【教學重難點】
重點：了解新中國的主要科技成就；認識科技發展給國家復興帶來的意義； 難點：樹立開拓創新的先進意識，培養學生的家國情懷。
【教學方法】
材料教學法，問題教學法，討論探究法，小組合作探究法。
【教學過程】
一、新課導入——“科技改變生活”
首先我們來做一個小調查，請問同學們，如果出門只讓你帶一件物品，你會帶什么？（我想大多同學都會選擇手機）那如果未來有一天手機消失了，你的生活會怎么樣？我們來看一個短片（插入視頻——支付寶未來黑科技）在未來我們將擺脫手機的束縛，只需動動手指就可以搞定一切，大家想想生活的便利得益于什么的發展？（科技的進步）科技于國于民意義重大，從個人層面，科技發展影響生活的品質，而從國家層面，科技發展影響著國運興衰。近代中國未能把握好科技革命的機遇落后于世界，那么現代中國又將何去何從呢？今天我們就一起來看看新中國成立以來科技發展的狀況。（設計意圖：吸引學生興趣，活躍課堂氛圍，并讓學生感受到科技的進步，同時引入到科技主題） 二、講授新課
（一）科技的起步（關鍵詞：國防）
建國伊始，百廢待興，經濟處于恢復之中，科技領域基礎薄弱。1956年，黨的領導人提出“向科學進軍”的口號。并召集700多位科學家制訂了新中國第一個12年科學規劃。其中規劃里列出的第一個重點項目就發展原子能。
請問同學們歷史上第一個成功試爆原子彈的國家是哪個國家？（美國）美國的曼哈頓原子彈計劃動員了10萬多人，歷時3年，耗資超過20億美元。而1956年的新中國GDP總量僅為395億美元，人均GDP僅有64美元。對比這兩組數據,大家可以得出什么結論么？（缺錢）可造原子彈僅僅是錢的問題嗎？（資金、技術、人才、設備），既然如此困難，那為何一定堅持發展核武器呢？請同學們探討一下。 [合作探究一]
材料一：1945年8月6日、9日，美軍大型轟炸機分別在日本廣島、長崎投下一顆剛剛研制出來的原子彈……而朝鮮戰爭期間，美國企圖故伎重演，多次密謀使用核武器對中國核訛詐，核戰爭一觸即發。
------王學亮《朝鮮戰爭中美國對中國的核訛詐》
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材料二：最大的估計是：為了核計劃，中國在十年間等于又打了兩場朝鮮戰爭，然而卻不再有數十萬生命的犧牲，并讓中華民族永免外敵的大規模侵略！ ——西北《中國第一枚原子彈的費用相當于兩場朝鮮戰爭》，
《軍事文摘》2009年第2期
材料三：如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。 ——《鄧小平文選》第3卷 探究一：根據以上三則材料并結合教材分析，新中國成立后黨中央在一窮二白、百廢待興的情況下，為什么果斷作出發展原子能的戰略決策？
正是因為外在的核威脅和鞏固國防的內在需要，所以當時的國家領導人高瞻遠矚，堅持發展核武器。當時的條件的確艱苦，不僅缺資金、缺人才、缺設備、缺經驗。甚至連基本的溫飽都不能保障。
（我們來看一段視頻——《忍饑挨餓拿出原子彈理論設計方案》）
（設計意圖：利用視頻還原當時研究原子彈的艱苦環境，感受科學家的愛國之心和艱苦奮斗的精神）
通過這段視頻大家能感受到科學家什么樣的精神？（兩彈精神）
沒人才，自己翻譯自己培養；沒設備，手搖計算器加算盤；沒吃的，餓著肚子也堅持干。就這樣，科學家們從零開始，憑著一顆赤子之心，艱苦奮斗，最終在1964年10月16日成功試爆了我國的第一顆原子彈，震驚全世界。請同學們結合教材試著填寫這個表格內容？
（分析表格）從表格可以看出這個時期的科技主要側重于哪一方面？
（過渡）通過時間我們可以發現這些科技成就里有不少是在文革期間取得的，科學家不僅要攻克技術難題，還要頂著政治斗爭的壓力。成就是可喜的，但文革期間的整個科技發展嚴重受挫。直到文革結束，鄧小平復出工作。
（二）科技的發展（關鍵詞：經濟）
鄧小平復出工作后，迅速地召開了全國科學大會，并提出：“沒有科技的高速發展，就不可能有國民經濟的高速發展” 的觀點。之后的中共中央1985年又提出了“經濟建設必須依靠科學技術、科學技術工作必須面向經濟建設的戰略方針”。對比建國初的科技規劃，這個時期科技發展的重心發生了什么樣的變化？（經濟） [合作探究二]
材料一：當前世界上主要有兩個問題，一個是和平問題，一個是發展問題。和平是有希望的，發展問題還沒有得到解決。
——《鄧小平文選》第三卷
材料二：全國范圍的大規模的揭批林彪、“四人幫”的群眾運動已經基本上勝利完成，全黨工作的著重點應該從1979年轉移到社會主義現代化建設上來。
——《中國共產黨第十一屆中央委員會第三次全體會議公報》
材料三：數據顯示，我國每年航天產業整體投入平均在上百億元，而其產值則會翻番，同時還可以產生5至6倍的輻射效果。通過“神五”、“神六”帶來的
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產業價值超過1200億元，到“神九”發射，總體的產業價值估計超過3000億元。
據調查，中國近年來的1000多種新材料中，80%是在空間技術的牽引下研制完成的;有近2000項空間技術成果已移植到國民經濟各個部門。
——百度文庫
探究二：請結合以上三則材料和所學知識思考為何黨中央在新時期重點強調科技對經濟發展的重要性？
強調科技對經濟的重要性，是國際形勢、國家大政方針和科技對經濟的帶動力共同決定的。我們一起來看改革開放新時期位于世界前列的主要科技成就（學生回答，檢驗表格填寫情況）
（三）科技的展望（關鍵詞：創新）
在科技的帶動下，改革開放政策引領下，全國人民共同奮斗，中國的經濟總量迅速增長，并且在2010年超過日本，成為世界第二大經濟體。但片面追求經濟增速的同時，也暴露出諸多的問題。我們來看兩個例子(一部中國生產的iPhone手機，美國憑設計和核心技術獲得超過50%的利潤分成，中國靠生產獲得的利潤卻不到5%。就以電子產品的芯片為例，芯片主要依賴進口，中國每年芯片進口花費早已超過進口石油),通過兩個例子,同學們可以得出哪些結論?中國的芯病就是因為我們沒有掌握核心技術，受制于人。芯病還須芯藥醫。
習近平指出“要推動中國制造向中國創造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變，要向創新型國家轉變。”那么，面對這樣的發展現狀，應該采取哪些措施呢？請同學們結合材料和所學知識，為國家建言獻策。 [合作探究三]
材料一：主要國家科研投入占GDP比例
（備注：韓國4.24％、日本（3.14％）、德國2.94％、美國2.74％處于前列。中國2016年研發強度達到2.12％）
材料二：雖然我國人才總體規模已近6千萬，但高層次人才十分短缺，能躋身國際前沿、參與國際競爭的戰略科學家更是鳳毛麟角。在158個國際一級科學組織及其包含的1566個主要二級組織中，我國參與領導層的科學家僅占總數的2.26%，其中在一級科學組織擔任主席的僅1名，在二級組織擔任主席的僅占1%。 ——新華網
材料三：2018年4月16日晚，美國商務部宣布，將禁止美國企業向中興出售零部件，期限為7年。由于中興對美國的電子元件依賴性強，禁令導致中興通訊進入休克狀態。4月17日中興宣布股票停牌。4月20日，中興發布聲明稱，不能接受美國的制裁。5月3日至4日，中美在北京進行了首輪貿易磋商。6月7
4
日，美國商務部宣布與中國中興通訊公司達成新和解協議。但中興公司需要支付10億美元罰款，另準備4億美元交由第三方保管，此外美國選擇合規團隊進駐中興，并要求中興在30天內更換董事會和高管團隊。
——搜狐網《中興事件始末》
探究三：結合材料和所學知識，探究為加快科技創新和推進國家經濟轉型，應采取哪些措施？（可以從國家、企業、個人不同的角度思考）
僅僅樹立創新意識是不夠的，還需要去實踐。有同學會說，創新離我們很遙遠，真的是這樣的嗎？我們來看兩組圖片，（觀察圖片）你們的學長們已經走在踐行創新之路上，樹立了很好的榜樣。一個小小的創意，一件小小的發明，都是我們為推進科技創新所做出的努力。（樹立創新意識并付諸實踐，可能下一個院士就誕生在你們之中。） 【課堂小結】
自古以來，科學技術就以一種不可逆轉、不可抗拒的力量推動著人類社會向前發展。古代中國發明了指南針、火藥、造紙術、印刷術，在多個領域領先世界，無疑是矚目輝煌的；但明清到近代，我們錯失發展機遇，科技長期落后于世界；新中國成立以來，奮起直追，在幾代領導人的艱苦奮斗下，取得了不少的成就。
21世紀的今天，我們即將迎來新一輪的科技革命，人工智能、量子信息、移動通信、物聯網，5G等等，這既是機遇，也是挑戰。作為當代的知識青年和國家未來的建設者，我們應不懼挑戰，了解科技，學習科技，創造科技，為打造世界科技強國和實現民族復興而努力奮斗。
【作業】根據今天所講內容，結合教材知識，分析新中國科技實現振興的原因？
【板書設計】
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
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