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視頻標(biāo)簽：細(xì)胞的癌變

所屬欄目：高中生物優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：高中生物人教版必修1分子與細(xì)胞第4節(jié)細(xì)胞的癌變-同

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：高中生物人教版必修1分子與細(xì)胞第4節(jié)細(xì)胞的癌變-同心縣同心中學(xué)

第4節(jié)  細(xì)胞的癌變 
一、教學(xué)目標(biāo) 
1．掌握癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子的種類。 
2．通過本堂課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和分析資料的能力，增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)
作，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 
3．討論惡性腫瘤的預(yù)防，選擇健康的生活方式。 二、教材學(xué)情分析 
根據(jù)學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)以及課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，將癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子設(shè)為本節(jié)課的重點(diǎn)；致癌機(jī)理較為抽象，學(xué)生不易理解，將其設(shè)置為本節(jié)課的難點(diǎn)。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系密切，癌癥的防治是社會關(guān)注的問題，因此，
應(yīng)突出“選擇健康的生活方式”“討論健康的生活方式與癌癥防治的關(guān)系”等情感教育目標(biāo)。 
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)  
[教學(xué)重點(diǎn)]：⑴癌細(xì)胞的主要特征。⑵致癌因子。 [教學(xué)難點(diǎn)]：原癌基因與抑癌基因的區(qū)別。 
四、突破策略： 1、利用多媒體展示大量資料，并通過學(xué)生合作、討論、交流，教師點(diǎn)
評，使學(xué)生明確癌細(xì)胞的主要特點(diǎn)及致癌因子的種類；2、從分析細(xì)胞癌變的原因，引出原癌基因和抑癌基因的概念，講解二者的區(qū)別，從而突破難點(diǎn)。 
五、教學(xué)流程圖 
     
  
      
  
    
播放視頻，引入新課 
癌細(xì)胞的觀念 
癌細(xì)胞的主要特征 致癌因子（外因） 致癌因子（內(nèi)因） 癌癥的預(yù)防 癌癥的診斷與治療 學(xué)生閱讀 
學(xué)生活動 
學(xué)生比較分析材料 
學(xué)生分小組討論 
閱讀理解致癌內(nèi)因 
多媒體展示，分組討論，辯論 
了解科學(xué)技術(shù)，社會關(guān)系 
教師行為 指導(dǎo)填寫關(guān)鍵詞語 多媒體展示材料及視頻 歸納、分類          PPT演示 引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，養(yǎng)成良好的健康生活方式          PPT演示 
 
                    
             
                    
                            六、教學(xué)過程 程序 
教師組織與指導(dǎo) 
學(xué)生活動 教學(xué)資源的利用及設(shè)計(jì)意圖 
導(dǎo)入 
播放一段有關(guān)癌癥的CCT9新聞視頻 
觀看視頻，從視頻中感受到癌癥正在威脅著人類的生命，而且發(fā)病率逐漸上升。 
PPT演示視頻 
以視頻導(dǎo)入，活躍課堂氣氛，并激發(fā)學(xué)生對癌癥的關(guān)注。 癌細(xì) 胞的 概念 組織學(xué)生閱讀概念 
學(xué)生齊聲朗讀概念并填寫關(guān)鍵詞語。 
PPT演示 
突出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。 
癌細(xì) 胞的 主要 特征 
展示文字材料、圖片對比、視頻播放等，引導(dǎo)學(xué)生通過分析材料總結(jié)癌細(xì)胞的主要特征 
分析材料及觀看視頻，總結(jié)出癌細(xì)胞的主要特征： 1.無限增殖 
2.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 3.易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移 PPT演示 
（1）圖片展示 （2）視頻播放 
突出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。 
討論 致癌 因子 
組織學(xué)生分組討論。可由老師引導(dǎo)按自然科學(xué)分類原則分為：物理、化學(xué)、病毒三方面。 
學(xué)生分小組討論及小組代表發(fā)言，然后分類歸納如下。 
1.物理致癌因子 2.化學(xué)致癌因子 3.病毒致癌因子 
 PPT演示 
培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。 
細(xì)胞 癌變 的原 因的 分析 
   PPT演示細(xì)胞癌變機(jī)
理示意圖，分析細(xì)胞癌變的
原因，引出原癌基因和抑癌
基因的概念。  
1、理解原癌基因和抑癌基
因的作用及區(qū)別 
2、理解癌癥是基因突變的累積效應(yīng)。 
 PPT演示 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。 
討論 癌癥 的預(yù) 防 教材資料分析  
（1）討論“病從口入”用于癌癥是否合適？ 
（2）討論自己和家人的日常生活中，哪些做法會增加患癌的機(jī)會？有哪些做法有利于預(yù)防癌癥？ 
1、學(xué)生利用多媒體展臺展示十大健康食品和十大垃圾食品，從中明白“病從口入”的道理。 
2、分小組討論及小組代表發(fā)言，再由老師引導(dǎo)，從而讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式。 
 多媒體展臺的使用 在活動中體驗(yàn)情感：確定以健康的生活方式預(yù)防癌癥。 
辯論癌
癥是不
是“不治
之癥” 
提出問題，引出辯題，引導(dǎo)
辯論。 
總結(jié)癌癥診斷和治療的方
法，堅(jiān)定人類終將戰(zhàn)勝癌癥
的信心。 
1、根據(jù)課前癌癥治療的調(diào)查結(jié)果，學(xué)生對辯題進(jìn)行選擇，分成正方和反方兩組，通過身邊的病例進(jìn)行辯論。 
2、總結(jié)治療方法和副作用：手術(shù)切除、化療、放療。 
3、討論早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療的重要性。  PPT演示  
落實(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會相互關(guān)系的教育。 
課后 活動 
布置寫建議書 
糾正家族的不良生活（包括飲食）習(xí)慣，給家庭成員提出防癌的生活方式的建議。 
 PPT演示 
用以評估情感目標(biāo)的達(dá)成情況。 
 
                    
             
                    
                            板書 設(shè)計(jì) 
第4節(jié)  細(xì)胞的癌變 一、癌細(xì)胞的概念 二、主要特征 
1.無限增殖  2.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變  3.易分散轉(zhuǎn)移   三、致癌因子 
1.物理  2.化學(xué)  3.病毒 四、細(xì)胞的癌變機(jī)理           作用 
致癌因子        正常細(xì)胞       基因突變        癌細(xì)胞  
本節(jié) 亮點(diǎn) 
1、利用多媒體來組織和引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論、歸納和總結(jié)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，發(fā)揮主體的作用。 
2、學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)意識、挖掘?qū)W生的潛能，調(diào)動其積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的精神。 
3、通過辯論讓學(xué)生體驗(yàn)情感，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。 
4、滲透情感教育，使學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)成健康生活的重要性，從而自覺珍愛生命。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.jjlqy.cn -----更多視頻請?jiān)诒卷撁骓敳克阉鳈谳斎搿凹?xì)胞的癌變”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“高中生物人教版必修1分子與細(xì)胞第4節(jié)細(xì)胞的癌變-同”，所屬分類為“高中生物優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“高中生物人教版必修1分子與細(xì)胞第4節(jié)細(xì)胞的癌變-同”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----

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