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視頻標簽：閉合電路的,歐姆定律
所屬欄目：高中物理優質課視頻
視頻課題：人教版物理選修3-1第二章第7《閉合電路的歐姆定律》甘肅省 - 蘭州
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授課內容 §2.7 閉合電路的歐姆定律
教學用書
普通高中課程標準實驗教科書（選修）《物理》3-1
教學目標
一、知識與技能：
1、能夠推導出閉合電路歐姆定律的表達式，知道電源的電動勢等于內、外電路上電勢降落之和。
2、理解閉合回路的歐姆定律及其公式，并能熟練地用來解決有關的電路問題。
3、理解路端電壓與負載的關系，知道這種關系的公式表達，掌握電源斷路和短路兩種特殊情況下的關系。 二、過程與方法：
1、通過路端電壓與負載的關系實驗，培養學生觀察實驗現象，分析、歸納物理結論的邏輯思維能力。
2、通過運用閉合電路歐姆定律解決一些簡單實際問題，培養學生運用物理知識解決實際問題的能力。 三、情感態度價值觀：
通過本節課教學，加強對學生科學素養的培養，通過探究物理規律培養學生的創新精神和實踐能力。
教學重點
1、閉合電路歐姆定律的內容。 2、短路、斷路特征。
3、應用閉合電路歐姆定律討論電路中的路端電壓、電流強度隨外電阻變化的關系。
教學難點
1、內、外電路上電勢的變化情況。
2、用閉合電路歐姆定律討論電路中的路端電壓、電流強度隨外電阻變化的關系。
教學設想
采用“啟發式”教學法將探究性學習與多媒體應用相結合，通過課堂講授、媒體展示、學生討論、實際操作等形式，豐富學生的學習方式，滲透新課程教學理念，突出學生的自主性和探索性的學習，優化教學過程，提高教學效率和教學質量．
教學用具 干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、導線
課時安排
1課時
教學過程設計
師 生 互 動 過 程
設計
說明 課件（或實驗），誘思導學設計 學生探究，總結
開始
課堂實驗：連接電路，為什么開關斷開與閉合時電壓表示數不同-------引入課題
激趣 導入
電 路 的 結 構
外電路:電源外部的用電器和導線構 成外電路.
內電路:電源內部是內電路.
用導線把電源、用電器連成一個閉合 電路。
通過課件演示，教師講解，運用能量守恒，推導出閉合電路歐姆定律的表達式。
1、閉合回路的電流方向
在外電路中，電流方向由正極流向 負極。
在內電路中，即在電源內部，電流 方向為負極流向正極。
內電路的電流與外電路的總電流 相等
2、電路中的電勢變化情況
（1）在外電路中，沿電流方向電勢 降低
（2）在內電路中，一方面，存在內阻，
沿電流方向電勢也降低;另一方面， 沿電流方向存在電勢“躍升”.
“升中有降”
3、閉合回路中的能量轉化關系 （1）若外電路中的用電器都是純電 阻，總阻值為R，在時間t內外電路 中有多少電能轉化為內能？
（2）內電路也有電阻r，當電流通 過內電路時，也有一部分電能轉化為 內能，是多少？
（3）電流流經電源時，在時間t內 非靜電力做多少功？
（4）以上各能量之間有什么關系？
即
Ir
IREr
REI
閉 合 電 路 歐 姆 定 律
1、內容：閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟內、外電路的電阻之和成反比 2、表達式：
3、適用條件：外電路是純電阻電路
本節
重點
過渡
說一說
電流的三種計算辦法
閉合電路的歐姆定律
；
部分電路的歐姆定律
知識 拓展 課堂訓練
如圖所示電路，電源電動勢為1.5V，內阻為0.12Ω ，外電路的電阻為1.38Ω ，求：電路中的電流和路端電壓。
學生自主完成
培養探究能力
路端電壓跟負載的關系
電路中消耗電能的元件稱為負載。
實驗完成電壓表與電流表隨滑動變阻器改變的變化規律
R增大，電流減小，路端電壓增大
R減小，電流增大，路端電壓減小
分析, 歸納
r
RE
I內外UUIrIRErREI
特 例：
（1） 外電路斷路時：
EUIR端,0, （2）外電路短路時：
0,,0端Ur
E
IR
實際應用
1、想一想
為什么開關閉合后電壓表的
示數會減小？
2、課本61頁說一說
學生討論得出結果
學以 致用
課后練習
如圖，Ｒ1=14Ω,Ｒ2=9Ω,當開關處于位置1時,理想電流表讀數I1=0.2A；當開關處于位置2時,電流表讀數I2=0.3A求電源的電動勢E和內電阻r。
學生自主完成 E = 3V
r = 1Ω
小結
小結
1．閉合電路歐姆定律 （1）內容：（2）表達式
（3）適用條件：
2．路端電壓跟負載的關系：
（1）路端電壓隨外電路電阻R增大而增大
斷路EUIR端,0, (2)路端電壓隨外電路電阻R減小而減小
短路0,,0
端Ur
E
IR
IrEUr
REI
r
RE
I1 A R1 R2 2 E r
板書設計
2.7閉合電路的歐姆定律
一、電路結構
二、閉合電路歐姆定律
三、路端電壓跟負載的關系：
1、路端電壓隨外電路電阻R增大而增大
斷路EUIR端,0, 2、路端電壓隨外電路電阻R減小而減小
短路0,,0
端Ur
E
IR
視頻來源：優質課網 www.jjlqy.cn
