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視頻標(biāo)簽：走進(jìn)京劇
視頻課題：高中音樂(lè)人音版《音樂(lè)與戲劇表演》第二單元第六節(jié)《走進(jìn)京劇》陜西省優(yōu)課
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高中音樂(lè)人音版《音樂(lè)與戲劇表演》第二單元第六節(jié)《走進(jìn)京劇》陜西省優(yōu)課
《走進(jìn)京劇》教學(xué)設(shè)計(jì)
課型：欣賞課 三維目標(biāo)：
初步認(rèn)識(shí)京劇的產(chǎn)生，運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，做到視聽(tīng)結(jié)合創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生對(duì)京劇的行當(dāng)、伴奏樂(lè)器以及四大名旦有所了解，與老師互動(dòng)探究，培養(yǎng)他們對(duì)京劇的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：京劇的行當(dāng)劃分、伴奏樂(lè)器及京劇大師梅蘭芳。 教學(xué)難點(diǎn)：京劇行當(dāng)?shù)谋嬲J(rèn)及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)戲曲藝術(shù)的興趣。 教學(xué)設(shè)想：
京劇稱之為“國(guó)粹”，迄今已有200多年的歷史，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要部分，在一節(jié)課中無(wú)法涉及過(guò)多內(nèi)容。京劇離我們的學(xué)生不近，尤其是在流行音樂(lè)充斥市場(chǎng)的今天，我們的學(xué)生幾乎不會(huì)去接觸。如何引導(dǎo)學(xué)生喜歡接受京劇唱腔，本課選取了京劇的形成、行當(dāng)及伴奏樂(lè)器、四大名旦做淺近的介紹，讓學(xué)生對(duì)京劇有一個(gè)大概的了解，再對(duì)四大名旦之首梅蘭芳先生及代表劇目進(jìn)行學(xué)習(xí)。目的在于讓學(xué)生在嘗試與體驗(yàn)的過(guò)程，激發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的興趣和自豪之情。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入
多媒體課件，播放《華陰老腔一聲喊》，聽(tīng)?wèi)蚯伪鎰e地方劇種。
二、授新課
京劇是我國(guó)的國(guó)粹，迄今已有200多年的歷史。它是一個(gè)大劇種，在全國(guó)300多個(gè)地方戲曲劇種中，京劇有“國(guó)劇”之稱。是集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞(舞蹈)為一體的綜合性表演藝術(shù)。 1、京劇的形成：
京劇，也稱“皮黃”，以“西皮”和“二黃”為主要聲腔，形成于清代光緒年間的北京，故名“京劇”。京劇的起源始于清乾隆五十五年“四大徽班”進(jìn)京后歷經(jīng)徽秦、徽漢兩次合流，最終形成享譽(yù)世界的京劇。 （四大徽班進(jìn)京故事）
四大徽班：三慶班、四喜班、和春班、春臺(tái)班。 2、京劇的行當(dāng)：
就是角色分類，主要根據(jù)劇中的人物性格、年齡、身份、地位、性格等來(lái)劃分的。
分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。
生：扮演男性角色的一種行當(dāng)。包括老生、小生、武生、老生、紅生、娃娃生等幾個(gè)門類。（展示生行扮相的圖片） 旦：扮演女性角色的一種行當(dāng)。包括花旦、青衣、老旦、武旦、刀馬旦等。（展示旦行扮相的圖片）
凈：指在面部勾畫(huà)各種臉譜，故又稱大花臉。一般都是扮演男性角色，包括正凈、副凈等。（展示凈行扮相的圖片） 丑：屬于喜劇的角色行當(dāng)，又叫“小花臉”。分文丑和武丑等。（展示丑行扮相的圖片）
練習(xí)：出示圖片，提問(wèn)分別屬于什么行當(dāng)？ 3、京劇的伴奏樂(lè)器：（展示圖片）
京胡、京二胡、月琴、京劇三弦、板、單皮鼓、大鑼、鈸...... 京胡、京二胡、京劇月琴、京劇三弦被稱為樂(lè)隊(duì)的四大件。 京胡、京二胡、京劇月琴又被稱為樂(lè)隊(duì)的三大件。 其中，打擊樂(lè)是京劇伴奏樂(lè)器中的靈魂。誰(shuí)來(lái)控制、體現(xiàn)節(jié)奏？那就是打擊樂(lè)。打擊樂(lè)器有板、鼓、鑼、鈸等，稱為“武場(chǎng)”。由各種打擊樂(lè)器的音響組成的“鑼鼓經(jīng)”，既可渲染磅礴的氣勢(shì)，又能烘托演員的表演，并且這種對(duì)表演的烘托，是非常細(xì)致的，甚至細(xì)致到鼓點(diǎn)子打出演員眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，手指的顫抖。 練一練：讓學(xué)生學(xué)打一段“鑼鼓經(jīng)”。 4、京劇四大名旦：
在“首屆京劇旦角最佳演員”活動(dòng)中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生當(dāng)選，被譽(yù)為京劇“四大名旦”。
《順天時(shí)報(bào)》還將梅蘭芳選為“伶界大王”，又捧為“四大名旦”之首，才定下梅派的百年江山。 5、京劇大師——梅蘭芳（1894—1961）
提問(wèn)：抗戰(zhàn)初期，梅蘭芳為表達(dá)反侵略的決心，做了哪些事情？
（學(xué)生提前預(yù)習(xí)分享自己知道的小故事）
教師總結(jié)：梅蘭芳出生于京劇世家，8歲學(xué)戲，11歲登臺(tái)，在五十多年的舞臺(tái)實(shí)踐中，創(chuàng)造了為數(shù)眾多、姿態(tài)各異的古代婦女的典型形象。代表作有《宇宙鋒》、《貴妃醉酒》、《斷橋》、《霸
王別姬》和《穆桂英掛帥》等。梅蘭芳曾率京劇團(tuán)多次赴日本、美國(guó)、蘇聯(lián)演出，是把中國(guó)戲曲傳播到國(guó)外、享有國(guó)際聲譽(yù)的戲曲表演藝術(shù)家。他綜合了青衣、花旦、刀馬旦的表演特點(diǎn)，創(chuàng)造出自己特有的表演形式和唱腔—梅派。 6、作品賞析：（播放多媒體課件視頻）
南梆子特點(diǎn)：唱腔細(xì)膩、旋律性強(qiáng)
《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》是《霸王別姬》中虞姬的一個(gè)唱段，這個(gè)唱段表現(xiàn)項(xiàng)羽被圍垓下，又聞四面楚歌，非常憂悶，虞姬為項(xiàng)羽解愁，勸酒舞劍，直到項(xiàng)羽睡穩(wěn)，而自己很苦悶的心情。這是梅派一段著名的唱腔。
7、學(xué)唱：《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》課本第57頁(yè) 三、拓展與探究 1、課本61頁(yè)第四題。 2、現(xiàn)代京劇。 四、課堂小結(jié)
京劇是中華民族文化的瑰寶，多年來(lái)經(jīng)過(guò)多少代藝術(shù)家的千錘百煉，它枝葉繁茂、花果豐碩、色彩萬(wàn)千。我國(guó)的戲曲藝術(shù)非常豐富，作為華夏子孫，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)這份寶貴遺產(chǎn)，熱愛(ài)祖國(guó)的戲劇藝術(shù)。
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